НУЖНОСТЬ сайта - вот главный вопрос. К сожаления во многих регионах и районах нашей необъятной Родины сайты школ не играют никаой родители. Когда Интернет работает (хоть и еле-еле) в школе и больше нигде на селе, то сразу появляются вопросы - а для кого мы пишем сайты - кто их будет смотреть кроме выстоящего начальства. Рекламировать свою школу для повышения конкурентноспособности - есть потребность слишком не у большого количества учреждений. (ЕДИНСТВЕННАЯ ШКОЛА В СЕЛЕ - дети никуда не денуться, всё равно будут учиться в ней). Во развитых странах мира - сайт имеет даже шоколадка, а мы к сожалению ещё долго будет жить в таких условия (отсутвие качественного и дешевого и быстрого интернета). Во многих поселках света и телефона нету - зато по решению правительства там есть школьный сайт. ?? - К тому же сайт не поднимает качество образвания в школе. Но есть школу которые уже не могут жить без своего сайта. Я думаю - что если завтра исчезнуть сайты всех школ, то ничего не случиться. Школы будут работать, ученики будут ходить в школы.

Почему  бы и нет, если этим сайтом пользуются родители, ученики, учителя, если он несет какую-то познавательную  и необходимую для процесса обучения информацию. Если есть человек (или люди) заинтересованные в работе этого сайта и постоянно следят за этим. А если сайт создан потому что так модно сейчас и в нем никто не заинтересован - то  в таком сайте нет никакой необходимости. 

Информатизация образования включает в себя и появление новых форм внешней самопрезентации образовательного учреждения. Разумеется сайт не единственный способ информационного представительства школы, но именно он, при грамотном проектировании, разработке и содержательной поддержке, может быть достаточно мощным инструментом представляющим "вовне" те данные, которые школа готова сообщить о себе. Но для этого сайт должен быть грамотно создан. Маловыразительный и нечитабельный сайт школе не нужен!

В принципе ничего не случиться, если школа останется без школьного сайта. Вопрос станет, для чего он был у школы, какие функции выполнял. Допустим, если с помощью него проходил учебный процесс, то потеря небольшая будет (для наших климатических условий это существенно). А также если он использовался для размещения, каких - либо аналитических отчетов для регионального и федерального уровня.
Не будет сайта, придумают что-нибудь новое.


 

Здесь стает другой вопрос. Какой сайт был у школы? Если сайт содержал информацию о школе (адрес, телефон, ФИО директора и т.д.), то школа ни чего не потеряет если сайта не будет. А если сайт очень хорошо разработан (содержит например электронный журнал, форум и т.д), то сдесь школа потеряет очень много. Например, связь с родителями. Не каждый соврименный родитель может позволить приходить в школу каждый день чтобы слидить за оценками своего ребенка, а зайти на сайт и проверить успиваемость думаю сможит.