Официальный сайт morning-news 24/7/365

НФПК
Проект реализуется
Национальным фондом подготовки кадров
Вы не зарегистрированы

Авторизация



База данных планов-конспектов уроков (занятий)

Уважаемые пользователи Открытого класса!

В данном разделе вы можете воспользоваться базой планов-конспектов уроков (занятий), размещенных пользователями сайта. По умолчанию сортировка осуществляется по дате внесения ресурса на сайт.


Свой ресурс Вы можете разместить как авторский либо как вики-вариант.

Название ресурса Предмет(ы) Цель урока Кол-во рецензий Ср. оценка
Внеклассное чтение. Н.В. Гоголь. «Вечера на хуторе близ Диканьки" Поверья и предания в повестях. • проанализировать произведения Н.В. Гоголя в аспекте использования в них древних поверий с целью раскрытия мира человеческой природы; • развивать умение обрабатывать текстовую информацию. 0 0
"Электронные таблицы. Графическое представление числовых данных" Информатика и ИКТ • Подготовить учащихся к ЕГЭ по разделу : Технология обработки данных в электронных таблицах (Освоить способы визуализации числовых данных, научиться моделировать и строить математические задачи в среде MS Excel, составлять алгоритм решения задачи в среде MS Excel. 0 0
"Электронные таблицы. Графическое представление числовых данных" Информатика и ИКТ • Подготовить учащихся к ЕГЭ по разделу: Технология обработки данных в электронных таблицах. Освоить способы визуализации числовых данных, научиться моделировать и строить математические задачи в среде MS Excel, составлять алгоритм решения задачи в среде MS Excel. 0 0
А.Невский и Д.Галицкий - исторический портрет в контексте истории. История Задачи урока: Образовательные: 1.Рассмотреть основные события жизнедеятельности А.Невского и Д.Галицкого. 2.Познакомить учащихся с цивилизационной дилеммой, вставшей перед Д.Невским и Д.Галицким , русскими княжествами в XIII в. 3.Познакомить учащихся с оценками деятельности князей, данными историками и современниками. Развивающие: 1.Формирование умений использовать различные источники информации при оценки исторических деятелей. 2.Формирование умения анализировать факты с точки зрения конкретно исторического подхода. 3.Развитие умений работать с письменными историческими источниками. 4.Формирование умения составлять и отстаивать собственную точку зрения, основанную на фактическом материале, избегая крайностей. 5.Формирование умения участвовать в обсуждении исторических проблем. 6.Формирование позитивных установок и навыков в общении. 7. Формирование критического мышления. Воспитательные: 1.Воспитание уважения к истории как науке. 2 34
Урок 5/5. Электрон. Решение задач. (§1.7) Физика 0 0
Н.А. Римский-Корсаков - 165 лет со дня рождения
Мировая художественная культура
Музыка
0 0
Системы счисления Информатика и ИКТ показать связь между системами счисления, научить переводить числа из одной системы в другую 0 0
Прыжок в высоту Физическая культура Техника перехода через планку 0 0
Углы в пространстванстве Геометрия Формирование умения строить и вычислять углы в пространстве, подготовка к ЕГЭ, реализация идеи фузионизма 0 0
Уравнения, системы в жизни и в ЕГЭ Алгебра Формирование умений решать уравнения, системы уравнений и применять их при решении практических, жизненных задач и выполнении упражнений из ЕГЭ 0 0
Урок "Рыбы - водные позвоночные животные" Биология Образовательная • изучение строения и жизнедеятельности рыб, как водных позвоночных; • обоснование особенностей строения рыб, связанных со средой обитания. Развивающая • развитие аналитического мышления, через умение выделять существенные признаки и свойства, составлять схему; • развитие общеучебных умений и навыков работы с текстом и рисунками учебника, наблюдения за живыми объектами; • формирование умения давать самооценку, используя инструкцию. Воспитательная • воспитание мотивации к учению; • воспитание уважительного отношения к товарищам, посредством работы в группах. 0 0
ИКТ-урок Зрительный анализатор Биология Конкретизировать понятие “анализатор” на примере зрительного анализатора; доказать важное значение зрения в жизни человека; определить особенности строения органа зрения, функции его частей, их взаимосвязь. 0 0
Как привить детям любовь к чтению Другое дать родителям практические рекомендации по повышению интереса к чтению. 0 0
"Алгебраические действия над комплексными числами» Алгебра образовательные – познакомить учащихся с историей комплексных чисел; формировать навыки выполнения алгебраических действий над комплексными числами; формировать навыки пользования компьютером для выполнения обучающих и контролирующих тестов. развивающие – развивать мыслительную деятельность учащихся на уроке посредством выполнения тестовых заданий; способствовать формированию навыков самостоятельной работы и работы в мини-группе; развивать интерес к предмету через включение в план урока исторического материала и практических заданий; развивать интерес к роли личности в становлении математической науки; развивать творческие способности в ходе выполнения исследовательской работы. воспитательные – воспитывать у учащихся способность подходить к изучаемым проблемам с позиции исследователя; воспитывать чувство личной ответственности за достижение положительных результатов при самостоятельной работе и в группе. 0 0
