Вы не зарегистрированы

Авторизация

X Всероссийский @вгустовский интернет-педсовет

Архив - июл 2009 - План-конспект урока (занятия) Wiki

Июль 31st

«Обобщающее повторение по изученным темам раздела «Природа и человек»

Данные об авторе
Автор(ы): 
Миллер Т.А., Мозговая Н.Л., Стрельникова Л.И.
Место работы, должность: 
Моу сош с.Некрасовка, с.Булава, с.Тахта
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы): 
География
Цель урока: 
активизация познавательной деятельности, развитие систематического и логического мышления, развитие познавательного интереса к предмету.
Используемые учебники и учебные пособия: 

А.А.Алексеев "Природа и население России"

Используемое оборудование: 

Интерактивная доска, проектор.

Используемые ЦОР: 

Презентация

Краткое описание: 
Урок проводится в форме викторины. Учащиеся по очереди выбирают сектор, отвечают на вопросы, набирают определённое количечество баллов. В конце урока баллы переводятся в оценку.

Ход урока:


Июль 24th

Внеклассное мероприятие "За облаком табачного дыма"

Данные об авторе
Автор(ы): 
Виноградова Е.Ю.
Место работы, должность: 
учитель химии МОУ СОШ №12
Регион: 
Республика Удмуртия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Уровень образования: 
дополнительное образование детей
Уровень образования: 
школы-интернаты, детские дома
Уровень образования: 
начальное профессиональное образование
Уровень образования: 
среднее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Класс(ы): 
5 класс
Класс(ы): 
6 класс
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Биология
Предмет(ы): 
Валеология (здоровый образ жизни)
Предмет(ы): 
Основы безопасности жизнедеятельности
Предмет(ы): 
Химия
Цель урока: 
Цель: создать условия для формирования личной негативной позиции ученика по отношению к курению через воздействие на его информационное пространство. Задачи: 1. Показать на конкретных примерах негативное влияние курения на организм человека. 2. Воспитывать ценностное отношение к своему здоровью и здоровью будущего поколения. 3. Формирование личной позиции ученика по отношению к курению.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемая методическая литература: 

1. Казьмин В.Д. Курение, мы и наше потомство.- М.: Сов.Россия, 1989
2. http://nekuri2.narod.ru/
3. http://www.nosmoking.ru/why_health.shtml
4. Интернет по материалам Московского городского Центра по лечению и профилактике табакокурения.
5. http://www.adic.org.ua/parents  
6. http://www.adic.org.ua/sober-cool/thematic/reproduc


 

Используемое оборудование: 

компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация 

Краткое описание: 
С каждым годом увеличивается количество курящих школьников, в эти ряды все чаще попадают дети младшего подросткового возраста. Данная разработка поможет учителю расширить кругозор учащихся о негативном влиянии курения на здоровье человека, дать возможность курящим ученикам задуматься о последствиях этой привычки, остановить от пагубной привычки не начавших курить учеников.

Цель: создать условия для формирования личной негативной позиции ученика по отношению к курению через воздействие на его информационное пространство.


»  Тэги к этому документу:

Внеклассное мероприятие "Пивной алкоголизм"

Данные об авторе
Автор(ы): 
Виноградова Е.Ю.
Место работы, должность: 
учитель химии МОУ СОШ №12 г.Воткинск
Регион: 
Республика Удмуртия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Уровень образования: 
школы-интернаты, детские дома
Уровень образования: 
начальное профессиональное образование
Уровень образования: 
среднее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Биология
Предмет(ы): 
Валеология (здоровый образ жизни)
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Химия
Цель урока: 
Цель: создать условия для формирования личной негативной позиции ученика по отношению к злоупотреблению пивом через воздействие на его информационное пространство. Задачи: 1. Показать на конкретных примерах негативное влияние пива на организм человека. 2. Воспитывать ценностное отношение к своему здоровью. 3. Формирование личной позиции ученика по отношению злоупотреблению пивом.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемая методическая литература: 

1. Казьмин В.Д. Курение, мы и наше потомство. – М.: Сов.Россия, 1989.
2. К. х. н. Клименко Иван Петрович
http://neproblema.com.ua/index.php?nma=catalog&fla=stat&cat_id=5&page=1&...
3. Не кури. Народ Ру напоминает: курение вредит Вашему здоровью. http://nekuri2.narod.ru/ 
4. http://www.fitness-online.by/2006/06/09/polza_vred_piva.html



 

Используемое оборудование: 

Компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация «Пивной алкоголизм».  

Краткое описание: 
4. Пиво усиленно пропагандируется как безвредный, в первую очередь молодежный напиток. Реклама пива увеличивает желание купить предлагаемый напиток, воздействуя на психику. Более сильно это воздействие проявляется в подростковом возрасте. Данное мероприятие предполагает расширение кругозора учащихся о негативном влиянии злоупотребления пивом на здоровье человека, дает возможность ученикам задуматься о последствиях этой привычки и остановить от употребления пива не начавших выпивать учеников.

Цель: создать условия для формирования личной негативной позиции ученика по отношению к злоупотреблению пивом через воздействие на его информационное пространство.
Задачи: 


Июль 22nd

Общение, его структура и виды. Культура общения. Сетевой этикет

Данные об авторе
Автор(ы): 
Казанцева Елена Аркадьевна: учитель информатики; Лейзерукова Елена Матвеевна: педагог-психолог.
Место работы, должность: 
МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 12" г. Минусинск
Регион: 
Красноярский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Предмет(ы): 
Психология
Цель урока: 
Организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний в рамках тем: «Общение. Этикет» и «Интернет. Электронная почта. Сетевое взаимодействие».
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

1.       Рогов Е.И. Психология общения. – М.: ВЛАДОС, 2003

2.       Пономаренко Л.П., Белоусова Р.В. Психология для старшеклассников. Часть 2. Психология общения. – М.: ВЛАДОС, 2002

3.       Мир мудрых мыслей. Составители: Ермолинский Л.Л., Ермолинская Т.Ф. – Иркутск: Символ, 1995

4.       Угринович Н. Информатика и информационные технологии. Учебное пособие для 10-11 классов. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006

5.       Ефимова О., Морозов В, Угринович Н. Курс компьютерной технологии с основами информатики. Учебное пособие для старших классов. – М.: АБФ, 1999

6.       Технология. Учебник для учащихся 10 класса образовательных учреждений п/р Симоненко В.Д. – М.: Издательский центр «Вентана-Граф», 2006

7.       Интернет-ресурсы.

 

Краткое описание: 
Интегрированный урок для учащихся 11 класса. Данный урок содержит материал по культуре общения. Разработка может быть использована учителями информатики и психологии.

»  Размещено в сообществах:   

Сетевой этикет и сетевая безопасность

Данные об авторе
Автор(ы): 
Рыжова Вероника Анатольевна
Место работы, должность: 
учитель информатики средней школы N 4 города Калач-на-Дону
Регион: 
Волгоградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 
познакомить учащихся с сетевым этикетом и правилами работы в сети.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание: 
Одна из основных задач урока - определить правила отправки и приема сообщений электронной почты.

»  Размещено в сообществах:   

Июль 21st

Солнце и его значение для живого.

Данные об авторе
Автор(ы): 
Валышева В.О.
Место работы, должность: 
МОУ " Лицей г. Вольска", учитель начальных классов
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Цель урока: 
сформировать образное представление о Солнце как ближайшей звезде, о его размерах и расстоянии до Солнца; раскрыть его значение для всего живого; развивать воображение; воспитывать интерес к окружающему миру.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учеников в классе: 
26
Используемые учебники и учебные пособия: 

Учебник – тетрадь для 2 класса четырехлетней начальной школы автора Поглазовой О.Т. Смоленск. Издательство «Ассоциация XXI век»

Используемое оборудование: 

игрушки с солнечными узорами, карточки с вопросами для групп.

