Вы не зарегистрированы

Авторизация



ДОУ

Интегрированный подход к планированию в ДОУ в соответствии с ФГТ

Submitted by Светлана Алексеевна Кураева on Sat, 03/03/2012 - 14:09

В презентации представлен материал по интегрированному подходу к планированию в ДОУ в соответствии с Федеральными государственными требованиями.


ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Фото пользователя Зоя  Николаевна Белоусова
Submitted by Зоя Николаевна Белоусова on Tue, 22/11/2011 - 12:11
Данные об авторе
Автор(ы): 
БЕЛОУСОВА З.Н.
Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Предмет(ы): 
Изобразительное искусство
Цель урока: 

 

Задачи  *Учить создавать образ в рисовании на основе прочитанного литературного текста.

 *Закреплять название цветов: красный, жёлтый, синий, зелёный,. 1. Образовательные -  изобразительные

белый, чёрный. Продолжать знакомить с голубым, розовым, серым цветами. Упражнять в подборе цвета соответствующего изображаемому предмету.

* Продолжать формировать пластику формообразующих движений необходимых для передачи художественных образов явлений окружающей действительности. Формировать умение создавать несложные сюжетные композиции, изображая разнообразные предметы или повторяя изображения одного предмета.

Речевые: употреблять предложения с однородными членами, отвечать на вопросы; активизировать в речи слова, обозначающие качества знакомых литературных образов.

Воспитательные: воспитывать эмоциональную чуткость, отзывчивость.

Краткое описание: 
Занятие для младшего возраста

 

Ход совместной деятельности.

- Ой, кто-то к нам идёт? Подойдите ко мне, ребята, пойдём посмотрим  / заносить игрушку зайца/.

- Здравствуйте дети!


»  Размещено в сообществах:   

откуда хлеб пришел!

Фото пользователя наталия mefodievha перетяка
Submitted by наталия mefodievha перетяка on Tue, 22/11/2011 - 12:03
Данные об авторе
Автор(ы): 
перетяка наталия мефодьевна
Место работы, должность: 
MБДОУ детский сад №2 г.Чебоксары воспитатель
Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Предмет(ы): 
Другое
Цель урока: 

Познакомить детей с тем как выращивали хлеб в старину донести до сознания детей что хлеб это итог   большой  работы многих людей воспитывать бережное отрошение к хлебу.

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

Иллюстрации с изображением пахоря,сеятеля,процесса жатвы и молотьбы в старину. Колосья пшеницы и ржи.Мука.Хлеб ржаной и пшеничный .

Используемое оборудование: 

Мучные изделия.

Краткое описание: 
Чтение сказки "Колосок" Беседа Физминутка Замешивание теста вместе сдетьми Загадки.Заучивание стихотворения.Анализ занятия.

 

1.      Накануне прочитайте детям сказку «Колобок».


»  Размещено в сообществах:   

Растим юного математика

Submitted by Светлана Павловна Минкина on Fri, 11/11/2011 - 17:00
Данные об авторе
Автор(ы): 
Минкина С.П.
Место работы, должность: 
МДОУ №11 г. Балаково, воспитатель
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 

Цель: продолжать учить детей составлять примеры, задачи на основе наглядного материала, называть условие, вопрос; записывать решение с помощью знаков «+», «-», «<», «>», «=» и цифр. Продолжать учить знакомить с палочками Кюизенера. Закрепить знания ориентировки на листе бумаги. Воспитывать интерес к математике.

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
24
Используемая методическая литература: 
  1. Михайлова З.А. Игровые занимательные задачи для школьников. - М. Просвещение 1985г.

  2. Волобуев А.У. 500 загадок обо всем для детей. 2-е издание, испр. - М.: ТЦ Сфера, 2008г.

  3. Агеева И.Д. 500 загадок-обманок для детей. - 2-е изд.перераб., доп. - М.: ТЦ Сфера, 2008г.

  4. Методические советы по использованию комплекта игр и упражнений с цветными палочками Кюизенера. Кандидат пед. Наук, доцент, зав. Кафедрой «Психологии и педагогики детства» ЛОИРО Буренина А.Н.

Краткое описание: 
Обучение детей составлению примеров, задач на основе наглядного материала, называть условие, вопрос; записывать решение с помощью знаков «+», «-», «<», «>», «=» и цифр. Знакомство с палочками Кюизенера. Закрепление знаний ориентировки на листе бумаги. Воспитание интереса к математике.

Путешествие по сказочной стране Математике

 


Мария Смирнова

Фото пользователя Мария Николаевна Смирнова
Submitted by Мария Николаевна Смирнова on Wed, 05/10/2011 - 09:56

Новое в дошкольном образование

Новое в дошкольном образование

Новое в дошкольном образование

Новое в дошкольном образование


»  Размещено в сообществах:   

Мода или необходимость?

Фото пользователя Ольга  Лебедева
Submitted by Ольга Лебедева on чт, 09/06/2011 - 05:21

Имеет ли место быть проектная деятельность в дошкольном образовательном учреждении? Или это дань моде? 


»  Размещено в сообществах:   

Куклы любят физкультуру.

Submitted by Ольга Эдуардовна Морозова on Wed, 16/02/2011 - 12:32
Данные об авторе
Автор(ы): 
Морозова Ольга Эдуардовна
Место работы, должность: 
Мокшан МОУ НШ-ДС "Малышок"
Регион: 
Пензенская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Предмет(ы): 
Физическая культура
Цель урока: 
Побуждать детей к поиску способов действия; Формировать представления о средствах двигательной выразительности.
Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
7
Используемое оборудование: 

 

Куклы в «Домиках» - плоских обручах, лежащих в ряд, - по числу детей; мячи диаметром 20см – по числу детей; обруч большого размера. Музыкальное сопровождение.
Краткое описание: 
Совмесная деятельность воспитателя и детей 1-2младшей группы, направленная на формирование умений выполныть разнообразные движения, общеразвивающие упражнения с куклами. В результате дети совершенствуют ранее разученные движения.

 


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Блог Морозовой

Submitted by Ольга Эдуардовна Морозова on Tue, 15/02/2011 - 11:57

На семинаре нас ознакомили с сетевым образовательным сообществом, сетевым этикетом, основными терминами.

В результате работы нашла однофамильцев разных направлений.


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Педагогу ДОУ

Фото пользователя Антонина Александровна Петрова
Submitted by Антонина Александровна Петрова on Sat, 18/12/2010 - 21:38

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах: