Уважаемые коллеги!

"Нить Ариадны"  - одна из номинаций I сетевого конкурса педагогического мастерства "Учитель года - 2010", который проводится в сети образовательных сообществ "Открытый Класс".  Инициатором мероприятия является педагогическое сообщество  "Год Учителя в ОК".

Нить Ариадны, лабиринты... С этими выражениями мы попадаем в фантастический мир греческих мифов. ...Афиняне обязаны были по требованию критского царя Миноса каждый год отправлять на Крит семь юношей и семь девушек на съедение Минотавру, обитавшему в построенном для него лабиринте, из которого никто не мог выйти. Но вот нашелся герой Тесей, который решил положить конец позорной дани. Получив в дар от дочери критского царя Миноса Ариадны, полюбившей его, чудесную нить, Тесей укрепил ее у входа в Лабиринт, затем проник в него, убил страшилище и, держась за спасительную нить, выбрался обратно и вывел оттуда всех обреченных. Вот почему «ариаднина нить» (или «путеводная нить») - это всякое верное орудие, указатель для разрешения запутанной задачи, способ выхода из затруднительного положения, ключ к решению трудной проблемы и т. п.

Цель конкурса:

 Развитие педагогической компетенции практикующих учителей.

Задачи конкурса:

• Привлечь сообщество учителей к обсуждению возможностей и способов разрешения конфликтов и трудных ситуаций в повседневном процессе обучения и воспитания, способов прогнозирования и предотвращения нежелательного развития проблемной ситуаций, способов обеспечения соблюдения прав участников.
  
• Способствовать разработке рекомендаций молодым учителям в поиске оптимальных путей выхода из критических ситуаций в практике обучения и воспитания школьников, взаимодействия с родительскими и педагогическими коллективами.

Участники конкурса:

Зарегистрированные пользователи федерального  сайта "Открытый класс", присоединившиеся к сообществу "Год Учителя в ОК", участники конкурса "Учитель года - 2010".

Программа конкурса включает два этапа:

Критерии оценивания выполненных заданий:

Этап I. Педагогические лабиринты

Текстовый ответ

• Литературно-языковые характеристики ответа (грамотность, структура изложения, оригинальность стиля). Допустимые значения оценки: 0, 1, 2
• Оценка способа разрешения ситуации (правовая, педагогическая, психологическая грамотность поступка; оригинальность решения). Допустимые значения оценки: 0, 1, 2, 3
  

Мультимедиа-ответ

• Техническое качество ресурса (корректная работа ссылок и открытие файлов; читаемость текста;  качество графики и цветовой гаммы ресурса, аудио-, видеоряда; удобство навигации). Допустимые значения оценки: 0, 1, 2. 3
  
• Соответствие ответа содержанию задания. Допустимые значения оценки: 0, 1, 2.
  
• Оригинальность и качество  сценарного  решения. Допустимые значения оценки: 0, 1, 2.
  
• Оценка способа разрешения ситуации (правовая, педагогическая, психологическая грамотность поступка; оригинальность решения). Допустимые значения оценки: 0, 1, 2, 3
  

Видео-ответ

• Техническое качество ресурса.  Допустимые значения оценки: 0, 1, 2. 3.
  
• Соответствие ответа содержанию задания. Допустимые значения оценки: 0, 1, 2.
  
• Оригинальность и качество  сценарного  решения. Допустимые значения оценки: 0, 1, 2.
  
• Оригинальность и качество  операторского  решения. Допустимые значения оценки: 0, 1, 2.
  
• Оригинальность и качество  игрового  решения. Допустимые значения оценки: 0, 1, 2. 3.
  
• Оценка способа разрешения ситуации (правовая, педагогическая, психологическая грамотность поступка; оригинальность решения). Допустимые значения оценки: 0, 1, 2, 3
  

Этап II. Хотите - верьте, хотите - нет, а дело было так...

Текстовый ответ

• Качественное отличие описанного случая от ситуаций, предлагаемых на Этапе I. (чем больше сходства, тем больше баллов вычитается).  Допустимые значения оценки: 0, -1, -2
• Соответствие описанного случая направленности конкурса (персонажи и арена действия, драматизм, серьезность ситуации). Допустимые значения оценки: 0, 1, 2
• Оценка способа разрешения ситуации (правовая, педагогическая, психологическая грамотность поступка; оригинальность решения). Допустимые значения оценки: 0, 1, 2, 3
  

Сроки проведения конкурса:

Знакомство с конкурсными материалами, подготовка и размещение ответов с 23 августа по 15 сентября 2010 г.

Экспертиза  поступивших работ (в том числе, накопление оценок народного жюри) с 15 сентября по 25 сентября 2010 г.

Подведение итогов с 25 сентября по 5 октября 2010 г.

Инструкции по работе с документами конкурса и по созданию различных форм медиаприложения:

Как создать активную ссылку на личные данные.

Как прикрепить к сообществу найденную ссылку
Как загрузить (прикрепить) файл и отобразить ссылку на него
Как разместить флеш
Как добавить в текст изображение
Как добавить видеофрагмент на страницу в Открытом классе
Инструкция "Как разместить презентацию в Slideboom.com"

Как разместить презентацию в сервисе DocMe (Рекомендуемый сервис. Простота в использовании, наглядность и скорость просмотра + не нужно скачивать! )

Как создать презентацию в сервисе Prezi

Как создать плейкаст

Как раместить фильм на YouTube

Как создать комикс

Как разместить аудиофайл в сервисе "Свидетель"