1. учебник (наличие практических работ, которые ученики выполняют в виде дом. задания)+практикум+методичсекое пособие для учителя (как для 8,9, так и для 10-11) + на уроках дополнительно использую материал из учебника 10-11 профильный уровень. Материал изложен очень понятно и доступно (мнение детей)
2. тема "алгоритмизация и программирование" - хотелось бы по-больше часов на изучение
3. Угринович Н.Д.
Комментарий был изменен с момента создания (lelechka, Fri, 29/04/2011 - 18:31).
Татьяна Николаевна, у Угриновича Н.Д. Вас не устраивает только количество часов на программирование, и сам изучаемый язык устраивает? Хватает ли Вам заданий для подготовки к ЕГЭ и ГИА? Да и просто для закрепления материала?
Действительно не хватает заданий для подготовки к ГИА и ЕГЭ. Спасибо Ирина Александровна, что заметили мою оплошность. Я так привыкла брать задания на сайте Полякова, что уже не замечаю недостатка в них.
+: 8-9 классы - полная коллеция ЦОР, хороший задачник-практикум (8-9, 10-11) и методическое пособие для учителя; - : 9 класс - недостаточно часов на программирование, ....; предложение: в связи с переходом на СПО - предусмотреть работу учащихся в двух ОС: Windows и Linux;
2. Л.Л. Босовой. Хотелось бы в ближайшее время увидеть учебник 9 класса.
3. Была на видеоконференции с Л.Л. Босовой, с удовольствием поучаствовала бы ещё
Татьяна Васильевна, Владимир Викторович Грек, участник нашего семинара из г.Карпинска, уже год работает по УМК Семакина И.Г. на Линуксе. Никаких проблем при этом не испытывает. Он всегда готов ответить на все вопросы! Пишите ему, спрашивайте!
Вообще, конечно у каждого учителя, я думаю, сложилась своя система обучения, а значит и свой УМК. Я достаточно успешно применяю учебники своего коллеги А.И.Сенокосова (хотя в разделе программирование мы с ним пока не совпадаем взглядами-это 1 -). В УМК есть и "Рабочая тетрадь" (1 +), и "Книга для учителя" (2 +), и "Практикум", и даже, "Тематическое тестирование" (3+). Некоторые темы, особенно компьютерная графика, рассмотрены подробно и дают хорошую подборку упражнений для учащихся. Хорошее подспорье "Тематическое тестирование", которое даёт возможность оценить знания учащихся по основным темам.
В учебниках есть все темы, входящие в классификатор ЕГЭ по информатике. Осовное внимание уделяется расширенному освоению информационных технологий для применения их к решению разнообразных задач.
Еще 1 "-", нет пока поурочного планирования адаптированного на общеобразовательные учебные заведения (только на ОУ где есть возможность добавить часы из школьного компонента).
Предложение - широко рекламировать свой учебник и адаптировать по ФГОС с учетом отводимого колличества часов в каждой параллели.
1. В своей работе использую УМК И. Г. Семакина.
УМК Угринович Н.Д.
1. учебник (наличие практических работ, которые ученики выполняют в виде дом. задания)+практикум+методичсекое пособие для учителя (как для 8,9, так и для 10-11) + на уроках дополнительно использую материал из учебника 10-11 профильный уровень. Материал изложен очень понятно и доступно (мнение детей)
2. тема "алгоритмизация и программирование" - хотелось бы по-больше часов на изучение
3. Угринович Н.Д.