Вы не зарегистрированы

Авторизация



Итоги конкурса методических разработок

    Выберите действие:

 Уважаемые коллеги!

Подводим итоги проведенного в нашем сообществе конкурса методических разработок по трудным или малоизученным темам школьных курсов 11 предметов и по внеклассной работе.

Организация конкурса проводилась по следующим этапам:

1.определение трудных тем школьного курса

2.формирование оргкомитетов

3.создание конкурсной документации: положение, страница самозаписи участников , форум методической поддержки участников

4.поиск и привлечение партнеров

5.самозапись участников

6.размещение конкурсных работ

7.оценивание работ (само-,  взаимооценивание, экспертиза членами жюри)

8.подведение итогов

9.рефлексия

10.рассылка призов.


 

Большая просьба: кроме данных о победителях, ссылок на их конкурсные работы, баллов и мест вносить темы конкурсов в таблицу и ответить на вопросы после таблицы в комментариях!

Победители и призеры предметных конкурсов методических разработок

 

Английский язык

Тема: "Второй фронт. Мы победили вместе"

Иванова Инна Александровна 1 место  41 балл Shoulder to Shoulder  Диплом победителя конкурса от НФПК
Гулов Артем Петрович 2 место 31 балл World War II Диплом призера конкурса от НФПК
Бойко Татьяна Викторовна 3 место  26 баллов  Нормандская десантная операция Диплом призера конкурса от НФПК

Биология

Тема: "Метаболизм"

Алисова Елена Александровна

     1 место      31 балл  Клеточный метаболизм. Биосинтез белка  Диплом победителя конкурса от НФПК

Захарова Ирина Вячеслвыоынв

     1 место     31  балл  Фотосинтез - первичное преобразование солнечного света  Диплом победителя конкурса от НФПК

Парукова Людмила Ивановна

     2 место     29 баллов  Анаболизм. Реализация наследчтвенной информации "биосинтез белка"  Диплом призера конкурса от НФПК

Бровкина Наталья Владимировна

    3   место     28 баллов Метаболизм. Автотрофный тип обмена веществ Диплом призера конкурса от НФПК

Внеклассная работа.

Тема:"Шаг навстречу другу"

 Ивановская Татьяна Александровна  1 место  35 баллов

Внеклассное мероприятие 

"Шаг навстречу другу

Диплом победителя конкурса от НФПК,

диплом от фонда "Интеркультура",

оплаченное организаторами участие в международном семинаре в Нижнем Новогороде (февраль 2011)

 Манаенко Лидия Викторовна  1 место  35 баллов  "Мы выбираем дружбу"

 Диплом победителя конкурса от НФПК,

диплом от фонда "Интеркультура",

оплаченнное организаторами участие в международном семинаре в Нижнем Новгороде (февраль 2011)

 Касаткина Наталья Викторовна  2 место  34 балла  "Давайте жить, во всем друг другу потакая..."

 Диплом призера конкурса от НФПК,

диплом от фонда "Интер культура",

оплаченное организаторами участие в международном семинаре в Нижнем Новгороде (февраль 2011)

 Россихина Лариса Анатольевна  2 место  34 балла "В сердце есть место для всех" 

 Диплом призера конкурса от НФПК,

диплом фонда "Интеркультура,

оплаченное организаторами участие в международном семинаре в Нижнем Новгороде ( февраль 2011)

География

Тема:

Черкашина Людмила Ивановна  1 место  32,83 Географическое положение Африки. Практическая работа "Географическое положение материка ". Номинация 1. Лот1 Диплом победителя конкурса от НФПК
Скибо Татьяна Анатольевна 2 место 31,16 «Физико-географическое положение Южной Америки. История открытия материка».Номинация 1. Лот1 Диплом призера конкурса от НФПК
Ульева Елизавета Борисовна 3 место  25,57 Внутренние воды и водные ресурсы России Номинация 1. Лот 1 Диплом призера конкурса от НФПК
Мансурова Вера Эдуардовна 1 место 35 Урок по географии "Что мы знаем об Удмуртии?". Номинация 1. Лот2. Диплом победителя конкурса от НФПК
Скибо Татьяна Анатольевна 1 место 35 Урок «Страны Зарубежной Европы» Номинация 2. Лот 1 Диплом победителя конкурса от НФПК
Симоненко Светлана Владимировна 2 место 29,67 Практическая работа по определению географического положения равнин Номинация 2. Лот 1 Диплом призера конкурса от НФПК

   Информатика  

Тема: "Программирование на Турбо Паскале: ЕГЭ по информатике на 5!"

 Томилова Елена Анатольевна  1 место  43,2 балла  Программирование в заданиях ЕГЭ

Диплом победителя конкурса от НФПК,

комплект VOTUM-15 БЕСПЛАТНО и скидка 35% на любые новые покупки от Российской фирмы "Вотум" (Волгоград)

 Еременко Светлана Анатольевна  2 место  38 баллов Готовимся к ЕГЭ по информатике (программируем на Pascal) 

 Диплом призера конкурса от НФПК,

35%скидки от цены на систему VOTUM-15 от Российской фирмы "Вотум" (Волгоград) 

 Ханнанова Сакина Талхиева   3 место  32,3 балла  Логические выражения. Определение принадлежности точки плоскости выделенной области на графике.  Диплом призера конкурса от НФПК,

25%скидки от цены на систему VOTUM-15 от Российской фирмы "Вотум" (Волгоград) 

История
Тема:"Холокост-часть нашей истории"

 Ковалева Наталья Владимировна  1 место  34,5 балла

 Диалог с веком.

Здравствуйте, Шиндлер!

 Диплом победителя конкурса от НФПК,

диплом от международной молодежной сети против расизма и нетерпимости,

тематическая библиотечка

 Горшкова Татьяна Владимировна  2 место   25,8 балла  Холокост

 Диплом призера конкурса о НФПК,

диплом от международной сети против расизма и нетерпимости,

тематическая библиотечка

 Ходжер Елена Владимировна  3 место   22 балла  Холокост как форма агрессии

 Диплом призера конкурса от НФПК,

диплом от международной сети против расизма и нетерпимости,

тематическая библиотечка

   Литература

Тема: "Современная литература. Автор, который заставил меня задуматься"

Стефанова Лариса Михайловна 

 

 1 место

(внеклассное мероприятие)

 34 б  www.openclass.r

u/lessons/154695

 Диплом победителя конкурса от НФПК

(внеклассное мероприятие)

 Казаковцева Любовь Владимировна

Чекмарева Ирина Анатольевна

 1место (урок)  37 б

 1.  Идейно-художественное 

 

своеобразие рассказа

Л.Улицкой "Перловый  суп"

2. Людмила Улицкая

о "способах жизни"

в рассказе

"Бедные родственники"

 Диплом победителя конкурса от НФПК

(урок)

1.Нурлыгаянова Наталья Николаевна

2. Шустрова Наталья Викторовна 

 2 место (урок)  36 б  1.

Крохотки" А.И.Солженицына: особенности мастерства"

2

Рубен Давид Гонсалес Гальего "Белое на черном"

. www.openclass

.ru/lessons/151071

 Диплом призера конкурса от НФПК
Балышева Екатерина Семеновна 3 место (урок) 35 б Борис Акунин, его геройwww.openclass.ru/dig-resource/146025 Диплом призера конкурса от НФПК
   Математика
Тема: Элементы комбинаторики, статистики, теории вероятностей в средней общеобразовательной школе
 Пьянзина Ирина Николаевна   1 место  41,7

 

Геометрическая вероятность

 

 Диплом победителя конкурса от НФПК
  Дойчева Анна Петровна   2 место  31,8

 Сравнение шансов

 Диплом призера конкурса от НФПК
Татьяна Викторовна Татевосян.  3 место 30,8


Статистические характеристики

 

 Диплом призера конкурса от НФПК

   Начальная школа 

Тема:  "Формирование УУД (универсальных учебных действий) младших школьников с помощью современных приёмов преподавания"

  Тлатова Оксана Руслановна 1 место  39   Интегрированный урок русского и английского языка по теме "Сложные слова"   Диплом победителя конкурса от НФПК
 Иванова Светлана Анатольевна 2 место  38   Пётр Первый и его дела   Диплом призера конкурса от НФПК
  Сторожева Светлана Степановна 2 место  38  Логика и  русский язык   Диплом призера конкурса от НФПК
 Крышковец Людмила Павловна 2 место 38 Разновозрастное занятие  Литературное чтение  во 2-3 классах "Великие русские писатели"  Диплом призера конкурса от НФПК
Соловьёва Надежда Павловна 3 место 36 Экономика и экология  Диплом призера конкурса от НФПК

    Русский язык

Тема:

Саблина Валентина Васильевна  1 место  44 б.

РКМЧП на уроках русского языка в 6 классе по программе под редакцией М.В.Панова

Урок "Трудности в выделении аффиксов"

Диплом победителя конкурса от НФПК
Цветкова Ольга Валентиновна  2 место  43 б. Моделирование на уроках русского языка.   Урок "Время  как грамматическая категория глагола" Диплом призера конкурса от НФПК
Нурлыгаянова Наталья Николаевна  3 место  41 б.

ИКТ на уроках русского языка

Урок "Крохотки " А. И. Солженицына при подготовке к ЕГЭ по русскому языку"

Диплом призера конкурса от НФПК

   ОБЖ 

Тема "Нет лучше одежды чем бронза мышц и свежесть кожи.  В здоровом теле – здоровый дух.

 Погребняк
Сергей
Федорович
 1 место

 36.8

балла

  "Здоровье
достойное духа"
(Общие понятия о здоровье как основной ценности человека) 8 класс
  Диплом победителя конкурса от НФПК
Осипова Марина Петровна  2 место

 34.4

балла

 "Улица полна неожиданностей" 1 класс
 Диплом призера конкурса от НФПК
 Власова Евгения Александровна  3 место

 27.8

балла

 
 
 Диплом призера конкурса от НФПК

    Физическая культура 

Тема: "Нет лучше одежды чем бронза мышц и свежесть кожи.  В здоровом теле – здоровый дух".

 Марченко Ирина Николаевна  1 место

 35

балла

 Совершенствование верхней и нижней передачи в волейболе. 10 - 11 кл.(девушки)   Диплом победителя конкурса от НФПК
 Cазонова Марина Васильевна  2 место

 34.7

балла

 "Восстанови-тельные мероприятия    при организации и проведении спортивно-массовых и индивидуаль ных форм занятий физкультурой и спортом. Массаж.",            10 класс  Диплом призера конкурса от НФПК
  Кошкина Ирина Анатольевна  3 место

 32.8

балла

 
6 класс
 Диплом призера конкурса от НФПК
     

 

Проект "Учитель на войне"

 

 
Касаткина Татьяна Юрьевна 1 место 31,5 балла Материалы проекта Диплом победителя от НФПК
Свириденко Ольга Владимировна 2 место 20 баллов "Учитель на войне"
Диплом призера от НФПК
Мидакова Наталья Васильевна 3 место 16 баллов "У войны не женское лицо" Диплом призера от НФПК

 

Уважаемые координаторы и организаторы предметных конкурсов!

Огромная благодарность вам за ваш труд, желание творчески и организационно самовыразиться и помочь в общем деле совершенствования российского образования! 

Конкурсы завершены, пора подвести итоги нашей самоорганизации!

Прошу вас ответить в комментариях под этой таблицей на следующие вопросы:

  1. Как вы относитесь к алгоритму проведения конкурса(см. выше пункты1-10)?
  2. Находите ли вы сроки проведения конкурса ( время его проведения и протяженность по времени) оптимальными?
  3. Считаете ли вы, что подход к организации конкурса :выбор одной трудной темы-оправдал себя?
  4. Как вы оцениваетет организацию экспертизы конкурсных работ(наличие само-взаимооценки и эксперной группы)?
  5. Оправдала ли себя организация методической помощи участникам( форум поддержки, мастер-класс)?
  6. Что вы можете сказать о качестве конкурсных работ?
  7. Насколько технологичен (транслируем) наш опыт, по вашему мнению.
  8. Можно ли утверждать,что конкурсные разработки помогут учителям в преподавании сложных тем школьного курса?
  9. Иное...( ваше особое мнение)

Заранее благодарю за ваши ответы!

 

 


»  Размещено в сообществах:   

Фото пользователя Елена Александровна Годунова

На: Итоги конкурса методических разработок


Уважаемые координаторы и организаторы предметных конкурсов!

Огромная благодарность вам за ваш труд, желание творчески и организационно самовыразиться и помочь в общем деле совершенствования российского образования! 

Конкурсы завершены, пора подвести итоги нашей самоорганизации!

Прошу вас ответить на следующие вопросы:

  • Как вы относитесь к алгоритму проведения конкурса(см. выше пункты1-10)?
  • Находите ли вы сроки проведения конкурса ( время его проведения и протяженность по времени) оптимальными?
  • Считаете ли вы, что подход к организации конкурса :выбор одной трудной темы-оправдал себя?
  • Как вы оцениваетет организацию экспертизы конкурсных работ(наличие само-взаимооценки и эксперной группы)?
  • Оправдала ли себя организация методической помощи участникам( форум поддержки, мастер-класс)?
  • Что вы можете сказать о качестве конкурсных работ?
  • Насколько технологичен (транслируем) наш опыт, по вашему мнению.
  • Можно ли утверждать,что конкурсные разработки помогут учителям в преподавании сложных тем школьного курса?
  • Иное...( ваше особое мнение)

Заранее благодарю за ваши ответы!


 

Елена Годунова,Новосибирская область, админ сообщества "Право имеет каждый!" http://www.openclass.ru/community/186743



Фото пользователя Татьяна Леонидовна Быкова

На: Итоги конкурса методических разработок


Елена Александровна, добрый вечер, спасибо за добрые слова и Ваши труды.

            Вопросы - Ответы:

  • Как вы относитесь к алгоритму проведения конкурса(см. выше пункты1-10)? Достаточно рационален.
  • Находите ли вы сроки проведения конкурса ( время его проведения и протяженность по времени) оптимальными?  Летом, действительно,  время на такие конкурсы больше, чем в сентябре, но если бы учителя-завсегдатаи сайта знали о нем до ухода в отпуск, то участников было бы больше.
  • Считаете ли вы, что подход к организации конкурса :выбор одной трудной темы-оправдал себя?  Да. Все в равных условиях, всем легче сравнивать конкурсные работы.
  • Как вы оцениваетет организацию экспертизы конкурсных работ(наличие само-взаимооценки и эксперной группы)? Если бы была закрытая вики-страница с таблицей критериев оценок, фамилиями конкурсантов и пр., а ниже форум для экспертов для обсуждения работ....
  • Оправдала ли себя организация методической помощи участникам( форум поддержки, мастер-класс)?  Психологические типы людей разные (даже учителей), поэтому люди одно и тоже высказывание могут понимать по разному, помощь никогда не помешает, как и в этот раз.
  • Что вы можете сказать о качестве конкурсных работ? Самая разная, но работ было немного, поэтому статистика неточна.
  • Насколько технологичен (транслируем) наш опыт, по вашему мнению. Вполне воспроизводим. Стоит внимания других сообществ.
  • Можно ли утверждать,что конкурсные разработки помогут учителям в преподавании сложных тем школьного курса? Без сомнения (и мне тоже).
  • Иное...( ваше особое мнение) Спасобо большое, за преобретенный новый опыт сетевой работы! Очень понравилась работа, несмотря на мои личные трудности.

С уважением.

 

Комментарий был изменен с момента создания (LeTa, Sat, 09/10/2010 - 23:42).

С уважением, Татьяна Леонидовна




Фото пользователя Елена Александровна Годунова

На: Итоги конкурса методических разработок



 

...

Комментарий был изменен с момента создания (lena 1, Sat, 09/10/2010 - 16:56).
Елена Годунова,Новосибирская область, админ сообщества "Право имеет каждый!" http://www.openclass.ru/community/186743



Фото пользователя Наталия Юрьевна Очерет

На: Итоги конкурса методических разработок


Уважаемая Елена Александровна! Спасибо за конкурс и его подготовку, т.к. большую работу все-таки выполняли Вы. Спасибо за поддержку и своевременные советы.

Теперь ответы:

  • Как вы относитесь к алгоритму проведения конкурса(см. выше пункты1-10)? Положительно.
  • Находите ли вы сроки проведения конкурса ( время его проведения и протяженность по времени) оптимальными? Многие коллеги не успевали сделать работу в летнее время (отпуск и т.п.), а когда узнавали, что сроки продлены,  то сил работать над темой уже не оставалось (сказывались первые дни сентября).  Надо постараться сроки не переносить и подведение итогов рповодить ко Дню Учителя.
  • Считаете ли вы, что подход к организации конкурса :выбор одной трудной темы-оправдал себя? Да, считаю. Есть возможность сравнить разный подход учителей к раскрытию одной темы. 
  • Как вы оцениваетет организацию экспертизы конкурсных работ(наличие само-взаимооценки и эксперной группы)? Небольшие несостыковки в работе экспертов наблюдались. Не всегда удавалось одновременно, или хотя бы в один день сесть и внести результаты экспертиз в таблицу.  Надо четко оговаривать дату, когда эксперты выставляют оценки (может даже и время прописать, например, 4.10 до 23.00 )
  • Оправдала ли себя организация методической помощи участникам( форум поддержки, мастер-класс)? Форум поддержки нужен. хотя и общение по внутренней почте тоже требуется в некоторых случаях.
  • Что вы можете сказать о качестве конкурсных работ? Очень разные: от откровенно слабых, до очень сильных, методически грамотно сделанных.
  • Насколько технологичен (транслируем) наш опыт, по вашему мнению. Такие конкурсы нужны, и я думаю, что наш опыт работы можно взять за основу проведения других конкурсов.
  • Можно ли утверждать,что конкурсные разработки помогут учителям в преподавании сложных тем школьного курса? тДа, несомненно. И не только молодым. Опытным тоже надо и нужно учиться, а не застывать в блаженном состоянии "всеговедения"
  • Иное...( ваше особое мнение). Хочется спросить   - а продолжение будет? С нетерпением ждем новых конкурсов! Спасибо всем и до новой встречи!

Учиться, учиться и еще раз учиться. Я "за"! А вы?




Фото пользователя Валентина Михайловна Онишкова

На: Итоги конкурса методических разработок


  1. Как вы относитесь к алгоритму проведения конкурса(см. выше пункты1-10)? Логически обоснованный, продуманный в деталях, позволивший в полной мере решить поставленные задачи.
  2. Находите ли вы сроки проведения конкурса ( время его проведения и протяженность по времени) оптимальными? Да.
  3. Считаете ли вы, что подход к организации конкурса :выбор одной трудной темы-оправдал себя? Да.
  4. Как вы оцениваетет организацию экспертизы конкурсных работ(наличие само-взаимооценки и эксперной группы)? Однозначно положительно.
  5. Оправдала ли себя организация методической помощи участникам( форум поддержки, мастер-класс)? Безусловно.
  6. Что вы можете сказать о качестве конкурсных работ? Достаточно большой раэброс качества разработок - от представляющих интересный авторские подход к изложению материала и вполне готовых к использованию другими учителями до требующих серьезной доработки. Но цель конкурса дастигнута и в отношении авторов разработок не самого высокого уровня - просто было смещение акцентов на решение другой важнейшей задачи конкурса - обучающей.
  7. Насколько технологичен (транслируем) наш опыт, по вашему мнению. В очень большой степени. Создан уникальный доступный, привлекательный, индуктирующий подъем творческой активности и самоорганизации участников,  алгоритм проведения конкурса.
  8. Можно ли утверждать,что конкурсные разработки помогут учителям в преподавании сложных тем школьного курса? Да, безусловно.
  9. Иное...( ваше особое мнение). Материалы конкурса, ход его подготовки и проведения заслуживают серьезного анализа , требуют опубликования для возможности использования в профессиональной среде.

 

Комментарий был изменен с момента создания (onishkova, вс, 10/10/2010 - 22:30).

С уважением, Онишкова В.М.




