Учитель современной школы - не простой "исполнитель функциональных обязанностей", а личность, прежде всего творческая. В чём выражается это творчество? Пожалуй, во всех аспектах школьной жизни. Посудите сами: творчески готовить уроки, чтобы было интересно ученикам - это святое. Творчески реагировать на замечания администрации - это талант. Творчески сотрудничать с родителями, превращая их из вечно всем и всеми недовольных потребителей "образовательных услуг" в союзников - это необходимость пребывания на рабочем месте. Творчески "уживаться" с коллегами, методистами и другими сотрудниками вышестоящих организаций - это умение жить "в ладу с мiром". И всё это нужно проделывать виртуозно, никого не задевая и не обижая, получая при этом удовлетворение от работы. Французский мыслитель 18 века Мишель Фуко сказал: "Работать - значит учиться думать иначе, чем думал прежде". Именно в данном направлении  современный учитель и должен работать.

Со временем, все выше становится уровень требований, предъявляемый нам. Конечно, сегодня мы должны знать и уметь многое, иначе будем не интересны своим ученикам. Но нельзя забывать о нравственных качествах. А для этого нужно, чтобы зрячим было наше сердце, главный педагогический инструмент учителя. Инструмент познания самого себя, жизни, души ребенка.

И вот при таком сплаве любви к детям, профессионализме и эрудиции получается, как говорил Л.Н. Толстой «совершенный учитель» и «тем сильнее будет влияние такого учителя на детей, тем более будет доставлять радости каждая его похвала, тем глубже врежется в сердце каждый его упрек и, следовательно, все дело воспитания будет несравненно благотворнее».

Сегодня учитель - это специалист высокого профессионального уровня, обладающий организаторскими и исследовательскими способностями. Он трудолюбив, работоспособен, дисциплинирован. Умеет поставить цель и достичь ее. Это личность активная и творческая. Он выдержан и душевно чуток, умеет нейтрализовать напряжение, обладает чувством юмора. Все это помогает поддерживать позитивный эмоциональный фон класса. А его такт и уважение к личности воспитанников - оптимальные средства выхода из любой ситуации.

Урок  - это возможность поделиться с учащимися своими знаниями, умениями и навыками, которые им пригодятся в дальнейшей жизни, за порогом школы.

Урок - это полет мысли и результат многолетней работы.

Современный учитель должен идти в ногу со временем: использовать в своей работе инновации, различные методики, должен в совершенстве владеть преподаваемым материалом. Но прежде всего он должен быть Человеком с большой буквы. Свой негатив необходимо оставлять за порогом школы, а детям нести доброе, разумное, вечное, как бы тяжело на душе ни было. Так как именно от Учителей, педагогов, старших наставников зависит будущее наших детей, воспитанников, наше будущее, будущее страны.

Любовь, доброта, искренность - вот что нужно современному ученику!

Машенька, Мария Владимировна! Спасибо за такие мудрые мысли! Верю, что из тебя получится НАСТОЯЩИЙ современный учитель! Люби тех, "кого приручаем", помни об ответственности, дерзай!

Учитель должен любить своих учеников.Если человек,работающий в школе,не любит детей и свою профессию,он не может называться учителем.Успехи учеников-это успехи учителя.В ученике нужно воспитывать уверенность в себе,уважение к себе.Человек умеющий уважать себя,будет уважительно относиться к другим.

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию. - Л. Толстой

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель. - Л. Толстой