Жизненный цикл клетки. Митоз

Фото пользователя Рашид Рафаильевич Рахманкулов

Submitted by Рашид Рафаильевич Рахманкулов on чт, 20/05/2010 - 14:59

Данные об авторе

Автор(ы):

Закрой Наталья Евгеньевна

Место работы, должность:

МОУ-СОШ №2 р.п.Степное учитель биологии

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

1. обучающие:  Сформировать понятия о «жизненном цикле клетки» и «митотическом цикле клетки»  Сформировать понятие о митозе как об универсальном способе, сохраняющем постоянство числа хромосом в клетках.  2. развивающие:  развивать навыки изучения явлений в сравнительном плане, делать выводы на основе сравнения процессов деления растительных и животных клеток, клеток разных тканей организма.  тренировать учащихся в умении анализировать известный и новый материал, составлять обобщающие таблицы.  развивать умения устанавливать взаимосвязи строения и функций органоидов клетки.  развивать умения работать с микроскопом, описывать микропрепараты.  3. воспитательные:  рассказать об использовании приобретенных знаний о митотическом цикле клетки в практической деятельности и повседневной жизни человека.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемая методическая литература:

Используемые образовательные технологии

Элементы:

1. технологии индивидуализации обучения И.Унта, А.С.Границкой, В.Д. Шадрикова.

2. личностно-ориентированного развивающего обучения И.С. Якиманской

3. современных образовательных технологий с применением ИКТ.

4. группового самостоятельного обучения.

Методы:

· объяснительно-иллюстративный

· проблемный

· практический

· беседа

· моделирование

Краткое описание:

Урок биологии в 10 классе на тему «Жизненный цикл клетки. Митоз» построен в соответствии с программой базового уровня изучения предмета «Общая биология» в общеобразовательных учреждениях, автором которой является В.Б.Захаров. Урок рассчитан на высокий уровень самостоятельности в учебной деятельности, предусматривает работу с учебником, проведение лабораторной работы и модельных опытов. Использование ИКТ обучения на данном уроке делает его наглядным, интересным, позволяет снять основные затруднения усвоения сложного материала о механизме деления клетки, его сущности – равномерного, упорядоченного распределения между дочерними клетками удвоившихся в интерфазе структур, в которых хранится наследственная информация. Такая организация работы, особенно на базовом уровне, где в неделю 1 урок биологии, имеет свои преимущества: снижается перегрузка учащихся, а деятельность учителя и обучающихся на всех этапах урока становится более интенсивной, что дает возможность повышать качество обучения предмету.

I. &nbs

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments