Переход на свободное программное обеспечение

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Переход на свободное программное обеспечение

Ответов - 43

вт, 21/04/2009 - 10:42

Василий Теодорович Кнауб

На сайте с: 13/10/2008

Баллы: 4209

У многих возникает вопрос, что будет после окончания срока действия лицензий пакета "Первая помощь". Будет ли продлены лицензии, начнется новый проект или всем придется переходить на свободное ПО

Как вы относитесь к переходу на свободное программное обеспечение? Использовали ли уже в своей работе.

Например, учреждения доп. образования не получали пакета лицензионного ПО, поэтому они уже сейчас могут использовать свободное ПО. (Скачать дистрибутив можно с сайта http://linux.armd.ru).

Кто-то может поделиться опытом, сомнениями? Какие вопросы и проблемы встают в первую очередь?

Или невозможно работать со свободным ПО, когда всеми вокруг используется ПО из пакета "Первая помощь"?

В.Т.Кнауб

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Прочтений: 144

чт, 30/04/2009 - 05:04

#1 (permalink)

Андрей Васильевич Карпенко

На сайте с: 27/04/2009

Баллы: 295

На: Переход на свободное программное обеспечение

Так сложилось, что на данный момент я отвечаю в школе за пакет «Первая помощь» и исходя из этого могу сделать кое-какие выводы.

Мне кажется, что не стоит сейчас напрягаться по поводу продлят ли лицензии или запустят новый проект, или придется переходить на свободное ПО. Это на сегодня не главное. Главное на сегодняшний день, на мой взгляд, это отсутствие современного, пер-

спективного специалиста в сельской школе. Не секрет, что в сельской школе много учителей, которые не знают как подходить к компьютеру. Дети больше знают про интер-

нет, чем преподаватель. Дистанционное образование для сельского учителя, вот главное!

Бесспорные преимущества такого обучения для селян на лицо и курсы должны быть обязательными для тех, кто «Чайник», причем в любое время года и по различным направлениям.

Что касается учреждений дополнительного образования, то я считаю, что это не справедливо, что у них нет «Первой помощи».

Внедрять свободное ПО в данном случае конечно выход, но не перспективно! Это только мое мнение! Там где есть хозяин, который заинтересован в собственных интересах, где есть проверки по обслуживанию,

где есть гарантии, где перспектива (пусть на ближайшее будущее, но есть!),там будет порядок и все будет работать. Я за пакет «Первая помощь» и думаю, что многие меня поддержат!

Андрей Карпенко

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
ссылка

чт, 30/04/2009 - 15:47

#2 (permalink)

Василий Теодорович Кнауб

На сайте с: 13/10/2008

Баллы: 4209

На: Переход на свободное программное обеспечение

Андрей Васильевич!

Спасибо за комментарий! Думаю, многие учреждения доп. образования с Вами согласятся, но вот где же им взять этот пакет? На самостоятельную покупку лицензионного ПО, как правило, денег нет. Или в лучшем случае только на операционную систему. Кто-то уже частично свободное ПО использует.

В.Т.Кнауб

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
ссылка

пн, 11/05/2009 - 14:51

#3 (permalink)

Василий Альбертович Брюханов

На сайте с: 27/04/2009

Баллы: 139

На: Переход на свободное программное обеспечение

Я так думаю, вообще надо менять общую политику по отношению к образованию. Если общество заявляет, что мы информационное общество, то и понимать общество должно какие затраты необходимы для этого. Если управляющий совет ОУ принимает решение использовать свободно-распространяемое ПО, то и понимать нужно будут ли успешными выпускники данного ОУ. Если принимается решение, что необходимо продлевать лицензии, то необходимо закладывать соответствующие затраты в смету расходов.

Нужно понимать, где смогут в дальнейшем использовать знания выпускники, полученные при обучении и изучении свободного ПО. Будут ли готовы ВУЗы переучивать выпускников на то ПО, которое используют в образовательном процессе. И смогут ли работодатели вкладывать дополнительные ресурсы на переобучение таких выпускников?

Василий Брюханов

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
ссылка

пн, 11/05/2009 - 17:01

#4 (permalink)

Василий Теодорович Кнауб

На сайте с: 13/10/2008

Баллы: 4209

На: Переход на свободное программное обеспечение

Василий Альбертович!

Все это, наверное, правильно...

Но мы здесь пытаемся обсудить, что делать ОУ сейчас в существующих условиях. Особенно ОУ дополнительного образования. Изыскивать деньги на лицензионное ПО? А школы, возможно, через 1-1,5 года перейдут на СПО. Работать на пиратском, рискуя попасть на проверки и судебные разбирательства? Переходить на СПО? Но можно ли взаимодействовать успешно со школами (некоторые утверждают, что это вполне возможно). Какие еще варианты? У кого какой опыт?

В.Т.Кнауб

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
ссылка

чт, 22/10/2009 - 07:06

#5 (permalink)

Андрей Васильевич Карпенко

На сайте с: 27/04/2009

Баллы: 295

На: Переход на свободное программное обеспечение

Да! Нет желания у народа обсуждать эту проблему!

Комментарий был изменен с момента создания (andr_, чт, 22/10/2009 - 07:06).

Андрей Карпенко

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
ссылка

ср, 28/10/2009 - 13:40

#6 (permalink)

Лариса Ивановна Жупанская

На сайте с: 19/03/2009

Баллы: 225

На: Переход на свободное программное обеспечение

Свободное программное обеспечение даст возможность учащимся узнать, как программы работают. Взрослея, часть детей захочет узнать всё известное про их компьютеры и программы на них. Это тот возраст, когда человеку, который хочет стать искусным программистом, следует изучить всё это. Для того чтобы научиться писать программное обеспечение качественно, учащимся надо прочесть горы исходных кодов, и написать большое количество своего кода. Таким детям необходимо читать и понимать настоящие программы, которые реально используются людьми. И дети с большим интересом будут читать код программ, которые они сами используют ежедневно.

Беда только в том, что нам преподавателям не информатикам придётся снова учиться и учиться.

Лариса Ивановна