<p> Выровнять стартовые возможности детей, создать условия для получения универсальных учебных действий в соответствии ФГОС реально при организации психолого-педагогического и медико-социального сопровождения. Качественное обеспечение такого сопровождения - основная задача ОУ.<br /> <br /> <strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>Цель</em></strong><em>&nbsp;<strong>программы</strong></em>&nbsp;-&nbsp;обеспечение психологического сопровождения образовательного процесса начальной школы в условиях внедрения ФГОС.<br /> <br /> <strong><em>Задачи:</em></strong><br /> <br /> -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Проведение комплексной диагностики, поддерживающей процесс обучения в ходе введения ФГОС.&nbsp;<br /> <br /> -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Организация коррекционной работы с детьми, испытывающими трудности в обучении и поведении.&nbsp;<br /> <br /> -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Повышение уровня психолого-педагогической компетентности участников образовательного процесса (родитель, педагог).<br /> &nbsp;</p>

<p class="rtejustify" style=""> <span style="font-size: 14px; "><span style="font-family: 'times new roman', times, serif; ">В соответствии с новым ФГОС &nbsp;в 2011-2012 учебном году во всех общеобразовательных учреждениях страны была начата работа по &nbsp;мониторингу образовательных достижений школьников. Основными направлениями данного мониторинга являются: изучение готовности первоклассников к обучению в школе, оценка образовательных достижений в процессе обучения в начальной школе, а также особенностей адаптации школьников к обучению в школе.</span></span></p> <p class="rtejustify" style=""> <span style="font-size: 14px; "><span style="font-family: 'times new roman', times, serif; ">Получение объективной &nbsp;информации по этим направлениям исследования позволяют объективно оценить уровень сформированности у учащихся &nbsp;1 класса универсальных учебных действий.</span></span><span style="font-family: 'times new roman', times, serif; font-size: 14px; ">Как и каким образом психолог изучает уровень готовности первоклассников к обучению в школе, описывается в данном докладе-презентации.</span></p>

<p> Рабочая программа по английскому языку 5 класс</p>

<p> Календарно-тематическое планирование по предметам, изучаемых в 1 классе, в соответствии с требованиями стандарта второго поколения.</p>

<p> Описание системно-деятельностного подхода и разработка урока математики 5 класс по теме:&quot;Доли.Обыкновенные дроби.&quot;</p>

<p> Презентация &quot;Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООО НОО</p> <p> &nbsp;</p>

<p> описание работы с учащимися первых классов: диагностика, план работы со всеми участниками образовательного процесса:учащимися, их родителями и педагогами</p>

<p> Презентация на тему: &quot;Организация преемственности учащихся начальной школы и основной&nbsp; в рамках ФГОС&quot;</p>

<p> Презентация</p>

<p> Презентация по проблеме интеграции дополнительного и общего образования детей</p>