"Ох, уж эта функция" Алгебра Повторить все свойства функции для решения упражнений из ЕГЭ 0 0
Поэзия 20 века. Литература Познакомить учеников с особенностями литературы как поэтической памяти народа. 0 0
Сложение и вычитание в пределах 10. Математика 0 0
Квантовые числа Химия Цели урока: • Развитие мыслительной активности на основе типовых умственных действий: o Умение рационально использовать приобретенные знания. o Умение легко обобщать свои умственные действия. o Умение работать по ООД (чтение таблиц сверху вниз, слева направо и наоборот) • Стимулирование интереса к процессу приобретения знаний • Обучение учащихся теоретическому анализу учебного материала через решение задач, направленных на сочетание развернутых и свернутых знаний • Развитие способности к самодвижению 0 0
Введение в тему «Безопасность при работе в Интернет» Информатика и ИКТ подготовить учащихся к изучению раздела «Безопасность при работе в Интернет». 0 0
Нравственные ценности в рассказе Л. Н. Андреева «Кусака». Литература Определить значение образа Кусаки и второстепенных персонажей в раскрытии идеи произведения. 0 0
Весна в произведениях искусства Искусство Изучить произведения искусства на тему "Весна" и проанализировать, что вдохновляло художников при создании их творений. 0 0
От папируса до компьютера: Традиционные и нетрадиционные носители информации: вариант 2 Библиотечное дело Цели: •вооружение знаниями о трансформации и многообразии носителей информации; •формирование представления о книге как источнике информации и знаний; •поощрение чтения и развитие познавательной активности учащихся. Задачи: •познакомить с понятием информации; •раскрыть роль информации в жизни человека; •проследить историю возникновения книги от глиняных табличек, папируса, пергамента до современных изданий в компьютерном исполнении; •раскрыть роль книгопечатания как одного из крупнейших культурно-исторических событий в истории человечества; •познакомить учащихся с современными средствами хранения и передачи информации; •показать отличительные особенности современных носителей информации. 0 0
Всеобщая история. 10 класс. Предпосылки промышленного переворота в Европе История формирование представлений о развитии и содержании предпосылок промышленного переворота в Европе 0 0
Мурманск – Город-герой
Внеклассная работа
История
Развитие познавательного интереса учащихся, воспитание патриотизма как глубокого чувства любви к родине, готовности служить ей, укреплять и защищать её, поддержка преемственности поколений, приобщение к традициям и богатейшей культуре страны. 0 0
Красота в умелых руках. Роспись дымковской барышни. Автор - Васильева И.Э., учитель МОУ "Красногородская средняя общеобразовательная школа" Изобразительное искусство • способствовать эстетическому воспитанию младших школьников средствами народного искусства; • закрепить знания геометрического орнамента на Дымковской игрушке 0 0
Касательная к окружности Геометрия 0 0
От папируса до компьютера: традиционные и нетрадиционные носители информации: вариант 1 Библиотечное дело Цели: •вооружение знаниями о трансформации и многообразии носителей информации; •формирование представления о книге как источнике информации и знаний; •поощрение чтения и развитие познавательной активности учащихся. Задачи: •познакомить с понятием информации; •раскрыть роль информации в жизни человека; •проследить историю возникновения книги от глиняных табличек, папируса, пергамента до современных изданий в компьютерном исполнении; •раскрыть роль книгопечатания как одного из крупнейших культурно-исторических событий в истории человечества; •познакомить учащихся с современными средствами хранения и передачи информации; •показать отличительные особенности современных носителей информации. 0 0
моя семья Немецкий язык Образовательные: 1. Повторить изученный лексико-грамматический материал; 2. Продолжить работу по развитию навыков диалогической и монологической речи; Развивающие: 3. Развивать произвольное внимание, фонематический слух, быструю и адекватную речемыслительную реакцию; 4. Формировать навыки работы в группе; Воспитательные 5. Воспитывать уважительное и бережное отношение к семье 0 0
Обучение грамоте. УМК "Гармония". Тема: Звуки [с-с'], [ з-з' ] и их обозначение буквами С, З. Автор:Клепцова Надежда Григорьевна, МОУ СОШ №6 г.Амурска Познакомить учащихся с парными по глухости – звонкости согласными звуками [с'-з'],[с-з] и их смыслоразличительной ролью. Развивать эмоциональную сферу учащихся через игру. Развивать познавательные умения, используя метод наблюдения. 0 0
Рекурсия Информатика и ИКТ ввести понятие рекурсии, отработать применение рекурсии на алгоритмах 0 0

Поиск

Loading

Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн