Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

прокариоты

Бактерии

Submitted by Валентина Аркадьевна Димитриади on вс, 27/08/2017 - 15:55

Данные об авторе

Автор(ы):

Димитриади В.А

Место работы, должность:

Учитель

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Расширить представления о многообразии живой природы

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

И.Н.Пономарева

Краткое описание:

Бактерии, эукариоты, прокариоты, паразиты, сапрофиты

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Бактерии

Submitted by Валентина Аркадьевна Димитриади on вс, 27/08/2017 - 15:50

Данные об авторе

Автор(ы):

Димитриади В.А

Место работы, должность:

Учитель

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Расширить представления о многообразии живой природы

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

И.Н.Пономарева

Краткое описание:

Бактерии, эукариоты, прокариоты, паразиты, сапрофиты

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Урок "Путешествие в биологическую лабораторию"

Данные об авторе

Автор(ы):

Краснова Елена Рудольфовна

Место работы, должность:

МБОУ "Гимназия№1"г. Ядрин, учитель билогии

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

формирование представлений о бактериях как живых организмах, населяющих все среды жизни; разнообразии форм существования, строении и значени бактерий в природе и в жизни человека.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

И.Н.Пономарева,5 класс

Используемая методическая литература:

Биология. 5 класс.Методическое пособие к учебникуПономарева И. Н. "Биология. 5 класс"ФГОС

Используемое оборудование:

компьютер, микроскоы, чашки Петри, цветные бумаги, пластилин

Используемые ЦОР:

Компьютерная презентация "Анималькули Левенгука"

Краткое описание:

Этот урок помогает учащимся мочь осознать целесообразность строения бактериальной клетки. Сравнить особенности биологической организации бактериальной, растительной и животных клеток; формировать  умения  строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей, поиск и использование аналогий, опираться в поиске решений на собственный опыт, исследовательской деятельности. Так же урок помогает  формировать познавательный интерес к предмету; развивать коммуникабельность, умения работать в группе, высказывать и аргументировать свою точку зрения, уважать мнение товарищей; формировать понятия о необходимости соблюдения санитарных норм обучающихся.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Тема урока: «Путешествие в микробиологическую лабораторию»

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Бактерии

Фото пользователя Эльвира Васильевна Ермак

Submitted by Эльвира Васильевна Ермак on чт, 14/01/2016 - 03:07

Данные об авторе

Автор(ы):

Ермак Эльвира Васильевна

Место работы, должность:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 35 имени Героя Советского Союза А. В. Гусько муниципального образования Каневской район, учитель химии и биологии

Регион:

Краснодарский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Библиотекарь

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Изучить строение и жизнедеятельность бактерий

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

УМК Пономарёвой И. Н.

Используемое оборудование:

Чёрный ящик, модель бактерии, презентация, листы с заданиями, таблицы

Краткое описание:

Урок на основе системно-дятельностного подхода в обучении

Конспект урока Бактерии

Тип урока: комбинированный.

Цель урока: изучить строение и жизнедеятельность бактерий.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
Присоединенных файлов - 7

Особенности строения растительной и животной клетки. Особенности строения клеток эукариот в отличие от прокариот

Submitted by Надежда Афанасьевна Волколупова on Fri, 06/06/2014 - 17:22

Данные об авторе

Автор(ы):

Волколупова Надежда Афанасьевна

Место работы, должность:

Учитель биологии МОУ СОШ № 21 г. Волгограда

Регион:

Волгоградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Актуализировать знания о строении эукариотической клетки, изучить общий план строение эукариотической клетки на более высоком уровне. Сравнить строение растительной и животной клетки. Сравнить строение прокариотов и эукариотов.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Сивоглазов, В. И. Биология. Общая биология. Базовый уровень : учеб. для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений / В. И. Сивоглазов, И. Б. Агафонова, Е. Т. Захарова ; под ред. акад. РАЕН, проф. В. Б. Захарова. - 5-е изд., стереотип. - М. : Дрофа, 2009. - 368 с. : ил.

Используемое оборудование:

Таблицы «Строение растительной клетки», «Строение животной клетки». Технические средства: компьютер, ИА доска, презентация «Строение клетки».

Краткое описание:

Актуализированы знания о строении эукариотической клетки, изучен общий план  строение эукариотической клетки на более высоком уровне. Произведено сравнение строения растительной и животной клетки. Произведено сравнение строения прокариотов и эукариотов.

Урок по теме «Клетка»

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Прокариотическая клетка. Бактерии.

Фото пользователя Любовь Алексеевна Коршунова

Submitted by Любовь Алексеевна Коршунова on пн, 16/01/2012 - 22:18

Данные об авторе

Автор(ы):

Коршунова Любовь Алексеевна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ г. Нестерова учитель биологии

Регион:

Калининградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Ø Закрепить знания о прокариотах, показать особенности строения и функционирования прокариотической клетки, многообразие бактерий;

Ø раскрыть роль бактерий в жизни людей и в природе;

Ø продолжить формирование умений сравнивать, анализировать, делать выводы.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

911

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник: Мамонтов С.Г. , Захаров В.Б., Сонин Н .И. Биология. Общие закономерности. 9кл.: М Дрофа,2005.-287с.

Используемая методическая литература:

Биология. 9 класс: поурочные планы по учебнику С. Г. Мамонтова, В. Б. Захарова, Н.И. Сонина «Биология: Общие закономерности» (автор-составитель Гуменюк М. М.). Волгоград, Учитель, 2008г.
Козлова, Т. А., Кучменко, В. С. Биология в таблицах. 6-11 классы: Справочное пособие. - 4-е изд., стереотип. - М: Дрофа, 2002.
Реброва, Л. В., Прохорова, Е. В. Урок биологии: Технологии развивающего обучения: Методическое пособие для учителя. - М.: Вентана-Графф, 2001.

Используемое оборудование:

Таблицы, анкеты, интерактивное оборудование.

Краткое описание:

Урок: «Прокариотическая клетка. Бактерии» предоставляет возможность ознакомиться с особенностями строения прокариотической клетки на примере бактериальной; сформировать знания о важной экологической роли прокариот, о значении бактерий для жизни человека; продолжить формирование навыков работы в коллективе; с помощью информационных технологий продолжить формирование интереса к предмету; обучать учащихся самостоятельно ориентироваться в информационном потоке; формировать умение выделить главное в изучаемом материале, сравнивать, анализировать, делать выводы.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Строение клетки

Submitted by Наталья Сергеевна Назаренко on вс, 22/05/2011 - 16:04

Данные об авторе

Автор(ы):

назаренко Наталья Сергеевна

Место работы, должность:

Учитель биологии МОУ гимназия № 5

Регион:

Волгоградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Биология

Предмет(ы):

Естествознание

Цель урока:

Изучить основные части клетки

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

Учащиеся изучают общий план строения клетки.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

«Бактерии, значение и строение»

Данные об авторе

Автор(ы):

Пискунова ОльгаАнатольевна

Место работы, должность:

школа №3 г.Борисоглебск Воронежская область учитель биологии

Регион:

Воронежская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Биология

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемое оборудование:

компьютер и мультимедийный проектор

Краткое описание:

познакомить учащихся с бактериями, их строением, формой, процессами жизнедеятельности,

Цель урока:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments