Официальный сайт forexnw 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



рассказ

С.Т.Разинын вуйлатыме кресаньык сар да Марий кундем на марийском языке

Нине йодыш-влак ешартыш материал семын ышталтын. Рассказ "Сабля атамана" написал марийский прозаик К.К.Васин. Это дополнительный материал. Ученики должный читать этот рассказ


«Знакомство с рассказом Л.Н. Толстого «После бала» (первый урок)

Submitted by Ирина Николаевна Сизова on Tue, 08/12/2015 - 12:51
Данные об авторе
Автор(ы): 
В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин
Место работы, должность: 

МКОУ Куликовская СОШ, учитель русского языка и литературы

Регион: 
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Литература
Цель урока: 

расширить знания о биографии и творчестве писателя; познакомить учащихся с историей создания рассказа «После бала»; проанализировать рассказ с помощью приема комментированного чтения; выявить главную мысль рассказа: проблема становления личности.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемая методическая литература: 

http://www.untergu.ru

http://www.festival.1september.ru

http://www.nsportal.ru

Используемое оборудование: 

Интерактивная доска (экран), компьютер, мультимедийный проектор

Краткое описание: 
<p><strong>Планируемые образовательные результаты</strong></p> <p><strong>Предметные: </strong><em>знать</em> творчество Л.Н. Толстого, сюжет и композицию его рассказа, иметь представление о контрасте как художественном методе (2 урок); <em>уметь</em> анализировать текст художественного произведения, формулировать собственное мнение, делать выводы.</p> <p><strong>Метапредметные:</strong> способность извлекать информацию из различных источников, включая средства массовой информации, клмпакт-диски учебного назначения, ресурсы Интернета; свободно пользоваться словарями различных типов, справочной литературы.</p> <p><strong>Личностные:</strong> осознание эстетической ценности литературы; уважительное отношение к русским писателям; потребность сохранить родную литературу как явление национальной культуры.</p>

»  Tags for document:

А. П. Чехов Рассказ "Толстый и тонкий"

Submitted by Лидия Викторовна Медведко on Wed, 22/04/2015 - 14:46
Данные об авторе
Автор(ы): 
Медведко Л. В.
Регион: 
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Литература
Цель урока: 

Изучение рассказа А, П, Чехова "Толстый и тонкий"

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание: 
<p>На уроке изучается рассказ А. П.Чехова &quot;Толстый и тонкий&quot;</p>

»  Tags for document:

М.Пришвин "Золотой луг"

Фото пользователя Вера Николаевна Койава
Submitted by Вера Николаевна Койава on чт, 28/08/2014 - 22:03
Данные об авторе
Автор(ы): 
Койава Вера Николаевна
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Литературное чтение
Цель урока: 

Ознакомление с рассказом М.М. Пришвина «Золотой луг».Выявление и систематизация знаний об одуванчике.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание: 
<p>Чтение рассказа М.Пришвина &quot;Золотой луг&quot;.</p>

»  Tags for document:

И.А. Бунин. Рассказ "Кавказ"

Фото пользователя Марина Чулкова
Submitted by Марина Чулкова on чт, 24/07/2014 - 15:25
Данные об авторе
Автор(ы): 
Чулкова М.Н.
Место работы, должность: 

Муниципальное казенное образовательное учреждение Песковатская средняя общеобразовательная школа Дубовского муниципального района Волгоградской области, учитель

Регион: 
Волгоградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Литература
Цель урока: 

Познакомить с творчеством Бунина, раскрыть идейно-художественное своеобразие рассказа "Кавказ", совершенствовать умение проводить анализ художественного текста. 

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
20
Используемые учебники и учебные пособия: 

Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И. Литература: 8 класс:Учебник в 2 ч.- М.:Просвещение,2013

Используемое оборудование: 

мультимедийный проектор

Краткое описание: 
<p>Урок-исследование. Работа учащихся в группах ( сопоставление героев), комментирование художественного текста.</p>
Тема: И.А.

»  Tags for document:

Рабочая программа по родному (ненецкому) языку 4 класс

ТАЙМЫРСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «УСТЬ_ПОРТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

 

 


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Рабочая программа по родному (ненецкому) языку 5 класс

ТАЙМЫРСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «УСТЬ-ПОРТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ»

 

 


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Рабочая программа по родному (ненецкому) языку 6 класс

ТАЙМЫРСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «УСТЬ-ПОРТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ»

 

 


»  Размещено в сообществах:   

Урок-исследование: И.А. Бунин «Лапти» (по учебнику Г.С. Меркина «Литература» 6 класс)

Submitted by Анна Александровна Юнкина on чт, 26/12/2013 - 23:04
Данные об авторе
Автор(ы): 
Юнкина Анна Александровна
Место работы, должность: 
МБОУ "СОШ №11" города Старый Оскол
Регион: 
Белгородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Литература
Цель урока: 

Выявление художественной идеи рассказа нашедшей отражение в символическом противостоянии красного  и белого как сил добра и зла; формирование исследовательских навыков учащихся, навыков выразительного чтения, пересказа, чтения наизусть; развитие нравственно- эстетических представлений учащихся в ходе выявления художественной идеи рассказа, определение лексического значения слова «самоотверженность».

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

УМК  по литературе под редакцией Г.С.Меркина

Используемая методическая литература: 

Соловьёва, Ф.Е. Уроки литературы к учебнику «Литература». 6 класс» (авт. – сост. Г.С.Меркин): методическое пособие / Ф.Е.Соловьёва;  под ред. Г.С. Меркина. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2012. – 320с.

Краткое описание: 
Урок-исследование: И.А. Бунин «Лапти» (по учебнику Г.С. Меркина «Литература» 6 класс)

Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн