<p> Проект обучает студентов правильно распознавать уровень утомление на занятиях физической культуры</p>

<p> Методическая разработка урока по физической культуре</p>

<p class="rtejustify"> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, удовлетворения индивидуальных потребностей ребенка. Но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный&nbsp; отдых на столь длительный период, который продолжаются эти каникулы. Особую роль играет летний пришкольный лагерь с дневным пребыванием детей.</p> <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Разработка данной программы организации, оздоровления и занятости детей была вызвана повышением спроса родителей на организованный отдых школьников в условиях города.</p> <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данная программа направлена прежде всего на укрепление и развитие физического здоровья школьников, повышения их двигательной активности, компенсирования гиподинамических проблем, возникающих у детей в течении учебного года.</p> <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; По продолжительности программа является краткосрочной, то есть реализуется в течение лагерной смены. Программа рассчитана на детей 10 &ndash; 16 лет.&nbsp;</p>

<p> домашнее задание по физической культуре</p>

<p> Большинство детей, обучающихся в коррекционном образовательном учреждении, имеют не только психические, но и физические проблемы, Многие из них имеют отставание в физическом развитии, органические и функциональные нарушения,&nbsp; различные хронические заболевания, ослабляющие организм. Дети с ЗПР нуждаются в специальных общеукрепляющих мероприятиях и грамотно подобранной системе физических упражнений.</p>

<p> Презентация внеклассного мероприятия&nbsp;&nbsp;&quot;Гимнастическая военно-прикладная полоса препятствий&quot;<span style="display: none">&nbsp;&nbsp;&nbsp; в&nbsp; </span></p>

<p> Календарно-тематическое планирование создано на основе примерной программы по физической культуре под редакцией А.П.Матвеева</p>

<div style="margin-top: 6pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.56in; text-indent: -0.56in; text-align: left; direction: ltr; unicode-bidi: embed;"> <span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;"><span>Цели проекта</span></span></span></div> <div style="margin-top: 6pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.56in; text-indent: -0.56in; text-align: left; direction: ltr; unicode-bidi: embed;"> <span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;"><span>1.Изучить, структурировать литературу по проблеме;</span></span></span></div> <div style="margin-top: 6pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.56in; text-indent: -0.56in; text-align: left; direction: ltr; unicode-bidi: embed;"> <span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;"><span>2.познакомиться с физическими возможностями человека и резервами его организма; </span></span></span></div> <div style="margin-top: 6pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.56in; text-indent: -0.56in; text-align: left; direction: ltr; unicode-bidi: embed;"> <span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;"><span>3.объяснить особенности строения человеческого организма с физической точки зрения;</span></span></span></div> <div style="margin-top: 6pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.56in; text-indent: -0.56in; text-align: left; direction: ltr; unicode-bidi: embed;"> <span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;"><span>4.на практике исследовать особенности человеческого организма;</span></span></span></div> <div style="margin-top: 6pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.56in; text-indent: -0.56in; text-align: left; direction: ltr; unicode-bidi: embed;"> <span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;"><span>5.выяснить роль двигательной активности и питания человека для повышения его устойчивости к вредным воздействиям;</span></span></span></div> <div style="margin-top: 6pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.56in; text-indent: -0.56in; text-align: left; direction: ltr; unicode-bidi: embed;"> <span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: times new roman,times,serif;"><span>6.исследовать степень понимания человеческих возможностей и значимости здорового образа жизни учащимися школы.</span></span></span></div>

<p> БАСКЕТБОЛ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ УЧАЩИХСЯ, организация и проведение исследования по данному вопросу</p>

<p> План-конспект открытого урока по баскетболу в 8 классе</p>