Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

головной мозг

План – конспект урока по теме: «Головной мозг, строение и функции»

Submitted by Елена Владимировна Терлянская on чт, 22/08/2013 - 19:52

Данные об авторе

Автор(ы):

Терлянская Елена Владимировна

Место работы, должность:

Учитель биологии МБОУ «Ленинская сош №2», г Ленинск Волгоградской области

Регион:

Волгоградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

цель:

Образовательная: создание условий на освоение знаний об особенностях строения головного мозга и функций его основных отделов.

Развивающая: способствовать развитию у учащихся умений работать с текстом учабника, структурировать информацию, осуществлять взаимоконтроль и самоконтроль своей деятельности.

Воспитательная: содействовать осознанию учащимися изучаемого материала, формирование понятия здорового образа жизни.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Биология. Человек. 8 класс. Автор - Сонин.,

Используемое оборудование:

Презентация “Головной мозг”, тестовые задания; рабочая печатная тетрадь учащегося, модели головного мозга (разборные). На каждом столике перед учениками: по одной “витаминке” (драже) и по две половинке чищенного грецкого ореха, складные листки “настроения”.

Используемые ЦОР:

http://fcior.edu.ru/card/7573/stroenie-i-funkcii-golovnogo-mozga.html

http://fcior.edu.ru/card/9770/polushariya-bolshogo-mozga.html

Краткое описание:

Урок по теме "Головной мозг, строение и функции"

План – конспект урока по теме: «Головной мозг, строение и функции»

» Tags for document:

головной мозг

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments

Строение и функции головного мозга

Submitted by Тамара Владимировна Сафиуллина on Fri, 26/04/2013 - 13:38

Данные об авторе

Автор(ы):

Сафиуллина Тамара Владимировна

Место работы, должность:

МБОУ "Лицей №4 г.Азнакаево"

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Биология

Краткое описание:

Строение и функции головного мозга человека.

» Tags for document:

головной мозг

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Строение и функции головного мозга человека

Submitted by Ольга Анатольевна Борзунова on пн, 28/01/2013 - 16:26

Данные об авторе

Автор(ы):

Борзунова Ольга Анатольевна

Место работы, должность:

МБОУ "Самусьский лицей", учитель биологии и экологии

Регион:

Томская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Тема урока: Строение и функции головного мозга

Цель урока:

Формирование знаний о строении и функциях головного мозга
Развитие навыков проектно исследовательской деятельности

Задачи:

Изучение строения головного мозга через посредством исследования
Способствовать формированию у учащихся навыков постановки цели исследования, задач, выдвижения гипотез, постановки проблемы и выводов

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

А.С. Батуев, Биология, 8 класс

Используемое оборудование:

Учебник, модель головного мозга человека, таблица "Строение головного мозга человека"

Краткое описание:

Форма урока: урок-исследование Создается проблемная ситуация. которую решают учащиеся в ходе исследования. выдержаны все этапы исследования.

Урок-исследование. Учитель знакомит учащихся с определенными фактами, создавая для них проблемную ситуацию.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Использование Э О Р (ЦОР) на уроке биологии.

Submitted by Ризабек Капсикович Кенжалиев on Tue, 06/11/2012 - 16:55

Уважаемые коллеги! Хочу представить Вашему вниманию план-конспект урока по биологии 8 кл.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей естественного цикла Астраханской области

СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ ГОЛОВНОГО МОЗГА

Submitted by Ризабек Капсикович Кенжалиев on Tue, 06/11/2012 - 12:30

Данные об авторе

Автор(ы):

Кенжалиев Ризабек Капсикович

Место работы, должность:

Учитель географии и биологии. МБОУ "ЛЕБЯЖИНСКАЯ ООШ" Камызякский район.

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

: изучить строение основных отделов головного мозга; выполняемые ими функции; разъяснять особенности микроскопического строения мозга

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Базовый учебник

Н.И.Сонин, М.Р.Сапин. Биология. Человек. Дрофа, 2011.

Используемая методическая литература:

Сонин, Н. И. Биология. Человек. 8 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / Н. И. Сонин, М. Р. Сапин. – М. : Дрофа, 2011.Сонин, Н. И. Биология. Человек. 8 класс : рабочая тетрадь к учебнику «Биология. Человек» / Н. И. Сонин, И. Б. Агафонова. – М. : Дрофа, 2011.Биология. Большой справочник для школьников и поступающих в вузы / А. С. Батуева [и др.]. – 4-е изд., стереотип. – М. : Дрофа, 2002.

Используемое оборудование:

: таблицы: «Схема строения нервной системы», «Спинной мозг и схема коленного рефлекса», «Головной мозг человека»; разборные модели головного мозга: проектор, экран, компьютер.

Используемые ЦОР:

сайты http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000057c-1000-4ddd-c492-370046bc5017/view/ , http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000057f-1000-4ddd-d916-630046bc5017/view/, http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000057d-1000-4ddd-a387-3c0046bc5017/view/, http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000057e-1000-4ddd-2fbd-430046bc5017/view

Краткое описание:

I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания III. Фронтальный опрос. IV. Изучение нового материала.V. Итоги урока. Задание на дом.

Структура урока

I. Организационный момент.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей естественного цикла Астраханской области