Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

деревня

"Город или деревня"

Submitted by Гульназ Ринатовна Камаева on Wed, 20/11/2013 - 23:09

Данные об авторе

Автор(ы):

Камаева Гульназ Ринатовна

Место работы, должность:

учитель английского языка в МБОУ "Урсалинская СОШ" города Альметьевск

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Изучить новые слова и выражения по теме «Город или деревня», закрепить полученные знания в ходе выполнения упражнений, актуализировать знания, полученные ранее по темам «Множественное число существительных», «Обороты thereis/ thereare».

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. М.З. Биболетова, Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. «Английский с удовольствием/ EnjoyEnglish: учебник для 4 класса общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2010.

2. М.З. Биболетова, Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Рабочая тетрадь к учебнику EnjoyEnglish для 4 класса для общеобразов. учрежд. - Обнинск: Титул, 2010.

Используемая методическая литература:

М.З. Биболетова, Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Книга для учителя к учебнику Английский с удовольствием/ EnjoyEnglish: учебник для 4 класса общеобраз. учреж. – Обнинск: Титул, 2010.

Используемое оборудование:

Аудиозапись, презентация (слайды).

Краткое описание:

Предлагаемая тематика данного урока и коммуникативная ситуация соответствуют реальным интересам и возможностям учащихся, их потребностям и являются личностно-значимыми для них. Для учащихся создаются условия для проявления творческой активности и самостоятельности. Кроме того, тема в большей степени ориентирована на коммуникативно-познавательные интересы школьников и отражает реальные потребности и условия пользования иностранным языком как средством общения и взаимопонимания между людьми. Содержание урока нацелено на стимуляцию положительного отношения младшего школьника к иностранному языку.

Этапы урока

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Auf dem Lande gibt es auch viel Interessantes

Submitted by Александра Александровна Яковлева on вс, 03/03/2013 - 19:47

Данные об авторе

Автор(ы):

Яковлева Александра Александровна

Место работы, должность:

МАОУ СОШ №4 города Малая Вишера, учитель немецкого языка

Регион:

Новгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Немецкий язык

Цель урока:

- систематизация и обобщение знаний учащихся по данной теме.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

– мультимедийный проектор, экран, компьютер, мультимедийная презентация урока, аудиозапись.

Краткое описание:

Ход урока Ι Начало урока Приветствие. Формулировка темы, задач урока. Фонетическая зарядка ΙΙ Основной этап урока 1. Активизация лексики - Ratet, welches Vieh und Geflügel lebt im Dorf? - Was passt nicht in die logische Reihe? - Und was machen gewöhnlich die Bauern auf dem Lande? Ergänzt bitte die Wortreihen. 2.Работа над грамматикой Setzte das Verb werden in der richtigen Form ein. 3. Практика в подготовленной устной речи Jetzt prüfen wir die Hausaufgabe. Zu Hause müsst ihr den Haustier malen und die Erzählung über den Haustier vorbereiten. 4. Практика в аудировании Hier ist ein Interview mit einem Mädchen. Hört einen Auszug und sagt: - Was meint ihr, wohnt Elke in der Stadt oder auf dem Lande? - Hat sie gerne Tiere? - Welche und wie viel Tiere hat Elke? - Hat Elke auch Geflügel? 5. Практика в чтении Auf dem Lande gibt es immer viel zu tun. Die Arbeit im Dorf ist wirklich schwer. Wie auch früher helfen die Kinder ihren Eltern. Lest, bitte, einen Artikel aus der Zeitschrift “Juma” - “Landjugend” (S.128-129) Stellt mit Hilfe dex Textes den Tagesablauf von Andreas zusammen. Um 5.45 steht Andreas auf. Um 6.15 frühstückt die ganze Familie. Um 6.45 … ΙΙΙ Заключительный этап урока Рефлексия. Подведение итогов. Выставление оценок.

Урок немецкого языкав 7 классе

» Tags for document:

деревня

Иван Саввич Никитин "Зимняя ночь в деревне"(отрывок")

Ляхова Софья, 2 в класс, МБОУ СОШ №2,

Иркутская область, г.Слюдянка.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

ЭКО-НН

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

City versus country

Submitted by Екатерина Сергеевна Либенсон on чт, 01/11/2012 - 18:10

Данные об авторе

Автор(ы):

Либенсон Екатерина Сергеевна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №15 г.Владимира

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Цели:

Развитиенавыковаудирования
Развитие умения вести дискуссию
Развитие умения писать эссе

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия:

Enjoy English (11 класс) Биболетова М.З.

Используемое оборудование:

MP3 проигрыватель, проектор или мимио

Краткое описание:

План-конспект урока по теме "Город, деревня"

Урок английского языка (аудирование).

Тема: Cityversuscountry

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

«Путешествие из города в деревню».

Submitted by Марина Лапшинова on Tue, 05/06/2012 - 12:30

Данные об авторе

Автор(ы):

Лапшинова Марина

Место работы, должность:

Воспитатель

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

Закрепить знания детей о родном крае.

задачи:

1. учить называть свой родной край, рассказывать о своем городе; уточнять знания детей о жизни города и деревни, их особенности и различия.
2.Учить детей создавать макеты, используя предметные картинки.
3.Ввести в словарь детей слова: одноэтажный, многоэтажный, панельный;
4.Закреплять умение согласовывать слова в предложения.
5.Сохранять правильную осанку, в положении сидя, стоя.
6.Воспитывать интерес русскому фольклору. Чувствовать характер музыкального произведения, выражая свои чувства в создании картины.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Н.Г.Гаврилова "Истоки русской народной культуры в детском саду," СПб,2010год;

Петрова Е.С. "Игры и занятия по развитию речи дошкольников"

Используемое оборудование:

Демонстрационный материал: дерево (береза), два листа бумаги А1 с изображением солнца в центре.

Раздаточный материал: картинки с изображением деревенского или городского сюжета.

Краткое описание:

воспитатель вместе с детьми отправляется в путешествие из города, где живем в сельскую местность (деревню).

Организационный момент.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Авыл.

Submitted by Айгуль Хусаиноваа on чт, 18/11/2010 - 12:43

Данные об авторе

Автор(ы):

Хусаинова Айгуль Мунировна

Место работы, должность:

Учитель татарского языка и литературы,лицей №2, г.Альметьевск

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Родной язык

Цель урока:

Знакомство с новыми словами и выражениями, по теме уметь составлять предложения и короткий рассказ, воспитывать любовь и уважение к родному краю.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Краткое описание:

Дети рассказывают про свою деревню, кто там живет, чем занимаются в деревне.

» Tags for document:

деревня

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Мой блог

Фото пользователя Татьяна Анатольевна Абрамова

Submitted by Татьяна Анатольевна Абрамова on Sat, 20/02/2010 - 23:44

Круто! У меня теперь есть свой блог! Наверно, он меньше траффика пожирает, чем ЖеЖешка?

Хотя всё верно, кто хочет дешёвый анлим - живёт в городе:)))

» Tags for document:

Происхождение названий сёл и деревень Новосёловского района

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения 10 группы педагогов Красноярья

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more