Краткое описание: 
Урок окружающего мира во 2 классе по теме: «Солнце и его значение для всего живого»(УМК " Гармония")

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

Июль 11th

Коррекционно-развивающее занятие

Данные об авторе
Автор(ы): 
Злобенко Марина Петровна
Место работы, должность: 
МДОУ "Детский сад компенсирующего вида № 159" г.Саратова зам. зав-го, педагог-психолог
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Предмет(ы): 
Психология
Цель урока: 
Развивать моторную активность, силу мышечного напряжения, мышечный контроль, координацию руки и глаз, снятие мышечного напряжения;Развивать внимание (концентрацию), зрительную память, мышление;Развитие слухового внимания и быстроты реакции. Формировать произвольность психических процессов.
Учеников в классе: 
1
Краткое описание: 
Занятие построено как набор коррекционно-развивающих игр, объединённых единой сюжетной линией.

»  Размещено в сообществах:   

Коррекционно-развивающее занятие

Данные об авторе
Автор(ы): 
Злобенко Марина Петровна
Место работы, должность: 
МДОУ "Детский сад компенсирующего вида № 159" г.Саратова
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Предмет(ы): 
Психология
Цель урока: 
Развивать моторную активность, силу мышечного напряжения, мышечный контроль, координацию руки и глаз, снятие мышечного напряжения;Развивать внимание (концентрацию), зрительную память,мышление; Развитие слухового внимания и быстроты реакции. Формировать произвольность психических процессов.
Учеников в классе: 
1
Краткое описание: 
Занятие сосотоит из нескольких коррекционно-развивающих игр, объединенных единым сюжетом.

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

Июль 7th

Урок русского языка в 8 классе на тему "Односоставные предложения"

Данные об авторе
Автор(ы): 
Иванова Татьяна Николаевна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ № 11 города Пскова, учитель русского языка и литературы
Регион: 
Псковская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 
1). Создать условия для формирования умения различать типы односоставных предложений по смысловым и грамматическим признакам. 2). Создать условия для развития критического мышления. 3). Создать условия для совершенствования умения работы в группе, совершенствования умения выполнять тестовую работу. 4). Создать условия для развития эстетического вкуса, повышения культурного уровня через обращение к образцовым текстам художников слова.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

Учебныйкомплекс под редакцией В.В. Бабайцевой

Используемое оборудование: 

Презентация "Односоставные предложения"

 

Краткое описание: 
Урок русского языка в 8 классе «Односоставные предложения» Автор: Иванова Татьяна Николаевна Г.Псков, МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» Учитель русского языка и литературы. Формат и порядок чтения документа (документов): Index.ppt – далее по структуре презентации; Plan_konspekt_s_method.doc – план-конспект урока с методическими рекомендациями; didakt.doc, didakt2.doc – дидактический материал (материал для раздачи группам); на EGE.doc и didakt_proverka.doc сделаны гиперссылки из презентации. При создании урока были использованы следующие технологии: Internet Explorer, Microsoft PowerPoint, Microsoft Word Объем урока: 36 слайдов, ссылки на дидактические материалы 2 шт. (всего 4 шт. – 6 стр.); конспект урока 11 страниц текста Предполагаемое практическое использование: проведение урока. Вводный урок на основе модульной технологии с приёмами развития критического мышления с учётом психологической теории поэтапного формирования умственных действий Петра Яковлевича Гальперина. Методы и приёмы • Исследование • Проблемные вопросы • Алгоритм с пропусками • Знаем – не знаем • Тест с самопроверкой • Синквейн • Дифференцированное домашнее задание

 

 


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

Июль 1st

Смысл теории Раскольникова, или каков жанр романа «Преступление и наказание»

Данные об авторе
Автор(ы): 
Сторожева Татьяна Юрьевна
Место работы, должность: 
МОУ - СОШ №6 города Петровска Саратовской области
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
История
Предмет(ы): 
Литература
Цель урока: 
Показать истоки и смысл теории Раскольникова, трагизм и ее претворение в жизнь, определить одну из особенностей жанра романа
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учеников в классе: 
24
Краткое описание: 
Урок обобщает пройденный материал и показывает трагизм теории сверхчеловека.
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

 


»  Размещено в сообществах:   

Смотреть порно онлайн бесплатно:

порно игры видео (секс ролики hd)

Смотреть голые девушки секс видео