Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Интерактивное обучение

Мои фотографии

Важные фотографии

» Tags for document:

Интерактивное обучение

технологическая карта урока по окружающему миру Как построить дом, 2 класс

Фото пользователя Галина Валерьевна Белоусова

Submitted by Галина Валерьевна Белоусова on Fri, 18/03/2016 - 16:19

Данные об авторе

Автор(ы):

Белоусова Галина Валерьевна

Место работы, должность:

МАОУ СОШ №25 г. Владимир

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Природоведение

Цель урока:

формирование образовательных компетенций (учебно – познавательных, информационных, коммуникативных, рефлексивных)

учащихся через их включение в интерактивные и частично - поисковые формы деятельности в предметной области «окружающий мир» по теме «Как построить дом».

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник «Мир вокруг нас» 2 класс, часть 1 Плешакова А.А.,
рабочая тетрадь «Мир вокруг нас» 2 класс, часть 1 Плешакова А.А.,
конструкторы разных видов,
карточки-задания для групповой и индивидуальной работы,

Используемое оборудование:

ноутбук,
мультимедиа – проектор,
магнитофон с музыкальным диском;
музыкальный диск.

Используемые ЦОР:

презентации учителя длядоски (ИАД) «СМАРТ»;
видеофрагмент мультфильма;
фотографии уссурийского тигра.

Краткое описание:

УМК: «Школа России" Тип урока: урок «открытия» нового знания. Будет частично повторятся в следующей теме: «Какой бывает транспорт» . Тема урока: «Как построить дом» Цели урока для учителя: создать условия для знакомства учащихся со строительными профессиями, материалами, машинам; содействовать развитию приёмов умственной деятельности: анализ, сравнение, обобщение; содействовать развитию умений работы в коллективе, в группе; осуществлять самоконтроль и самооценку, взаимоконтроль и взаимооценку учебной деятельности.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

МАОУДПО "ГИМЦ". СООБЩЕСТВО ПЕДАГОГОВ ГОРОДА ВЛАДИМИРА

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Дистанционное обучение

Submitted by Миша Сергеевич Хмелевский on чт, 04/06/2015 - 06:50

Дистанционное обучение: идеи, технологии, проблемы и перспективы.

» Tags for document:

Интерактивное обучение

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Подгруппа №1 мини - группа №2

Состав мини-группы: 1.Власова Ирина Анатольевна.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Интерактивные методики в организации урочной и внеурочной деятельности (математика г. Мичуринск) 2014 год

Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа

Submitted by Людмила Григорьевна Русвкова on Sat, 22/06/2013 - 16:36

Данные об авторе

Автор(ы):

Русакова Людмила Григорьевна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №18 имени Э.Д.Потапова г. Мичуринск

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Обучающая: повторить правила и закрепить умения выполнять умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа;

Развивающая: развивать познавательный интерес к предмету, математическую речь учащихся, чувство коллективизма;

Воспитывающая: воспитывать усидчивость, трудолюбие, умение выслушивать друг друга.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Н.Я. Виленкин

Используемое оборудование:

мультимедийный проектор, компьютер, экран.

Краткое описание:

урок закрепления материала.

Тема урока: «Умножение и деление десятичных дробей на натуральныечисла»

Цели урока:

» Tags for document:

Интерактивное обучение

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Методическая поддержка УМК по русскому языку и литературе ИЦ "Вентана-Граф"

Фото пользователя Ольга Вячеславовна Донскова

Submitted by Ольга Вячеславовна Донскова on Wed, 05/06/2013 - 14:30

» Tags for document:

Интерактивное обучение

» Размещено в сообществах:

ИЦ "ВЕНТАНА-ГРАФ". Методическая поддержка.

Блог пользователя Ольга Вячеславовна Донскова
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
3 attachments

Использование активных методов обучения для повышения качества образования

Submitted by Вера Ивановна Ларкина on пн, 11/02/2013 - 04:59

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Тематическое планирование использования ЭОР по биологии 6, 7 класс

Фото пользователя Татьяна Васильевна Немцева

Submitted by Татьяна Васильевна Немцева on Tue, 25/12/2012 - 14:40

Предлагается тематическое планирование с использованием ЭОР для 6, 7 класса по биологии.

» Tags for document:

Блог пользователя Татьяна Васильевна Немцева
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Понятие "сумма"

Submitted by Альбина Владимировна Егорова on Sat, 06/10/2012 - 22:45

Данные об авторе

Автор(ы):

Егорова А.В.

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №7 Г.Карабаново, учитель

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

: 1. Познакомить учащихся с понятием «сумма».

2. Закрепить знания детей о действии сложения, о верных и неверных .равенствах.

3. Развивать логическое мышление, внимание.

4. Воспитывать аккуратность, взаимовыручку, доброту, умение работать в статичных парах, группах сменного состава.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник Математика 1 класс, автор И.В. Аргинская

Используемая методическая литература:

Методические рекомендации по интерактивному обучению, под редакцией Е.В. Козиной

Используемое оборудование:

1. Персонажи из сказки «КОЛОБОК»

2. Карточки для работы в парах, раскрывающие понятие «сумма».

3. Карточки для игры «Разбегалочка»

4. «Замок» с геометрическими фигурами.

5. таблица на развитие логики, найди недостающие фигуры.

Краткое описание:

1. Организация начала урока (энергизирующая разминка) 2. Актуализация знаний 3. Сообщение темы урока 4. Работа над темой 5. Физминутка 6. Закрепление знаний 7. Игра "Разбегалочка" 8. Итог урока

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Урок ОБЖ:"Водитель велосипеда-полноправный участник дорожного движения"

Submitted by Ирина Юрьевна Махова on чт, 19/05/2011 - 23:09

Данные об авторе

Автор(ы):

Махова Ирина Юрьевна

Место работы, должность:

МОУ ООШ №2 город Ковров

преподаватель-организатор ОБЖ

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Основы безопасности жизнедеятельности

Цель урока:

Формирование у учащихся навыков безопасного управления велосипедом на улицах и дорогах.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Смирнов А.Т. ОБЖ 8 класс-Просвещение, 2009год

Используемая методическая литература:

Пахнутова О.В. Элективный курс "Мы и дорога" 9 класс - Волгоград: Учитель, 2009г.

Энциклопедия для детей Аванта+ Техника - Москва: Аванта+, 2004г.

Журнал "ОБЖ" №9, 2004г. Инновационные технологии в преподавании курса ОБЖ.

Используемое оборудование:

мультимедиа

презентация

Краткое описание:

Основа урока - инновационные технологии в образовании. Интерактивное обучение(взаимодействие в форме диалога с обратной связью; учитель выступает в роли фасилитатора - консультанта, помощника).Применяется технология коллективного способа обучения: работа в парах сменного состава.Урок дополнен творческими и проблемно-поисковыми формами работы.Ученики в позиции высокой познавательной, физической и социальной активности.Урок направлен в первую очередь на формирование важнейших коммуникативных компетенций, качественное усвоение учебного материала.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Использование ИКТ на различных этапах урока

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment