Вы не зарегистрированы

Авторизация



итоги

Итоги конкурса

Поздравляем победителей и участников конкурса!

Диплом 1 степени Иванов Иван Иванович

Диплом 2 степени


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Итоги конкурса-викторины

Таблица итогов:


»  Tags for document:

Урок истории в 9 классе

Submitted by Наталья Викторовна Сочнева on Tue, 05/11/2013 - 13:30
Данные об авторе
Автор(ы): 
Сочнева Н.В.
Место работы, должность: 
МОУ "Веселолопанская СОШ"
Регион: 
Белгородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
История
Цель урока: 

Познакомить учащихся с основными переменами, произошедшими в политической системе СССР.

Подвести учащихся к пониманию причин распада СССР.

Продолжить формирование умений излагать главные вопросы темы, аргументированно высказывать свое мнение, составлять схемы и  анализировать их, делать выводы.

Используемые учебники и учебные пособия: 

Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России, XX- начало XXI века. 9 класс- М.: Просвещение 2010.

Арасланова О.В.,Поздеев А.В. поурочные разработки по истории России  XX- начало XXI века.- М.: ВАКО, 2005.

Сорокина Е.Н. Поурочные планы по истории России. 9 класс: методическое пособие с дидактическими материалами – М.: Планета, 2011.

Используемое оборудование: 

учебник, схемы

Краткое описание: 
Цели: Познакомить учащихся с основными переменами, произошедшими в политической системе СССР. Подвести учащихся к пониманию причин распада СССР. Продолжить формирование умений излагать главные вопросы темы, аргументированно высказывать свое мнение, составлять схемы и анализировать их, делать выводы. Задачи: Образовательные Давать описание исторических событий на основе текста, фрагментов исторических источников. Определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий. Развивающие: Участвовать в эвристической беседе, дискуссии, работать с документами, решать проблемные задания, делать выводы. Работать в группе, выступать публично, высказывать свое мнение. Воспитательные: Формировать собственное отношение к историческим событиям и явлениям. Объяснять свое отношение к наиболее значимым событиям истории. Задуматься над мерой ответственности личности за ход исторического развития. Ожидаемые учебные результаты После этого занятия учащиеся смогут: Объяснять понятия «перестройка», «разделение властей», «либерализм», «альтернативные выборы», характеризовать и анализировать реформы политической системы; выяснить причины, ее проведения; давать характеристику многопартийности. Методы обучения: проблемный, исследовательский, эвристический. Оборудование: учебник, схемы. Тип урока: урок-сообщение нового материала.

итоги 1 четверти по истории

Submitted by Людмила Леонидовна Савош on Fri, 01/11/2013 - 16:39

  Качество заний по истории за 1 четверть обучающихся 5-6 классов составляет 70%


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

итоги статград

Перевод баллов ЕГЭ

Динамика среднего балла по предметам ЕГЭ в Саратовской области за период 2010-2013 гг.

 


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Итоги конкурса электронное портфолио

Дорогие коллеги!

Вот и закончился наш конкурс. Поздравляем победителей и призеров.


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Результаты ЕГЭ по химии за 2012 - 2013 учебный год

Результаты ЕГЭ по химии за 2012 - 2013 учебный год

 

 


»  Tags for document:

Рефлексия "Если хочешь быть здоров..."

Фото пользователя Елена Юрьевна Хребтищева
Submitted by Елена Юрьевна Хребтищева on пн, 29/04/2013 - 23:09

Хочется услышать мнения участников


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Рефлексия /проект "Как много праздников чудесных.."

Фото пользователя Елена Юрьевна Хребтищева
Submitted by Елена Юрьевна Хребтищева on пн, 25/03/2013 - 21:28

8


»  Размещено в сообществах:   

Итоги конкурса "Книжная закладка"

К 27 мая, Общероссийскому Дню библиотек, был приурочен Дистанционный творческий конкурс "Книжная закладка", организатором которой явился Центр информационных технологий Камчатского гос


»  Размещено в сообществах: