"Это наука о работе с информацией" - все верно! Правильно!

 

Только с точки зрения понятий есть добавка - "с помощью компьютеров"...

 

Ну это так - к слову...

 

То что не видят и не выделяют - согласен... Осталось ответить на вопрос - "Почему?"

 

Я бы все таки развел старый спор "Computer Science" and "Computers Works" - это не есть ИНФОРМАТИКА...

 

 

Попробую по пунктам:

1. Определить правила должны: федерация, регион, муниципалитет, школа (есть распределение полномочий), но не этто главное, главное НЕ МЕНЯТЬ эти правила лет 10, а лучше 20, или если менять, то постепенно.

2. Дело не в том, что много учебников, а кстати много это сколько? Посмотрим федеральный перечень и как его меняют от года к году. В прошлом году все было правильно, а тут вдруг нашли ошибки и ... учебника нет.

3. Стандарты, посмотрите стандарт профильный, что там о системах счисления? А ведь на стандарте должны быть основаны КИМы ЕГЭ. О каких системах счисления могет идти речь в бланках А, может о троичной сбалансированной? А может быть предложено задание типа запишите число пи с точностью 7 знаков в восьмиричной системе счисления. И это все НЕ ПРОТИВОРЕЧИТ тексту стандартов.

4. Но стандарт 2004 это вообще счастье, я это понял после прочтения проекта стандартов нового поколения. Я не против идей, я против революций в образовании, особенно перманентных.

Конечно это все ИМХО.

Николай, в Ваш перечень я бы добавила еще один пункт, он так намеком был в предыдущем посте. Из 4 учителей информатики в этом заведении 2 мужчин и 2 женщины,  к сожалению, с упорным постоянством "капризную позицию" демонстрируют 2 мужчин и 1 женщина, итого 100% мужчин и 50 % женщин. Это, конечно, не статистически верные данные, но печальное наблюдение, встречающееся и в других учреждениях.

 

Я - не мужененавистница. Я живу в близком окружении любящих, заботливых и любимых мужчин - отца, мужа, сына и обожаемого внука. Мои самые любимые учителя - мужчины, еще успела быть ученицей Караковского В.А., пока он не перебрался в Москву. Руководствуясь любимой фразой еще одного обожаемого преподавателя, боюсь получить "в ухо" за такой намек в этом сообщении.

 

Но если, как пишут коллеги далее, все или многое зависит от человека, то может быть вы, мужчины-коллеги, раскроете свою важную тайну, что же вам реально не хватает в школе? Что мешает, ясно, такие как автор этого поста, например.