Вы не зарегистрированы

Авторизация



профилактика

Профилактическое занятие по теме "Курить или не курить - вот вопрос"

Фото пользователя Марина Михайловна Никитина
Submitted by Марина Михайловна Никитина on Sat, 27/03/2010 - 16:42
Данные об авторе
Автор(ы): 
Никитина Марина Михайловна, Воробьёва Лариса Александровна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ № 9 г. Заполярный, педагог-психолог; МОУ СОШ № 9 г. Заполярный, фельдшер Печенгской ЦРБ
Регион: 
Мурманская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Медицинский работник
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Целевая аудитория: 
Социальный педагог
Целевая аудитория: 
Социальный работник
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Психология
Цель урока: 
Актуализация представлений о табакокурении, развенчивание мифов о престижности сигарет.
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемая методическая литература: 
  1. Сборник материалов по работе со старшими школьниками в сфере профилактики ВИЧ/СПИДа и потребления ПАВ. - Мурманск: Некоммерческая организация Мурманский областной благотворительный фонд "Новое начало".
Используемое оборудование: 
  1. Мяч.
  2. Ватманы (по количеству команд).
  3. Клубок шерстяных ниток.
  4. Цветные маркеры (10 шт.)
  5. Компьютер
  6. Проектор
  7. Интерактивная доска
Краткое описание: 
Занятие направлено на определение отношения обучающихся к проблеме курения и, формирование у них навыков ответственного поведения и убеждения ввести здоровый образ жизни.

Ход занятия1.


»  Размещено в сообществах:   

Профилактика депрессий у детей и подростков

Депрессии представляют собой актуальную проблему психического здоровья детей и подростков в связи с увеличением распространенности, более ранним


»  Размещено в сообществах:   

Деятельность общественных комиссий по делам несовершеннолетних органов местного самоуправления

Данные об авторе
Автор(ы): 
Снегирева И.В.
Место работы, должность: 
Социальный педагог
Регион: 
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
все уровни образования
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Внешкольная работа
Предмет(ы): 
Управление образованием
Краткое описание: 
Комиссия осуществляет деятельность по коррекции поведения в зависимости от возраста и степени вовлечения несовершеннолетнего в эти формы поведения, через семью, по следующему алгоритму: 1. Определение состояния здоровья. 2. Выяснение причин поведения. 3. Определение круга авторитетных для ребёнка лиц и выяснения их отношения к данному поведению. 4. Подключение к коррекции тех авторитетных людей, которые отрицательно относятся к данным формам поведения. 5. Ограничение контактов (в интересах ребёнка) с теми лицами, которые вовлекают несовершеннолетнего в данные формы поведения. 6. Формирование у ребёнка границ поведения (правовых и нравственных норм) и ответственности за своё поведение. 7. Поиски и организация деятельности, замещающей прежние асоциальные увлечения. Главная задача профилактической работы – найти «ключик» к пониманию «трудного» ребёнка. Тот «ключик», который позволит выработать систему адекватных воспитательных мер, способствовать созданию условий, при которых ребёнок захотел бы изменить своё поведение. Только системной работой и при соблюдении единства всех участников коррекционно-воспитательного процесса возможны устойчивые положительные результаты.

»  Размещено в сообществах:   

"Наркотики и общество" Семинар

Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
все уровни образования
Целевая аудитория: 
Библиотекарь
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Социальный педагог
Целевая аудитория: 
Социальный работник
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Все предметы
Цель урока: 
Повысить уровень информированности подростков по проблемам, связанным с наркотиками; выработать и развить навыки, предотвращающие употребление психоактивных веществ.
Краткое описание: 
Проблемы, связанные с наркотиками и профилактика начала употребления наркотиков.

»  Размещено в сообществах:   

Тренинг«Профилактика наркомании»

Submitted by Альбина Викторовна Мельничук on Fri, 29/05/2009 - 05:28
Данные об авторе
Автор(ы): 
Мельничук Альбина Викторовна, Крисько Марина Ивановна
Место работы, должность: 
МСКОУ 8 вида школа-интернат города Амурска
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
специальное (коррекционное) образование
Уровень образования: 
школы-интернаты, детские дома
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Целевая аудитория: 
Родитель
Целевая аудитория: 
Социальный педагог
Целевая аудитория: 
Социальный работник
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Валеология (здоровый образ жизни)
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Внешкольная работа
Предмет(ы): 
Основы безопасности жизнедеятельности
Предмет(ы): 
Психология
Предмет(ы): 
Спецпредмет
Цель урока: 
Повысить уровень информированности подростков по проблемам, связанным с наркотиками; выработать и развить навыки, предотвращающие употребление психоактивных веществ.
Учащихся в классе (аудитории): 
20
Используемое оборудование: 

компьютер, проектор

Краткое описание: 
Выяснение исходного уровеня информированности подростков по проблеме наркомания,знакомство с достоверной информацией о причинах и последствиях употребления наркотиков, возможных стратегиях поведения.

 


Спецкурс по подготовке волонтёров по профилактике аддиктивного поведения несовершеннолетних

Фото пользователя Александра Николаевна Логинова
Submitted by Александра Николаевна Логинова on пн, 25/05/2009 - 14:00
Данные об авторе
Автор(ы): 
Карцева Светлана Сергеевна, Никитина Ирина Борисовна
Место работы, должность: 
Центр психолого-медико-социального сопровождения детей г. Ростова
Регион: 
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дополнительное образование детей
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Целевая аудитория: 
Социальный педагог
Целевая аудитория: 
Тьютор
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Внешкольная работа
Цель урока: 
Подготовка волонтёров по профилактике аддиктивного поведения несовершеннолетних к работе с ровесниками и детьми младшего школьного возраста
Учащихся в классе (аудитории): 
15
Краткое описание: 
Ресурс представляет собой краткий курс подготовки волонтёров по профилактике аддиктивного поведения несовершеннолетних. Программа курса может быть осуществлена как в рамках внеклассной деятельности в образовательном учреждении, так и в учреждении дополнительного образования детей.

 


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Урок химии в 10 классе "Лекарства"

Фото пользователя Александра Николаевна Логинова
Submitted by Александра Николаевна Логинова on Wed, 20/05/2009 - 14:12
Данные об авторе
Автор(ы): 
Соколова Надежда Александровна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ № 77 г. Ярославля, учитель химии
Регион: 
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Химия
Цель урока: 
Способствовать формированию у подростков мотивации на сохранение собственного здоровья.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

Габриелян О.С. Химия. 10 класс.

Используемое оборудование: 

Мультимедийный проектор, компьютер, химическое оборудование и реактивы для проведения демонстрационных и лабораторных опытов.

Используемые ЦОР: 

Авторская презентация "Лекарства".

Краткое описание: 
Автор урока является лауреатом регионального конкурса на лучшую организацию работы по профилактике аддиктивного поведения несовершеннолетних в номинации "Лучший урок по общеобразовательному предмету".

 


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Балинтовская группа как инструмент профессионального совершенствования специалистов в области профилактики ПАВ

Данные об авторе
Автор(ы): 
Киселёва Татьяна Геннадьевна
Место работы, должность: 
заведующая кафедрой естественно-математических дисциплин ГОУ Ярославской област "Институт развития образования", кандидат психологических наук
Регион: 
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дополнительное профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Целевая аудитория: 
Социальный педагог
Целевая аудитория: 
Тьютор
Предмет(ы): 
Педагогика
Цель урока: 
- получение информации о структуре балинтовской группы, ее роли в профессиональном совершенствовании тьюторов; - практическое освоение технологии работы балинтовской группы для развития эффективной профессиональной коммуникации и предупреждения профессионального «выгорания» специалистов по профилактике ПАВ, - повышение компетентности в работе со сложными профессиональными случаями.
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учеников в классе: 
25
Используемая методическая литература: 

Кулаков С.А. Практикум по супервизии в консультировании и психотерапии. СПб., "Речь", 2002, с. 23-33.

Краткое описание: 
Занятие было проведено в рамках семинара "Тьюторское сопровождение программ и проектов по профилактике аддиктивного поведения несовершеннолетних", который работал в феврале-апреле 2009 года в ГОУ ЯО "Институт развития образования". Занятие относится к учебному блоку "Технологии работы тьюторов". Форма проведения: практическое занятие с элементами тренинга.

 


»  Размещено в сообществах:   

Амплификация как технология работы тьютора

Данные об авторе
Автор(ы): 
Киселёва Татьяна Геннадьевна
Место работы, должность: 
заведующая кафедрой естественно-математических дисциплин ГОГ Ярославской области "Институт развития образования", кандидат психологических наук
Регион: 
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дополнительное профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Целевая аудитория: 
Социальный педагог
Целевая аудитория: 
Тьютор
Класс(ы): 
Все классы
Предмет(ы): 
Педагогика
Цель урока: 
познакомить слушателей семинара тьюторов по профилактике аддиктивного поведения несовершеннолетних с понятием «амплификация», создать условия для апробации технологии амплификации в профилактической деятельности, сформировать отношения к сложным коммуни­кативным ситуациям как к творческим задачам (осознание общенче-ских ситуаций как творческих задач, а не угроз собственному «Я»).
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учеников в классе: 
25
Используемая методическая литература: 

Обучение решению педагогических ситуаций: Метод, указания для студентов факультета психологии /Сост. М.М. Кашапов; Яросл. гос. ун-т. Ярославль, 1992. 35 с.

 
Краткое описание: 
Занятие было проведено в рамках семинара "Тьюторское сопровождение программ и проектов по профилактике аддиктивного поведения несовершеннолетних", который проходил в ГОУ Ярослвской области "Институт развития образования" в феврале-апреле 2009 года. Занятие является частью учебного блока "Технологии работы тьютора". Форма проведения:практическое занятие с элементами тренинга.

 


»  Размещено в сообществах:   

Социальный проект -участник Всероссийской акции " Я - гражданин России"

Submitted by Нурия Раушановна Насибуллина on чт, 07/05/2009 - 16:43

Проект ориентирован для ознакомления учащихся 7-11 классов  с нормативно - провавой базой различного уровня( Федеральныой, муниципальной, школьной) и знакомит с системой профилактики безнадзор