Цели: обучающая:  рассмотрение комедии с позиций канонов классицизма и отступления от них;  закрепить понятия традиция, новаторство и канон; развивающие:  продолжить работу над комедией Д. И. Фонвизина “Недоросль”, формулируя навыки анализа драматического произведения;  развивать умение логично, ярко и красиво выстраивать свои мысли, чувства; обобщать, систематизировать. воспитательные:  воспитывать интерес к поэтическому слову; стремления быть по-настоящему нравственным, воспитанным, образованным человеком, умеющим видеть и ценить личность в другом человеке;

Цели: обучающие: познакомить учащихся творческой личности Д.И.Фонвизина, с героями, сюжетом и текстом комедии «Недоросль»; закрепить понятия сатира, комедия, драма; развивающие: развивать интерес к истокам русской литературы; формировать навык аналитического и выразительного чтения; в монологической форме выражать свою точку зрения, решать проблемную ситуацию; воспитательные: воспитывать уважение, внимание и чуткость к поэтическому слову; стремления быть по-настоящему нравственным, воспитанным, образованным человеком, умеющим видеть и ценить личность в другом человеке; Методы: словесный (объяснение, беседа, рассказ, работа с печатным источником, описание, чтение); наглядный (демонстрация, иллюстрация, показ);