| Критерии |
Описание/обоснование |
|
Доступность (Курносова Е.А.)
|
пользование материалами. |
|
использование в образовательном процессе (Курносова Е.А.)
|
использовать в образовательных учреждениях |
|
понятность (Курносова Е.А.)
|
доступность изложения |
|
интерактивность (Зинченко Г.С.)
|
- интерактивность позволяет развивать активно-деятельностные формы обучения
- расширяется спектр самостоятельной учебной работы школьника
|
| коммуникативность (Зинченко Г.С.) |
- возможность непосредственного общения, оперативность представления информации;
- возможность on-line коммуникаций удаленных пользователей при выполнении коллективного учебного задания.
|
| метапредметность (Зинченко Г.С.) |
реализация межпредметных связей |
| Наглядность (Дубровин В. А.) |
можно продемонстрировать процессы и явления, которые в обычных условиях не возможно продемонстрировать на уроке |
| Повышения качества образования (Дубровин В. А. ) |
при использовании ЦОРов интерес учащихся к учению повышается |
| Модернизация (Дубровин В. А.) |
некоторые из видов ЦОР можно модернизировать самостоятельно
|
|
Интгративность(Хохлова Л.В.)
Целесообразность (Бондаренко С.Г.)
|
использование в обучении(повышение качества)
насколько повышается эффективность обучения при использовании ЦОР
|
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
Четко поставлены задачи, разработана структура написания сочинения-рассуждения.
Можно использовать при подготовке ГИА
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
http://www.lectures.edu.ru/ лекции по истории он-лайн
Цикл лекций «Без грима: четыре поколения русских революционеров»
"Идея цикла – уйти от крайностей в трактовке революционного движения, участники которого предстают либо святыми, либо бесами, и выявить связи и взаимовлияние революционной борьбы и политики самодержавия", - аннотация автора, Карацуба Ирины Владимировны.
Лекция 2. Декабристские лидеры и программы
http://www.lectures.edu.ru/default.asp?ob_no=16957
МЕТАПРЕДМЕТНОСТЬ:
Лекция может использоваться при изучении курса истории России, а также при изучении комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума" (9 класс).
ИНТЕРАКТИВНОСТЬ
Лекция может быть использована при подготовке самостоятельной учебной работы школьника
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
Коллекция: диктанты - русский язык http://language.edu.ru/Default.asp?
Для доступа к странице диктантов нужно предварительно авторизоваться. Затем можно выбрать диктант и перейти на страницу диктанта. На странице диктанта имеется ссылка «включить запись», поле для ввода текста и кнопка «отправить».
Система выдает результат: найдены ли ошибки, и, если да, приводит их список. По отдельной ссылке доступна версия диктанта с комментариями о том, какие правила где применяются. Также для пользователя записывается статистика, когда и какие диктанты были пройдены и с каким результатом.
ИНТЕРАКТИВНОСТЬ
Диктанты могут использоваться для самостоятельной работы школьника по отработке орфографических и пунктуационных навыков.
КОММУНИКАТИВНОСТЬ
Реализуется возможность on-line коммуникаций удаленных пользователей при выполнении коллективного учебного задания.
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
Художественная культура России XIX века. Сентиментализм
http://fcior.edu.ru/
Модуль предназначен для изучения темы «Художественная культура Нового времени (Художественная культура России XIX века)» на уроке «Архитектура. Академизм. Переход к реализму в русской художественной культуре»
Тип образовательного модуля – информационный (лекция).
Соответствует базовому варианту учебной программы.
ИНТЕРАКТИВНОСТЬ
Может использоваться для подготовки индивидуальных сообщений по теме, а также для самостоятельного изучения темы.
МЕТАПРЕДМЕТНОСТЬ
Модуль по предмету "МХК", но может также эффективно использоваться на уроке литературы (9 класс, тема «Сентиментализм»).
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
Галина Сергеевна, группа привела 6 критериев, а Вы оцениваете ресурсы только по двум. Почему?
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
Конспект урока "Подготовка к ЕГЭ по русскому языку" для 11-го класса
Представлен файл для работы с интерактивной доской, поэтому невозможно широкое использование данного материала. Также нет текста конспекта урока.
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
Интерактивный словарный диктант региональной тематики
Замечательный ресурс! Обязательно использую его в своей работе, переделав под наш регион! На таком диктанте действительно происходит соединение слова и образа. Данный подход перспективен в освоении диалектной лексики и топонимов.
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
урок-путешествие "Имя прилагательное"
Презентация позволяет в увлекательной форме обобщить и преподнести знания по теме "Имя прилагательное" в 6-м классе, а также при повторении темы в 9-м классе. Презентацию можно использовать выборочно при изучении темы "имя прилагательное".
Сначала теория, а потом закрепление материала.
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
Елена Александровна, Ваши комментарии содержат описание и эмоциональную оценку ресурсов :)
А нам в этом задании нужно написать экспертное заключение.
Т.е. Вы должны привести аргументированную ОЦЕНКУ данного ресурса по шести предложенным выше критериям.
Пожалуйста, выполните это задание.
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
pobediteli.ru
Подходит по всем критериям
http://pobediteli.ru/download.html -страница загрузки проекта для работы в оффлайн-режиме