Уважаемые коллеги! Конкурс проводится в сообществе " Год Учителя в ОК" в рамках первого сетевого кокурса педагогического мастерства "Год учителя - 2010"

Конкурс методических разработок является одной из номинаций.

Тема конкурса:

Современные педагогические техники на уроках русского языка

Цель конкурса:

Создание качественного методического продукта по предмету "Русский язык" для применения в учебно-образовательном процессе педагогами данной предметной области.

Задачи конкурса:

• знакомстово педагогов с актуальными педагогическими техниками;
• знакомство со способами их применения на конкретных уроках русского языка;
• апробирование педагогических техник;
• использование современных средств для разработки авторских педагогических техник.

Участники конкурса:

зарегистрированные пользователи федерального  сайта "Открытый класс", присоединившиеся к сообществу "Год Учителя в ОК"

Сроки проведения конкурса:

Самозапись участников с 5 июня по 11 августа 2010 года здесь

Самозапись экспертов с 5 июня по 11 августа 2010 года здесь

Создание конкурсных материлов и размещение их в "Открытом классе" с 5 июня по 15 сентября  2010 года

Экспертиза поступивших работ с 16 сентября по 20 сентября 2010 года

Подведение итогов:  5 октября 2010 года

Темы конкурсных материалов:

Инструментарий для развития навыков самоконтроля у учащихся на уроках русского языка;

Наука Лингвистика: две точки зрения на один вопрос;

Кейс-технология на уроках русского языка;

ИКТ на уроках развития речи;

Приемы организации домашнего задания;

Тестовые тренинги;

Методы, приемы и формы организации решения метапредметных,  межпредметных и лингвистических задач.

Требования к работам:

• методическая разработка должна быть авторской;
• методическая разработка должна быть ориентирована на существующие программы по русскому языку;
• методическая разработка должна быть размещена в "Открытом классе" как авторский план-конспект урока с заполнением всех граф плана - конспекта, кроме "полного описания". Полный текст  разработки размещается в виде прикрепленного файла к плану-конспекту;
• методическая разработка должна быть востребована и значима для школьной практики;
• методическая разработка должна влиять на повышение эффективности и качество образовательного процесса (приветствуется приложение диагностических данных);
• методическая разработка должна быть "тиражируемой", то есть любой учитель имел бы возможность ею воспользоваться.
• методическая разработка должна включать титульный лист, структурированное содеражание в соответствии с выбранной темой, методические рекомендации по использованию, список литературы
• методическая разработка должна содержать медиаприложение (различные варианты)

  Возможные формы медиаприложения:

  • мультимедийная презентация, выполненная в программе Power Point или в сервисе Prezi -Инструкция "Как создать презентацию в сервисе Prezi"
  • playcast -Инструкция "Как создать плейкаст"
  • видеофильм-Инструкция "Как раместить фильм на YouTube"
  • комикс-Инструкция "Как создать комикс"
  • аудиоприложение, созданное автором Инструкция "Как разместить аудиофайл в сервисе "Свидетель"
  • другие:

    Рекомендую познакомиться с сервисом DocMe для размещения мультимедийных презентаций и размещать презентации именно в этом сервисе ( наглядность и скорость просмотра=не нужно скачивать! )Инструкция

    Рекомендую познакомиться с сервисом Pixtar, для создания слайд-шоу (фото+ музыка) и использовать сервис конкурсантам.Инструкция

Критерии оценки с указанием баллов, предусмотренных ОК:

• соответствие требованиям;
  
• качество и методическая грамотность разработки;
  
• четкость сформулированной цели и поставленных задач;
• вариативность форм организации учебной деятельности;
  
• наличие современных педагогических техник в разработке, их  описание, демонстрация использования на конкретном лингвистическом материале;
  
• доступность и последовательность, лаконичность и четкость в изложении материала;
• полнота и глубина содержания;
• эргономичность оформления (читаемость текста,   контрастность картинок и т.д.), единство стиля;
• целесообразность использования медиаресурсов;
• достаточность и доступность методических комментариев;
• степень интерактивности;
• соответствие дидактических материалов содержанию темы и возрастным, а также психолого-педагогическим особенностям учащихся;
• творческий подход к описанию опыта.
  

 ИНСТРУКЦИЯ ПО ОЦЕНИВАНИЮ КОНКУРСНЫХ РАБОТ ЗДЕСЬ

Максимальный балл: 38

Бонусные баллаы: 7 (новизна идеи, креативность в период реализации, соответствие конкурсной теме, цели, задачам, требованиям и критериям)

Итог: 45 баллов

Награждение: учатники, занявшие 1,2,3 места получают соответствующие дипломы, все участники приглашаются на Первую Всероссийскую научно-методическую конференцию "Обучение русскому языку и литературе : формы, мотоды, инновации"

Таблица самозаписи для участия в конкурсе здесь

Форум для участников конкурса здесь