Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

вводные слова

Предложения с вводными словами и вводными конструкциями

Данные об авторе

Автор(ы):

Короткова Надежда Николаевна

Место работы, должность:

Учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 62 с углубленным изучением отдельных предметов имени академика РАО Г. Н. Волкова» города Чебоксары Чувашской Республики

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемое оборудование:

Раздаточный материал, реквизиты для инсценировки – гитара, стулья, одежда.

Краткое описание:

Технологии, используемые на уроке: проблемное обучение, исследование, коллективные творческие дела, опережающий метод, деятельностный подход, эвристическая беседа.

Урок русского языка в 8 классе

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сетевая площадка педагогов СНГ. Лучшие практики изучения русского языка

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Вводные слова и словосочетания

Submitted by елена валериевна дурных on Wed, 14/01/2015 - 23:39

Данные об авторе

Автор(ы):

Дурных Елена Валериевна

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Дать представление о вводных конструкциях. Систематизировать знания по данной теме.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

Изучение темы "Вводные слова и словосочетания" в 8 классе Продолжить формирование навыка постановки знаков препинания в предложениях с вводными словами, редактирования текста, употребления вводных слов в речи. Сформировать навык: отличать вводные слова от омонимичных форм.  Способствовать обогащению словаря учащихся за счет введения новых сло.

» Tags for document:

вводные слова

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Аннотированный каталог ЭОР по теме "Синтаксис" (Л. В. Авдеева)

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Вводные слова.

Данные об авторе

Автор(ы):

Король М.М.

Место работы, должность:

гимназия Наславча, учитель

Регион:

Другие страны зарубежья

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Рассмотреть вводные слова, их признаки и значение.

Уметь употреблять вводные слова в речи.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Ф.М.Горленко, Т.Н.Сузанская. Русский язык и литература. 8 класс. Кишинёв. «Вектор».2008.

Используемая методическая литература:

•http://www.genialnee.net/themes/obshenie/page_1/

•http://5-ege.ru/vvodnye-slova/

•http://www.gramota.ru

•http://best-language.ru/vvodnye-slova

•В.В.Тихонова, Т.Е.Шаповалова. Контрольные и проверочные работы по русскому языку. М.: «Дрофа». 2001.

С.С.Петровская, И.Н.Черников. Диктанты по русскому языку. 8 класс. М.: «Дрофа».2002

Краткое описание:

В презентации представлен материал для вводного урока по данной теме.Даётся представление о вводных словах, их значении, рассматриваются некоторые особенности  употребления вводных слов.

» Tags for document:

вводные слова

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Вводные слова. Знаки препинания в предложениях с вводными словами.

Фото пользователя Марина Васильевна Фомина

Submitted by Марина Васильевна Фомина on Tue, 02/04/2013 - 09:07

Данные об авторе

Автор(ы):

Фомина Марина Васильевна

Место работы, должность:

МБОУ Матвеево-Курганская сош №1

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Цели:

образовательные:

познакомить учащихся с понятием “вводные слова” и их опознавательными признаками;

выработать умение видеть вводные слова в предложении;

формировать умение конструировать предложения с вводными словами;

формировать умение выделять вводные слова на письме запятыми;

развивающие:

развитие познавательного интереса к языку и познавательной активности учащихся во время урока;

развитие внимания, памяти, логического и творческого мышления;

развитие речи учащихся;

воспитывающие:

воспитание интереса к предмету и внимания к слову;

воспитание любознательности, творческой активности;

воспитание умения выбирать информацию и критически к ней относиться.

воспитание любви к родному языку, слову.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник "Русский язык 5-ый класс" под ред. Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой -2007 г., рабочие листы, индивидуальные словарики и справочники, памятки.

Используемое оборудование:

Компьютерная презентация

Краткое описание:

Урок на тему «Вводные слова. Знаки препинания в предложениях с вводными словами".

» Tags for document:

вводные слова

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Вводные слова

Submitted by Светлана Николаевна Чехунова on пн, 31/10/2011 - 23:36

Данные об авторе

Автор(ы):

Чехунова Светлана Николаевна

Место работы, должность:

МОУ "Илек - Пеньковская СОШ" Учитель русского языка и литературы

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Закрепление навыков употребления вводных слов в речи

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Русский язык. Разумовская

Краткое описание:

Урок с презентацией "Вводные слова и предложения и знаки препинания при них"

» Tags for document:

вводные слова

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Вводные слова и предложения.

Фото пользователя Надежда Александровна Лукашина

Submitted by Надежда Александровна Лукашина on пн, 31/10/2011 - 13:52

Данные об авторе

Автор(ы):

Лукашина Надежда Александровна

Место работы, должность:

Учитель русского языка и литератруы 1 квалификационой категории МБОУ "Кимовская средняя общеобразовательная школа Спасского муниципального района РТ"

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Повторить материал о вводных словах и вставных конструкциях; правила обособления вводных и вставных конструкций; уметь, вставные конутрукции, придаточные предложения, применять на практике изученные пунктуационные правила.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин, М.А.Мищерина.Русский язык 10-11 классы.

Используемое оборудование:

Раздаточный материал, тесты, справочный материал.

Краткое описание:

Урок в 11 классе по теме "Вводные слова и предложения" носит обощающий характер с целью отработки задания ЕГЭ А 21.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Ход урока

Часть 1. Организационный момент

Часть 2. Лингвистическая разминка.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Программа элективного курса "Говорим обо всем по-английски!"

Submitted by Вера Фёдоровна Титова on Tue, 25/05/2010 - 15:28

Данные об авторе

Автор(ы):

Титова Вера Фёдоровна

Место работы, должность:

МОУ"Толпуховская СОШ" Собинского района

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Цель элективного курса – совершенствование речевых умений в диалогической речи. Задачи: 1. Дать понятие о стилях речи. 2.Систематизировать знания учащихся о различных типах вопросов. 3.Расширить вокабуляр. 4.Научить адекватно реагировать на предложенную разговорную ситуацию.

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Краткое описание:

Программа элективного курса «Говорим обо всём по-английски» направлена на совершенствование умений учащихся в устной диалогической речи. Обучение диалогу является одной из самых трудных задач для говорящего, поскольку развитие диалога непредсказуемо и зависит от всех собеседников. Учащиеся 9 классов испытывают некоторые трудности в реагировании на речь собеседника, так как не всегда способны четко определить сюжетную линию, тему высказывания, настроение собеседника. Эти умения заложены в курсе программного обучения предмету, но поскольку учебная программа слишком насыщена материалом, ребята теряются, не всегда легко определяют учебную задачу. Между тем, английский диалог наполовину состоит из этикетных функций, разговора о погоде, о настроении, большая роль отводится комплиментам и только потом, корректным вопросам по существу проблемы. В современных условиях учащиеся должны иметь возможность широкого выбора учебных предметов для того, чтобы определить свою предметную направленность на углубление знаний в гуманитарной или другой сфере. Сегодня даже в условиях сельского социума есть возможность общаться, входить в реальную коммуникацию с носителями языка. Программа рассчитана на 8,5 часов.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

проект по русскому языку в 5 классе "Достойные внимания знаки препинания"

Submitted by Наиля Тимуровна Садриева on Wed, 12/05/2010 - 18:51

Данные об авторе

Автор(ы):

Садриева Н.Т.

Место работы, должность:

МОУ СОШ №2 п.г.т. Актюбинский Азнакаевский район

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

систематизировать и углубить знания учащихся о знаках препинания в простом предложении.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

БунееваР.Н., Бунеева Е.В., Комисарова Л.Ю., Текучева И.В. Русский язык. Учебник для 5 класса. – М.: Баласс, 2007.

Земский А.М. и др. Русский язык. Синтаксис. – М. Просвещение, 1996.

Баранов М.Т. и др. Русский язык: Справ. материалы. – М.: Просвещение, 1989.

Волина В.В. Учимся играя. – М.: Новая школа, 1994.

Волина В.В. Веселая грамматика.- М.:Знание,1995.

Краткое описание:

в ходе проекта учащиеся систематизируют знания о знаках препинания в простом предложении,собирают дидактический материал из художественной литературы,создают презентации для защиты проекта.

Проект

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Вводные слова

Submitted by Марина Чулкова on Fri, 19/03/2010 - 16:15

Данные об авторе

Автор(ы):

Чулкова Марина Николаевна

Место работы, должность:

МОУ Песковатская СОШ, учитель

Регион:

Волгоградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Уметь опознавать предложения с вводными словами, ста¬вить знаки препинания при вводных словах, использо¬вать вводные слова в речи, правильно произносить пред¬ложения с вводными словами;

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

Урок для учащихся 5 класса по теме " Вводные слова"

» Tags for document:

вводные слова

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment