Видео ролики бесплатно онлайн

Смотреть уз видео

Официальный сайт rosregistr 24/7/365

Смотреть видео бесплатно

Вы не зарегистрированы

Авторизация



Положение о конкурсе методических разработок.Информатика

Выберите действие:

Конкурс методических разработок по информатике и ИКТ проводится в рамках мероприятий проекта  "Год Учителя в ОК" и посвящен разработке авторских УМК по информатике.

Тема конкурса:

"Программирование на Турбо Паскале: ЕГЭ по информатике на 5!".

Цель конкурса:

создание качественной методической разработки по предмету "Информатика и ИКТ" для применения в учебно-образовательном процессе педагогами данной предметной области.

Задачи конкурса:

  • совершенствование знаний педагогов по одной из актуальных тем преподавания предмета "Информатика и ИКТ"
  • использование современных сред для разработки авторских ЦОРов

Участники конкурса:

зарегистрированные пользователи федерального  сайта "Открытый класс", присоединившиеся к сообществу "Год Учителя в ОК"

 

Сроки проведения конкурса:

Самозапись участников с 5 июня по 11 августа 2010 года здесь

Самозапись экспертов с 5 июня по 11 августа 2010 года здесь

Создание конкурсных материлов и размещение их в "Открытом классе" с 5 июня по 15 сентября 2010 года

Экспертиза поступивших работ с 16 сентября 2010 года

Подведение итогов:
до 5 октября 2010 года

 

Содержание конкурсных материалов:

Интерактивные задания в методической разработке должны автоматически проверяться и быть на:

перемещение объектов
·        установление соответствия (например, изображение и подпись к нему);
·        упорядочивание, классификацию, группировку, сортировку объектов по определенным признакам;
·        соединение объектов в одно целое (например, конструирование из геометрических фигур);
ввод ответа в поле
·        заполнение пропусков (вставка пропущенных букв, слов, изображений) и др.
множественный выбор
выбор одного правильного ответа
 
 
Требования к методическим разработкам:
  • набор интерактивных ЦОР и методических рекомендаций по их использованию в учебном процессе по одной из тем учебного раздела "Основы алгоритмизации и программирования"

  •  должена быть авторской, ранее не опубликованной
  • должна быть размещена в "Открытом классе" как авторский ЦОР с заполнением всех граф, кроме "полного описания". ЦОР размещается в виде прикрепленного файла. 

  • для удобства работы должна представлять собой один файл или группу файлов любого формата (exe, ppt, html, swf, xls), связанных гиперссылками, самостоятельные формы работы учащихся  должны быть рассчитаны на 20 минут
  • Методические рекомендации к использованию в учебном процессе ЦОРа должны содержать методически грамотно спланированные активные и интерактивные действия ученика в ходе работы над данной темой.
  • ЦОР и методические рекомендации должны быть "тиражируемыми", то есть любой учитель имел бы возможность ими воспользоваться.
  • методические рекомендации к использованию ЦОРа должны включать титульный лист (см. прикрепленный файл)

В качестве среды для разработки могут быть использованы: Microsoft Office Excel, PowerPoint  (с использованием макросов, VBA), Adobe Flash и др. среды программирования.

При подготовке конкурсной работы можно воспользоваться материалами дистанционного мастер-класса «Разработка цифровых образовательных ресурсов для интерактивной доски во Flash». В качестве примера можно посмотреть работы здесь

Молодым педагогам, желающим принять участие в конкурсе, советуем воспользоваться программой "1С: Конструктор интерактивных карт", позволяющей без программирования создавать интерактивные ЦОРы, которые потом можно объединить в полноценный ЦОР с расширением html. Примеры работ по информатике можно посмотреть здесь: 1, 2, 3

Динамические эффекты в MS Excel позволяют подготовить демонстрационные пособия, лабораторные и практические работы, проверочные и тестовые задания, сделав их не только красочными, но и динамичными.

Приемы, хитрости, трюки и нюансы работы в Microsoft Excel поможет освоить сайт ПЛАНЕТА MS Excel.

Алгоритмы выполнения интерактивных заданий в MS Excel (см. прикрепленный файл)

Структура методических рекомендаций по использованию ЦОРа (см. прикрепленный файл):

  • ФИО автора
  • Должность, место работы
  • Предмет
  • Тема
  • Краткое описание
  • Рекомендуемый класс
  • Цель
  • Задачи
  • Актуальность
  • Практическая значимость
  • Тип урока
  • Метод обучения
  • Средства обучения
  • Продолжительность самостоятельной работы
  • Компетенции, на формирование которых направлены ЦОРы
  • Методика работы с ресурсом
  • Использованные интернет-источники, литература, содержащие прямые ссылки, в том числе и на изображения, например. Проверить авторство изображения можно здесь. Достаточно только нажать обзор и выбрать нужный графический файл.
  • Комментарии автора

 

Критерии оценивания методической разработки:

полностью соответствуют содержанию сервиса "Открытого класса"-"экспертная оценка":

Качество и методическая грамотность ресурса
Наличие содержательных ошибок (чем больше ошибок, тем больше баллов вычитается)  
Наличие грамматических и речевых ошибок (чем больше ошибок, тем больше баллов вычитается)  
Оцените техническое качество ресурса:

(при выставлении оценки руководствуйтесь следующими критериями: корректная работа ссылок и открытие файлов; читаемость текста; качество графики и цветовой гаммы ресурса, аудио-, видеоряда; удобство навигации)  
Оцените соответствие названия ресурса его содержанию:  
2 Название соответствует описанию и содержанию ресурса
1 Название не вполне соответствует описанию и содержанию ресурса
0 Название не соответствует описанию и содержанию ресурса
Оцените, четко ли определены цели и задачи ресурса  
Оцените доступность и последовательность изложения материала  
Оцените полноту изложенного материала в рамках заявленной темы и целей ресурса  
Оцените достаточность и доступность методических комментариев по использованию ресурса  
Оцените соответствие предложенных средств ИКТ задачам ресурса  
Оцените интерактивность ресурса (или степень интерактивности предлагаемой в ресурсе формы работы)  
Возможности использования ресурса.

Какие формы организации деятельности предполагает ресурс? (Можно выбрать несколько вариантов)
Традиционная классно-урочная система  
Современные проектные и деятельностные формы организации занятий (например, индивидуальное и групповое исследование)  
Самостоятельная работа обучающихся (вне урока)  
Внеклассная и внешкольная работа  
Методические материалы для учителя или школьного администратора  
Возможности использования ресурса
Какое из приведенных ниже утверждений в большей степени соответствует вашему мнению о ресурсе?  
5 Ресурс отличный, рекомендую его использовать
4 Ресурс хороший - после некоторой доработки может быть использован
3 Идея хорошая, но не очень хорошо реализована, требует значительной доработки
2 Ресурс имеет отдельные интересные моменты, но в целом его использование затруднительно
0 Ресурс не может быть рекомендован к использованию

Максимальный балл: 38

По усмотрению эксперта конкурсная работа может быть дополнительно оценена бонусом в 7 баллов за: оригинальность, новизну идеи, творческий подход.

Итого баллов: 45


 Оценивание работ будет проводиться как самими участниками в форме самоценки, взаимооценки, так и членами экспертной группы. Подробнее смотрите инструкцию, в которой прописаны все шаги по осуществлению как само-,так взаимооценки со сроками выполнения.
 

Для методической поддержки участников создан форум, на котором можно задать любой интересующий вопрос по созданию разработки, размещению ее на сайте, по содержанию темы.Попробуем помочь!

Страница самозаписи здесь

 

Информационные партнеры конкурса: Бесплатный школьный портал ПроШколу.ру

 Календарь Виртуального августовского интернет-педсовета Педсовет.org

Творческая группа "Разработка цифровых образовательных ресурсов для интерактивной доски" российской части международного портала "Сеть творческих учителей"

Поощрения:

Участники конкурса, занявшие I, II, III места награждаются дипломами победителя и призеров конкурса соответственно

Партнеры конкурса:

Российская фирма "Современные Технологии" (Волгоград)

 

Фирма "Современные Технологии" предоставляет призы победителям конкурса методических разработок по информатике, проводимом в сообществе  "Год Учителя в ОК"

 Заболотнев Николай Вениаминович, технический директор ООО "Современные Технологии" сообщил о призах победителям конкурса:

Призы для ВСЕХ участников конкурса с работой о VOTUM - 15% скидки от цены на систему:

3 место - 25%скидки от цены на систему;
2 место - 35%скидки от цены на систему;
1 место - комплект VOTUM-15 БЕСПЛАТНО и скидка 35% на любые новые покупки.


Тем, кто не имеет комплектов системы, для того, чтобы включить в разработку информацию о ее использовании, компания "Вотум" предоставляет 20 (двадцать) комплектов VOTUM. 
Количество комплектов ограничено, торопитесь!

 Подробнее о VOTUM>>

Внимание!
Данный конкурс - это конкурсная номинация I сетевого конкурса педагогического мастерства "Учитель года-2010"("УГ").
Участвовать в данном методическом конкурсе можно, и не становясь при этом конкурсантом "УГ"
 

_____________________________________

На фото вверху: Токарев Владислав, ученик 6 "А" класса МОУ "Борисоглебская гимназия № 1". Фото используется с согласия родителей, законных представителей ребенка (соглашение имеется). Фото соперника-компьютера взято здесь

Прикрепленный файл Size
metod_rekomend.rar 7.62 KB
Интеракт_задания_в_Excel_алг_выполнения.rar 2.49 MB
Титульный лист_ информатика.doc 158 KB

»  Размещено в сообществах:   

Фото пользователя Елена Александровна Годунова

На: Положение о конкурсе методических разработок.Информатика


Благодарность оргкомитету от почитателей вашего таланта здесь

Елена Годунова,Новосибирская область, админ сообщества "Право имеет каждый!" http://www.openclass.ru/community/186743



Фото пользователя Ольга Владимировна Степаненко

На: Положение о конкурсе методических разработок.Информатика


Спасибо большое, Елена Александровна!  Очень приятно!

