<p>Цель урока:&nbsp; Формировать понятие противоположного числа, способность к обозначению этого понятия с помощью соответствующей символики; вырабатывать умения отмечать противоположные числа на координатной прямой.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Задачи:&nbsp;</p> <ul> <li>образовательная&nbsp;- ввести определение противоположных чисел, вырабатывать умения использования нового содержания совместно с ранее изученным материалом;</li> <li>развивающая &ndash; развивать навык&nbsp; находить числа&nbsp; противоположные данным и отмечать их на координатной прямой;</li> <li>воспитательная &ndash; воспитывать интерес к учебной деятельности, культуру общения.</li> </ul> <p>&nbsp;</p>

<p><a href="http://www.openclass.ru/node/461033/edit">http://www.openclass.ru/node/461033/edit</a>Учащиеся вспоминают решение уравнений, с помощью учителя составляют алгоритм решения более сложных уравнений, &nbsp;решают уравнения &nbsp;по данному алгоритму.</p>