Вы не зарегистрированы

Авторизация



экскурсия

Экскурсия в природу как модель экспедиции натуралистов

Submitted by Ирина Ивановна Окунева on пн, 12/01/2015 - 00:09
Данные об авторе
Автор(ы): 
Окунева Ирина Ивановна
Место работы, должность: 

МОУ-СОШ с.Дьяковка учитель

Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Экология
Цель урока: 
  1. Расширение кругозора знаний учащихся о родном крае «Жемчужине Заволжья» Дьяковском лесе как уникальном природном комплексе.
  2. Проанализировать изменения, произошедшие в природном комплексе , Дьяковском лесу и выявить их причины;  предложить меры по сохранению биоразнообразия живых организмов.
  3. Продолжить формирование навыков обработки биологической  и экологической информации, умения обобщать и делать выводы из полученных результатов.
  4. Способствовать формированию экологической культуры личности.
  5. Формировать навыки коллективной работы , выступления перед аудиторией.

 

Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории): 
14
Используемые учебники и учебные пособия: 

Введение в ландшафтную экологию Н.А.Чумаченко

Используемая методическая литература: 

Научно-методический журнал "Биология в школе №1"

Используемое оборудование: 

Полевые дневники, бланки для записей, секундомер, рулетка, саперная лопата, бинокль, карандаши, определители растений и следов пребывания животных, линейки, палочки, аптечка.

Краткое описание: 
<p>На уроке экспедиция-экскурсия &quot;Экскурсия в природу как модель экспедиции натуралистов&quot; учащиеся делились на группы. Каждой группе было дано задание для изучения различных биологических объектов. После изучения каждая группа заполняла полевой дневник о проделаной работе. В результате, учащиеся узнали много интересного о растениях, животных родного края. научились определять скорость течения реки, оценивать экологическую обстановку.</p>

Экскурсия на Ростсельмаш

Submitted by Галина Николаевна Слепцова on Wed, 19/11/2014 - 14:09

  Лицей №3 г.


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Экскурсия в разновозрастных группах учащихся « Весна – земной красы начало! »

Submitted by Нина Александровна Антонюк on Tue, 03/06/2014 - 13:39
Данные об авторе
Автор(ы): 
Антонюк Н. А.
Место работы, должность: 

МБОУ "Санниковская ООШ" Ковровского района, учитель биологии

Регион: 
Владимирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Биология
Предмет(ы): 
Экология
Цель урока: 

Задачи разновозрастного занятия

Образовательные

Общие:   1) Познакомить учащихся с изменениями в природе в  различные периоды весны

               

5 класс:   1) Дать учащимся представление о характерных признаках весны в неживой и  живой природе.

6 класс:   1) закрепить знания учащихся о систематике растений, жизненных формах , фенологических    фазах в весенний период.

Воспитательные

  1. Продолжить формирование эстетической культуры, через понимание красоты весенней природы.
  2. Продолжить формирование экологической культуры школьников.

Развивающие

  1. Продолжить формирование навыков практической работы в природных условиях, творческого подхода к оформлению результатов экскурсии.
  2. Развитие коммуникативных качеств, культуры общения в РВГ.

 

Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории): 
56
Используемое оборудование: 

Компьютер, проектор, экран, приложения.

Планшет, линейка, ручка, фотоаппарат, цветные мелки и цветная бумага

Краткое описание: 
<p>Разновозрастное занятие ф форме экскурсии по биологии для учащихся 5 и 6 класса</p>

»  Tags for document:

экскурсия « Биоценоз смешанного леса»

Submitted by Нина Александровна Антонюк on Tue, 03/06/2014 - 13:32
Данные об авторе
Автор(ы): 
Антонюк Н.А.
Место работы, должность: 

МБОУ " Санниковская ООШ" Ковровсокго района, учитель биологии

Регион: 
Владимирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Биология
Предмет(ы): 
Экология
Цель урока: 

Задачи

Образовательные

Общие: 1. Познакомить учащихся с видовым разнообразием и условиями жизни лесного биоценоза;

2. Определить экологическое состояние участка смешанного леса и прилегающей территории, дать оценку степени воздействия человека на биоценоз.

6 класс: закрепить знания уч-ся об основных экологических группах растительного мира смешанного леса, умение заполнять геоботанический бланк.

7 класс: закрепить знания уч-ся о видовом разнообразии и установить численность фоновых животных биоценоза;

Воспитательные

  1. Продолжить формирование экологической культуры школьников;

 

  1. Продолжить формирование познавательной активности, чувства ответственности за успехи группы.

Развивающие

1) Развивать интеллектуальные способности, коммуникативные качества, культуру общения.

2) Развивать исследовательские навыки по изучению состояния отдельных природных компонентов.

Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории): 
67
Используемое оборудование: 

На экскурсии необходимо следующее оборудование:

  1. Эн­томологические сачки
  2. топорик для отделения коры с упавших деревьев и пней .
  3. Пробирки на каждого ученика 7 класса.
  4. лопата
  5. Лупы – желательно на каждую пару экскурсантов.
  6. Определитель растений и животных водоема.
  7. Блокнот с карандашом у каждого экскурсанта.
  8. Рабочие тетради по экологии.
  9. клеенка
  10. мерные колышки для установки пробной площадки
  11. папка для гербаризации растений и их частей.
Краткое описание: 
<p>Занятие по биологии в форме экскурсии для разновозратсных групп учащихся 6-7 класса.</p>

»  Tags for document:

Экскурсия к реке Оредеж

Фото пользователя Людмила Андреевна Симонова
Submitted by Людмила Андреевна Симонова on пн, 21/04/2014 - 21:36
Данные об авторе
Автор(ы): 
Симонова Людмила Андреевна
Место работы, должность: 

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №50 комбинированного вида№", п. Вырица ГМР, воспитатель

Регион: 
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Родитель
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Предмет(ы): 
Физическая культура
Цель урока: 

Закрепить знания детей о значении воды в жизни человека, растений, животных. О том, что вода-это «дом» для рыб, растений и животных, о необходимости охраны водных ресурсов.

Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемая методическая литература: 

1. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников. М.: Академия, 2001г.

2. Саморукова П.Г.Методика ознакомления детей с природой в детском саду. М.,1992г.

Используемое оборудование: 

Листы бумаги, простые карандаши.

Краткое описание: 
<p>Задачи экскурсии:</p> <p>- углубить &nbsp;знания детей о реке, ее назначении;</p> <p>- пробуждать эстетические чувства к родной природе;</p> <p>- формировать умения правильно вести себя на экскурсии;</p> <p>- обогащать словарь детей существительными, прилагательными и глаголами по теме.</p>

http://www.openclass.ru/node/447622http://www.openclass.ru/node/447622Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся


Путешествие по лесным тропинкам (виртуальная экскурсия)

Submitted by Нина Ивановна Белокурова on чт, 27/02/2014 - 17:07
Данные об авторе
Автор(ы): 
Белокурова Нина Ивановна
Место работы, должность: 

ГБОУ "Порховская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат V и VII видов"

Регион: 
Псковская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Биология
Цель урока: 
познакомиться с лесом и лесными обитателями,развивать познавательную активность учащихся, привитие интереса к изучению биологии, воспитание любви и бережного отношения к природе, развитие внимания, сообразительности учащихся, умения работать в коллективе, воспитание чуткого отношения к природе.
Краткое описание: 
Цель нашего путешествия: познакомиться с лесом и лесными обитателями, выяснить какое значение они имеют, доказать, что лес – это наше богатство; поговорить о правилах поведения в лесу, о необходимости охраны леса. Девиз нашего путешествия: «Без леса не было бы жизни на земле». (Л.Леонов.) По окончании путешествия мы должны будем доказать справедливость этих слов. Путешествуя мы сделаем остановки на станциях: 1. Станция «Зоологическая» 2. Станция «Ботаническая» 3 Станция «Бурелом» 4.Станция «Экологическая»

Экскурсия на водоём.

Фото пользователя Любовь Васильевна Протопопова
Submitted by Любовь Васильевна Протопопова on Wed, 05/02/2014 - 14:02
Данные об авторе
Автор(ы): 
Протопопова Любовь Васильевна
Место работы, должность: 
воспитатель МБОУ "Белогорская начальная школа - детский сад"
Регион: 
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Административный работник
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Целевая аудитория: 
Родитель
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Цель урока: 

 Сформировать представления детей о водоёме, как о сообществе, в котором живут вместе растения, насекомые, рыбы, водоросли и т.д. 

Сформировать целостное представление об окружающем мире, уделять больше внимания для комплексного изучения природы и её связи с человеком.

Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Используемое оборудование: 

карандаши, блокнот, чистые листы, лупы, сачки, модели правил поведения в природе, карты маршрута, пособия М. Монтессори, контейнеры, планшет

Краткое описание: 
На экскурсии дети познакомились с флорой и фауной водоёма.

Цели:

1.    Сформировать представления детей о водоёме, как о сообществе, в котором живут вместе растения, насекомые, рыбы, водоросли и т.д.


»  Tags for document:

экскурсия в музей

Submitted by Галина Маякова on вс, 02/02/2014 - 01:54
Данные об авторе
Автор(ы): 
Маякова Галина Геннадьевна
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
все уровни образования
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Класс(ы): 
Все классы
Предмет(ы): 
Все предметы
Цель урока: 

развитие познавательного интереса, патриотическое воспитание

Краткое описание: 
экскурсия в музей

Экскурсия «Петр Иванович Приходько»

 


»  Tags for document:

Экскурсия в Танаис

Submitted by Татьяна Васильевна Харченко on Fri, 01/11/2013 - 16:09

В сентябре  со своими учениками  мы посетили  музеи в Танаисе.Детям очень понравилась эта экскурсия! Особенно запомнилась  работа в глиняной мастерской!


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Экскурсия в Танаис

Submitted by Татьяна Васильевна Харченко on Fri, 01/11/2013 - 16:08

В сентябре  со своими учениками  мы посетили  музеи в Танаисе.Детям очень понравилась эта экскурсия! Особенно запомнилась детям работа в глиняной мастерской!


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах: