Искусство в современном образовании-мощная сила эмоционального воздействия и могучий источник духовной энергии.В современной школе искусство оказывает огромную помощь важнейшему делу воспитания человека.Среди основных тенденций демократизация школьной системы,гуманизация образования,развитие творческого потенциала самые актуальные.Интегрированные уроки самые увлекательные в процессе обучения,ведь они развивают у детей желания активно выражать себя в каком-либо творчестве,не ограничивают воображение традиционными условными запретами.Что необходимо менять в преподавании?Главное не мешать и каждому быть на своём месте.
Комментарий был изменен с момента создания (valentina1965, чт, 15/04/2010 - 20:20).
Важное значение имеет помощь растущему человеку усвоить образцы культурной деятельности в различных направлениях, обрести себя в них и "взрастить собственную культуру". Музыкой с детьми я занимаюсь 25 лет, в нашей школе с 1995 года. Считаю, что музыкой заниматься может и должен каждый ребенок. Облагораживающее значение этих занятий, их роль в воспитании личности известны любому педагогу.Большое значение я придаю ансамблевому музицированию. Фортепианный ансамбль является коллективной формой профессионального воспитания. Ансамблевая игра открывает самые благоприятные возможности для всестороннего ознакомления с музыкальной литературой, художественными стилями,историческими эпохами. Это быстрая смена новых восприятий, открытий,разнохарактерой музыкальной информации.учащийся имеет дело с материалом говоря словами В.А.Сухомлинского"не для запоминания не для заучивания,а просто из потребности мыслить,узнавать,открывать,постигатьи наконец изумляться"Важно постоянно поддерживать интерес к занятиям.Поэтому совместно с другими учителями музыки,например с преподавателем Смотровой О.И.мы готовим интегрированные уроки музыки для учащихся гимназии с нашими юными исполнителями.Этот год юбилейный для П.И.Чайковского и в музыкальной гостиной прозвучат произведения из"Детского альбома",где примут участие ученики 3-х,5-х,8-х,9-х классов.К 65-летию Великой Победы в исполнении инструментальных ансамблей на уроках музыки будут звучать произведения патриатического характера.В преподавании предметов художественно-эстетических дисциплин важно обеспечение благоприятной атмосферы для воспитания творческой инициативы учащихся,оптимизация управленческой среды,стимулирование педагогической активности учителей.
Спасибо, Валентина Александровна, очень подробно и содержательно. Коллектив учителей вашего лицея искусств творит чудеса, множество направлений деятельности, методических и творческих находок являют в своей каждодневной деятельности педагоги, об этом надо рассказывать, опыт делать достоянием для всех коллег.
"Рождественская сказка". Иллюстрация к отрывкам из музыки Э. Грига"Пер Гюнт" и П.И.Чайковского"Щелкунчик"
Учитель изо-Фроленок Т.Д.и учитель муз. Смотрова О.И.
Цель:развитие фантазии и воображения прекрасного в музыке, изобразительном искусстве, ллитературе.
Задача: научить учащихся передавать музыкальный образ в линиях и цвете.
Ребятам было предложено путешествие в фантастическую музыкальную страну норвежского композитора Э.Грига и в сказочную страну П.И.Чайковского-великих фантазеров, которые несмотря на то, что они жили в разных странах и говорили на разных языках, были очень дружны, их объединял язык музыки.
Слушая музыку Э.Грига и П.И.Чайковского учащиеся выполняли рисунки, используя разные графические материалы.В конце урока были подведены итоги работы-на классной доске были расположены лучшие рисунки учащихся.
Антонина Александровна, теперь я вас не понимаю, я привела пример применения интеграции на уроках музыки, этого не следовало делать? Тогда извените. С уважением Смотрова О.И.
Ольга Ильинична, к форуму даны конкретные вопросы, на которые мы отвечаем, к Вашему примеру просто нужно сделать методический комментарий и тогда все встанет на свои места ! Думаю, Вам это не сложно сделать! Успехов!!!
В последнее время в эстетическом воспитании школьников обозначился интеграционный процесс комплексного взаимодействия различных видов искусства-музыки, изобразительного искусства, литературы,т.к. все три предмета являются гранями процесса приобщения учащихся к миру искусства, а также имеют очень близкие по характеру средства выразительности.Поэтому интегрированные уроки очень полезны и интересны для ребят.
! Думаю, Вам это не сложно сделать! Успехов!!!