Фото пользователя Елена Юрьевна Хребтищева

На: Итоги конкурса методических разработок


  1. Как вы относитесь к алгоритму проведения конкурса(см. выше пункты1-10)? Чёткий, понятный
  2. Находите ли вы сроки проведения конкурса ( время его проведения и протяженность по времени) оптимальными? Да
  3. Считаете ли вы, что подход к организации конкурса :выбор одной трудной темы-оправдал себя? Да.
  4. Как вы оцениваетет организацию экспертизы конкурсных работ(наличие само-взаимооценки и эксперной группы)? Небольшие несостыковки в работе экспертов наблюдались. Не все эксперты включились в работу
  5. Оправдала ли себя организация методической помощи участникам( форум поддержки, мастер-класс)?Чуть-чуть
  6. Что вы можете сказать о качестве конкурсных работ? Интересные работы, спасибо всем авторам
  7. Насколько технологичен (транслируем) наш опыт, по вашему мнению.  здорово, грандиозно, качественно
  8. Можно ли утверждать,что конкурсные разработки помогут учителям в преподавании сложных тем школьного курса? Да, безусловно.
  9. Иное...( ваше особое мнение). Спасобо  за преобретенный новый опыт сетевой работы! Очень понравилась работа, несмотря на мои личные трудности.С уважением  Хребтищева Елена


 

Комментарий был изменен с момента создания (Хребтищева Елена, вс, 10/10/2010 - 21:47).



Фото пользователя Ольга Владимировна Степаненко

На: Итоги конкурса методических разработок


Елена Александровна, ответы на вопросы анкеты выложу чуть позже, дня через 2-3. Прошу прощения, готовлю два открытых урока на область - в этот четверг проводить. 

С уважением, Степаненко Ольга




Фото пользователя Елена Борисовна Дмитриева

На: Итоги конкурса методических разработок


 

  • Как вы относитесь к алгоритму проведения конкурса(см. выше пункты1-10)? Положительно.
  • Находите ли вы сроки проведения конкурса ( время его проведения и протяженность по времени) оптимальными?Да. О проведении конкурса, полагаю, надо объявлять немного ранее, до летних каникул.
  • Считаете ли вы, что подход к организации конкурса :выбор одной трудной темы-оправдал себя?
  • Как вы оцениваетет организацию экспертизы конкурсных работ(наличие само-взаимооценки и эксперной группы)? Объктивная оценка работ в соответствии с имеющимися знаниями. Оценка открытая, а это главное. Очень плохо воспринимается подведение итогов в слепую для участников. Участники учатся проводить экспертизу работы, не только всоей, но и других участников - повышается методическая грамотность.
  • Оправдала ли себя организация методической помощи участникам( форум поддержки, мастер-класс)? Да, есть положителные отзывы, комментарии на странице конкурса.  После мастер-класса, в помощь участникам конкурса,  была проведена рефлексия (результаты), которая показала, что участники довольны должным вниманием.
  • Что вы можете сказать о качестве конкурсных работ? Качество работ - выполненны в соответствии с требованиями к конкурсным работам, согласно положению.  У всех участников различные знания и опыт, поэтому работы участников служат объективным показателем методической грамотности. На то и конкурс.
  • Насколько технологичен (транслируем) наш опыт, по вашему мнению. На отлично!
  • Можно ли утверждать,что конкурсные разработки помогут учителям в преподавании сложных тем школьного курса? Да
  • Иное...( ваше особое мнение) Мне было очень приятно быть организатором. Как хороший, заботливый садовник выращивает цветы, так и я старалась ввести страницу конкурса. Елена Александровна, вы отличный организатор, вдохновитель! Спасибо за приобретенный опыт организатора, эксперта.

             На конкурсе , как и на соревновании , накаляются страсти, волнение порой зашкаливает. Через полчаса, час, шторм заканчивается, наступает штиль. И порой, "штормовикам" становится легче, после всплеска эмоций на всеобщее обозрение, своего рода вампиризм. Ожидание встречной волны затягивается, и ... не наступает, т.к. у руля стоит умный командир. Учитывая разные темпераменты участников, к каждому был свой подход.

 

 

Магма



Фото пользователя Елена Александровна Годунова

На: Итоги конкурса методических разработок


Коллеги,напишите темы своих конкурсов 

Елена Годунова,Новосибирская область, админ сообщества "Право имеет каждый!" http://www.openclass.ru/community/186743



Фото пользователя Ольга Николаевна Шаршон

На: Итоги конкурса методических разработок


Елена Александровна, вечером заполню начальную школу. Были перебои в работе сайта. Коллеги спрашивают про дипломы.


Навигация по подшивке