Длина окружности. Площадь круга

Фото пользователя Рашид Рафаильевич Рахманкулов

Submitted by Рашид Рафаильевич Рахманкулов on чт, 20/05/2010 - 14:25

Данные об авторе

Автор(ы):

Бушукова Мэвина Максотовна

Место работы, должность:

МОУ-ООШ с. Золотая Степь учитель математики

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Учебные: Вместе с учащимися вывести формулы длины окружности, площади круга; показать применение формул при решении задач; познакомить учащихся с числом π Развивающие: развивать у учащихся умение работать в группе и индивидуально, прививать интерес к математике и математическим наукам; развивать культуру вычисления, дополнять знания учащихся историческими фактами о математике; Воспитывающие: развивать культуру общения

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

Компьютер, проектор, экран. Презентация, карточки.

Краткое описание:

Данный урок математики с использованием мультимедийной презентации по теме «Длина окружности. Площадь круга» является уроком изучения нового материала. Преподавание в 6 классе ведется по учебнику Никольского С.М. «Математика 6». По программе на данную тему отводится 2 часа, поэтому на первом уроке даётся весь теоретический материал с первичным закреплением. На уроке учащиеся развивают умение наблюдать, анализировать, участвовать в диалоге друг с другом, делать выводы, оценивать свои действия. Формулы выводятся учащимися в результате практической работы по измерению длины окружности и площади круга. Мультимедийные презентации позволяют дать больший по объёму материал, поддерживать интерес у учащихся к материалу на протяжении всего урока. Домашнее задание предыдущего урока: начертить на картоне круг, вырезать. С помощью нитки измерить длину, с помощью линейки радиус. Записать измерения. Повторить вопросы: среднее арифметическое чисел, округление чисел (у учащихся имеются наборы карточек с правилами 5-6 класс)

I. Ор

» Tags for document:

» Размещено в сообществах: