|
|
Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруппа 2
|
|
|
|
|
Внесите критерий для оценивания ЦОР и приведите его описание. Не забудьте указать автора сделанных записей.
| Критерии |
Описание/обоснование |
|
информационность
доступность
|
Данная коллекция направлена на обеспечение потребности образовательных учреждений в цифровых образовательных ресурсах - аудиозаписях художественного чтения произведений русской поэзии.
ЦОР должен иметь достаточный объем информации, чтобы можно было выбрать подходящее для каждого типа класса.
Информация ЦОРа должна быть понятной и преподавателям и учащимся.
Гильгенберг Татьяна
|
|
Результативность (целесообразность) – показатель достижения обучаемым поставленных перед ним целей.
Эффективность – показатель снижения трудозатрат для достижения результативности.
Привлекательность – показатель степени мотивированности участников пользователей ЦОР (готовности и желания его использовать).
Приемлемость – показатель технической и организационной возможности использования ЦОР в образовательном учреждении.
|
Объем доступного учащемуся информационного материала, способов учебной деятельности с ним в случае использования цифровых образовательных ресурсов должны быть больше, чем это возможно для бумажной учебной литературы и в традиционной классно-урочной системе. Поскольку задачей набора ЦОР является поддержка изучения какого-либо курса, объемы даваемого материала того или иного вида (иллюстрации, лабораторные работы, тестовые задания) должны покрывать потребности курса (в частности, содержать материал, относящийся ко всем разделам курса) и превосходить бумажные аналоги в количественном отношении.
Лещёва Н.М.
|
| Наглядность |
Наличие визуального материла для лучшего восприятия пользователем, для устранения возможного неправильного понимания значения слов и понятий . Соблюдение правил создания презентаций или составления планов урока.
Земскова Н.С.
|
|
Актуальность
|
Материал должен соотвествовать запросам современности. Кондратьева Н.Я.
|
| Насыщенность |
Материал дожен быть разнообразен, рассматривать различные стороны изучаемого процесса. Кондратьева Н.Я.
|
| |
|
По разработанным критериям в комментариях к данной вики-страничке оцените 3 ЦОРа (ссылка на ресурс + экспертное мнение)
|
» Тэги к этому документу:
|
|
|
|
|
|
|
|
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
Демонстрационный ролик о тренажере "Компьютерная фонетическая лаборатория" (+ видео)
Безударные гласные в суффиксах существительных и прилагательных
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
http://school-collection.edu.ru/subscribe/
Ресуры можно устанавливать на ПК. Для использования в работе можно использовать цифровые рессурсы к учебникам 1-11 класс, электронные издания, коллекцииа, также можно подписаться на новые ресуры. Соответствует критериям.
http://www.openclass.ru/dig-resource/34958
Тип ресурса - дидактический материал по теме "Графики функций, содержащих модуль". Четкая структура урока, задания разнообразны, урок в форме презентации.Полезен учителям математики. Соответствует критериям.
http://bloviktoriya.narod.ru/kt2008/index.html
Самоучитель для учителей и учеников
На сайте представлены рекомендации для учителей или учащихся старших классов. Следуя предложенным рекомендациям, выполняя все действии аккуратно, по шагам, Вы сможете создать коллекцию собственных материалов для тестирования с помощью компьютера. Соответствует критериям.
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
school-collection.edu.ru/
Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов для учреждений общего и начального профессионального образования. В Единой Коллекции размещены учебно-методические материалы, которые ориентируют учителя на внедрение современных методов обучения, основанных на использовании информационно-коммуникационных технологий. В ее состав вошли наборы цифровых ресурсов к большому количеству учебников, используемых в школах России, разнообразные тематические и предметные коллекции, а также другие учебные, культурно-просветительские и познавательные материалы. Представлены в Коллекции и инновационные учебно-методические разработки, мотивирующие к использованию образовательных технологий, принципиально изменяющих образовательную среду, делающих ее адекватной требованиям информационного общества.
Единая Коллекция постоянно пополняется новыми цифровыми образовательными ресурсами. Ее формирование осуществляется на основе комплексной оценки качества предлагаемых к размещению материалов, их соответствия Федеральному базисному учебному плану, Примерным программам начального, основного и среднего (полного) общего образования, современному отечественному и международному опыту.