Официальный сайт morning-news 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



оригами

«Оригами . Складывание полоски»

Submitted by Алена Федоровна Пьянкова on пн, 05/11/2012 - 17:20
Данные об авторе
Регион: 
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Технология
Цель урока: 

 

  1. Задачи урока :

Образовательная задача –  Разметка по шаблону; правила работы с ножницами и клеем; правила складывания бумаги; секреты аппликации

Воспитательная задача – воспитание интереса к японскому искусству оригами

Развивающая задача - развитие умственной деятельности (анализ)

Задачи для детей:

  1. Запомнить правила складывания бумаги
  2. Узнать, что такое оригами
  3. Уметь давать анализ работы
  4. Узнать правила работы с ножницами и клеем
  5. Правила наклеивания аппликации
  6. Работа с шаблоном
Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия: 

 

  1. : Н.А.Цирулик, Т.Н.Проснякова
Используемая методическая литература: 

 

  1. : Н.А.Цирулик, Т.Н.Проснякова
Используемое оборудование: 

 

Готовая работа (образец в увеличенном виде)

Эскиз гусеницы, листочка, ветки (детали аппликации в увеличенном виде)

Шаблон – «яблоко»

Краткое описание: 
Урок по технологии

 

Конспект по технологии


»  Tags for document:

ОРИГАМИ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 4-5 ГОДА ЖИЗНИ

Уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук.


»  Tags for document:

“Работа с бумагой. Оригами. Складывание бумаги.”

Submitted by Екатерина Михайловна Новикова on пн, 03/09/2012 - 20:49
Данные об авторе
Автор(ы): 
Новикова Екатерина Михайловна
Место работы, должность: 
МБОУ "СОШ №18" г. Энгельса
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Технология
Цель урока: 

1.Расширить представление о технике оригами.
2.Познакомить со страной Японией, её бытом, национальной одеждой, садами.
3. Развивать творчество, воображение, умение работать с гуашью.
4. Воспитывать уважение к культуре другого народа.

 

 

Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории): 
4
Краткое описание: 
Урок - путешествие, на котором дети знакомятся с исскуством оригами, родиной его возникновения. Это интегрированный урок, где учащиеся учатся по схемам складывать фигурки из бумаги, украшать их растительным орнаментом с помощью красок, знакомятся с японской поэзией и музыкой.

 

1. Организационный момент.

2.Знакомство с темой. Постановка целей и задач урока.


Оригами "Стаканчик из сказки"

Submitted by Ольга Викторовна Степанова on Sat, 01/09/2012 - 17:27

Презентация - схема-оригами "стаканчик", на базе которого возможно сделать персонажей для пальчикового театра.


ОРИГАМИ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 4-5 ГОДА ЖИЗНИ

Данные об авторе
Автор(ы): 
Кулагина Наталья Владимировна
Место работы, должность: 

МБДОУ "Д/с КВ № 14", воспитатель

Регион: 
Красноярский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Уровень образования: 
начальное общее образование
Уровень образования: 
дополнительное образование детей
Уровень образования: 
специальное (коррекционное) образование
Уровень образования: 
школы-интернаты, детские дома
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Родитель
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Искусство
Предмет(ы): 
Педагогика
Цель урока: 

Развитие познавательного интереса и логического мышления дошкольников через работу с бумагой по типу оригами.

Краткое описание: 
<p> Необходимость использования оригами в обучении детей дошкольного возраста.</p>

Уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук.


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Об искусстве бумаги

Submitted by Анна Еремеевна Ноговицына on Fri, 06/01/2012 - 13:50

Оригами-уникальное занятие для всех и каждого, от трехлетнего малыша и до человека пенсионного возраста.


»  Tags for document:

«Образ птицы в народном творчестве»

Submitted by Наталья Андреева on Tue, 13/12/2011 - 01:20
Данные об авторе
Автор(ы): 
Андреева наталья Викторовна (технология), Барыбина Ирина Анатольевна (изобразительное искусство).
Место работы, должность: 
МОУ "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №28" города Курска Учитель технологии, учитель изо.
Регион: 
Курская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Искусство
Предмет(ы): 
Технология
Цель урока: 

 

1.  Познакомить учащихся с искусством русских народных мастеров
использовавших образ птицы в росписи, резьбе, вышивке и т.д.

2.    Расширить представление учащихся о характере творческой
деятельности мастера, воспитывать у них бережное отношение к народному
искусству и его создателям.

        3.   Развить у детей потребность в творчестве, воображение и фантазию.

4. Научить на основе знакомой реальной формы создавать сказочный образ,
установить связь между понятием «Жар птица» и цветовой гаммой.

5. Формировать конструктивные умения и навыки в передаче
объемной формы. Содействовать эмоционально-эстетическому развитию
детей средствами комплексного воздействия труда, изоискусства,
литературы.

6. Обобщить знания детей о народном декоративно-прикладном
искусстве.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемое оборудование: 

 

Для учителя: таблицы и плакаты с изображением предметов декоративного искусства, где используется образ птицы.

Для учащихся: тонированные альбомные листы, краски: акварель или гуашь, листы белой бумаги, ножницы.

Краткое описание: 
Образ птицы в народном творчестве

 

Ход урока

Учитель ИЗО Барыбина И.А.:


»  Tags for document:

Складывание бумажных и льняных салфеток. Сервировка стола

Submitted by Наталья Андреева on Sat, 10/12/2011 - 00:14
Данные об авторе
Автор(ы): 
Андреева Наталья Викторовна
Место работы, должность: 
МОУ "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №28" г. Курска Учитель технологии
Регион: 
Курская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Класс(ы): 
Все классы
Предмет(ы): 
Технология
Цель урока: 

 

 -Дать представление о социально-историческом и эстетическом смысле мира вещей, ценности существующих в нем культурных  традиций, правил этикета.

 -Формирование представлений о стилевой гармонии вещей,  умений подбора средств художественной выразительности в соответствии с замыслом.

-Обучение приемам складывания салфеток, сервировки стола;  закрепление умения работать с предметно-графической картой в технике «оригами».

-Развитие инициативы и художественного вкуса, пространственного воображения и мышления.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемое оборудование: 

 

У учителя:  бумажные и льняные  салфетки, приборы, скатерть, посуда (детские наборы), графические карты «Складывание салфеток».

У учащихся:  бумажные салфетки.

Оформление доски:  предметно-графические карты «Складывание салфеток».

 

Краткое описание: 
Складывание бумажных и льняных салфеток. Сервировка стола.
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы


Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн