<p>В данной разработке урока используются методы личностно-ориентированного обучения: проблемный метод, метод эвристической беседы и элементы исследования. Постановка проблемы ставит учащихся в условия, которые побуждают его решать учебную проблему, проводить анализ материала и оперировать им. Такая деятельность позволяет учащимся получить новую информацию, освоит новые способы применения знаний.</p> <p>Частью проблемного метода является метод эвристических вопросов. Такой прием основан на взаимодействии учителя и учащихся в решении проблемных задач и заданий. В результате хорошо подобранные ключевые вопросы позволяют преподносить новые знания не в готовом виде, а приводить к ним учащихся под руководством учителя.</p> <p>В результате решения задач, предлагаемых учителем, школьники невольно включаются в исследование, которые побуждают их приходить к новым выводам, усваивать новые знания и способы деятельности. Работу по решению задач можно организовать в парах, группах и в форме самостоятельного решения.</p>

Конспект урока и созданная, с помощью программы Qwizdom WizTeach, разработка к уроку. Разработка сопровождает все моменты урока. Использование на уроках данной разработка помогает учителю развивать и поддерживать познавательный интерес и самостоятельную умственную активность у учащихся на протяжении всего урока и способствовать максимальному раскрытию способностей учеников; реализовать принцип сотрудничества на уроке, при котором школьники являются соавторами учебного процесса.