Очень интересная система и, по-моему, справедливая. На нашей страничке есть возможность создать альбомы, может быть, Вы предложите Вашей знакомой учительнице разместить рисунки детей из Вашей школы и фото можно. А она познакомится с нашими альбомами.
На этом детском фестивале (в рамках "взрослого", уже 24 фестиваля короткометражных фильмов) показали 2 мультфильма из России - "Рыбка" (Сергей Рябов) и "Заяц-слуга" (Елена Чернова).
А во "взрослом" фильм российского режиссера Филиппа Юрьева "Утро другими глазами" получил Специальный приз жюри в номинации "Confrontations - Films against Violence and Intolerance" (фильмы против насилия и нетерпимости).
Я обязательно поговорю. У меня еще есть идея урока-презентации по творчеству Н. В. Гоголя. Кстати, очень часто по немецким телевизионным каналам идут русские сказки, в том числе и "Ночь перед Рождеством":)
В нашей школе уроки ИЗО, музыки проводятся до 9 класса. К тому же проходит эксперимент по культуровоспитывающему направлению И.Н Закатовой, где дополнительно к урокам по искусству, технологии, математике, добавляются в учебный план уроки изобразительного искусства (с углубл. направлением), музыки, прикладного искусства, математической культуры.
А с применением ИКТ проблемы есть. Некоторые учителя не стремятся учиться совершенствоваться в данной области. Но главное- это то, что учителя не имеют возможности применять информационные технологии на уроке. Проекторы и интерактивные доски находятся в кабинетах учителей математики, русского языка и литературы, биологии, географии, информатики. Мой кабинет оснащён компьютером,
колонками (купленными на свои кровные).
Ещё меня очень беспокоит ситуация с готовностью к уроку.
Учителя изобразительного искусства очень часто становятся для детей спонсорами и в обычные, учебные дни.
Выдают кисти, карандаши, бумагу... Вспоминаю время, когда сама училась в школе... Мы не смели просить у учителя даже ластик... Времена меняются...
Некоторые педагоги выходят из положения таким образом.! В начале учебного года, когда все дети приносят все принадлежности к уроку,собирают их и выдают по мере надобности. Но в больших школах -это невозможно предпринять.
Уважаемые учителя ИЗО, как вы поступаете в подобных ситуациях?
Комментарий был изменен с момента создания (Лилия Сазонова, Sat, 17/04/2010 - 22:06).
Уважаемые коллеги! Какие проблемы испытывают учителя искусства в ваших школах с применением ИКТ, какая проблема главная: отсутствие технических средств или низкий уровень владения ИКТ у учителей?
Ой, ЗДОРОВО!