С уважением, Степаненко Ольга




На: Положение о конкурсе методических разработок.Информатика


Уважаемые члены оргкомитета! Конкурс сам по себе очень интересен и полезен, и работа вами проведена немалая. Но, позвольте несколько замечаний: в понятие УМК вкладывается несколько иной смысл; в целях идет речь об УМК, в задачах - о ЦОРах. На мой взгляд, конечный продукт уместнее называть ЦОРом. Если рассматривать задания повышенного уровня сложности (С4 - творческое задание, и его решение оформляется "с нуля"), то ребенок может его написать по-своему, при этом решение будет верным. Но в ЦОРе не представляется возможным предугадать ход его мысли. Есть еще вопросы по соответствию содержания конкурсных материалов (см. положение) типам заданий ЕГЭ.



Фото пользователя Ольга Владимировна Степаненко

На: Положение о конкурсе методических разработок.Информатика


Уважаемый Леонид Владимирович, позвольте с Вами не согласиться. ЦОР - это одно или несколько заданий для учащихся, без методической составляющей. А в положении, если вы обратили внимание у нас присутствует солидная методическая составляющая. Поэтому мы и используем аббревиатуру УМК. Типы заданий нами в положении не прописаны. И о задании повышенного уровня - С4 ничего не сказано. Полностью согласна с вами, что предугадать ход мысли ученика не возможно, а вот рассмотреть несколько примеров решения и предложить выбрать из них правильные - вполне можно.

С уважением, Степаненко Ольга




На: Положение о конкурсе методических разработок.Информатика


Здравствуйте, Ольга Владимировна!

Меня удивляет ваш методический подход к фундаментальным понятиям. К сожалению, моя попытка объяснить Вам несоответствия целей-задач не привели к успеху. Вы вводите в заблуждение конкурсантов. Аббревиатуры УМК и в то же время про типы заданий, что они не прописаны. Как это может быть? Если уж мыслить глобально - то полно, а не обрывочно?

Не согласны опять?

С уважением. ЛВР




Фото пользователя Ольга Владимировна Степаненко

На: Положение о конкурсе методических разработок.Информатика


Я считаю, что вполне можно будет называть конкурсную работу УМК.. Вы можете и не соглашаться. Тогда аргументированно обоснуйте свое несогласие, без указания на творческий подход при решении заданий части С. ЧТо еще Вас не устраивает. Пусть это не будут фундаментальные работы - мы диссертацию не пишем здесь....

С уважением, Степаненко Ольга




На: Положение о конкурсе методических разработок.Информатика


Про диссертации речь никто не ведет. Речь идет про конкурсные работы.

Вот мне лично не понятно, что, по критериям оценивания, будет ставится во главу угла. Где-то Вы пишите, что интерактив, где-то, что титульный лист, где-то УМК

"В качестве среды для разработки УМК могут быть использованы: Microsoft Office Excel, PowerPoint (с использованием макросов, VBA), Adobe Flash и др. среды программирования" - все вышеописанное - среды программирования?

Я молодой специалист, но с этим не согласен.

Кроме того, Вы не согласны с тем, что везде и всюду идет Ваша самореклама? Причем здесь ИД? Ресурсы представлять только для нее?

 Информационные партнеры - школа Ваша и Ваш сайт портфолио, Творческая группа? Вы не вчитывалист в Интернете в это слово? Информационный партнер? Его значение?

Вы проводили мастер-класс, в нем слушатели представляли работы. Вы считаете, что работы этого конкурса должны быть оттуда? Зачем?




Фото пользователя Ольга Владимировна Степаненко

На: Положение о конкурсе методических разработок.Информатика


 Это не самореклама - меня знают в сети и без рекламы. Конкурс имеет  методическую составляющую - когда организаторы представляют свои материалы, которые могут помочь молодому, как Вы специалисту, в освоении нового и создании конкурсной работы. 

Оцениваться будет все что вы перечисляете: и интерактив, и титульный лист, и правильность и полнота заполнения методических рекомендаций и др. критерии приведенные в положении.

P.s. Хотелось бы увидеть ваше фото, Леонид Владимирович заполните, пожалуйста, профиль. Давайте общаться лицом к лицу.


 

С уважением, Степаненко Ольга




Фото пользователя Елена Анатольевна Томилова

На: Положение о конкурсе методических разработок.Информатика


Уважаемые коллеги, организаторы конкурса! В структуре Методические рекомендации указан для описания Тип урока. Требуется просто указать тип урока, в котором будет использоваться ЦОР, или нужно прикладывать методическую разработку урока (в положение об этом не сказано)?
С уважением,Елена Анатольевна



Фото пользователя Ольга Владимировна Степаненко

На: Положение о конкурсе методических разработок.Информатика


Нужно просто указать тип урока - урок получения новых знаний или обобщения знаний или закрепления и т.п.

Комментарий был изменен с момента создания (stepanenkoo, Sat, 31/07/2010 - 12:51).

С уважением, Степаненко Ольга



Навигация по подшивке

Смотреть видео онлайн

Онлайн видео бесплатно