Официальный сайт fresher 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



Английский язык

Технологическая карта урока английского языка 4 класс "Степени сравнения прилагательных" с самоанализом

Данные об авторе
Автор(ы): 
Плахотник Татьяна Вадимовна
Место работы, должность: 

учитель

Регион: 
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Цель урока: 

Введение нового грамматического материала (Образование степеней сравнения прилагательных)

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учеников в классе: 
23
Краткое описание: 
<p>Технологическая карта урока английского языка по теме &quot;Степени сравнения имен прилагательных&quot;. изучение нового материала и первичное закрепление, с самоанализом.</p>

Место, где мы живем

Submitted by Светлана Алексеевна Кашнова on чт, 21/01/2016 - 03:13
Данные об авторе
Автор(ы): 
Кашнова Светлана Алексеевна
Место работы, должность: 

МАОУ "Гимназия №12 им. Г.Р. Державина", учитель анлийского языка

Регион: 
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Цель урока: 

создать условия для развития коммуникативных способностей учащихся по теме «Мой дом/квартира»

Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
13
Используемые учебники и учебные пособия: 

учебник “English 4” И. Н. Верещагина, О. В. Афанасьева

Используемое оборудование: 

компьютер; проектор; раздаточный материал

Краткое описание: 
<p><u>Тема</u><u> урока</u><u>:</u> The Place We Live In.</p> <p><u>Учитель:</u> Кашнова С.А.</p> <p><u>Дата:</u> 10.12.2005</p> <p><u>Класс:</u> 4a</p> <p><u>УМК:</u> И.Н. Верещагина English - 4</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Цель:</strong> создать условия для развития коммуникативных способностей учащихся по теме &laquo;Мой дом/квартира&raquo;.</p> <p><strong>Задачи:</strong></p> <p><em>Учебный аспект:</em> активизировать ранее изученные ЛЕ и РО по теме, развивать навыки устной &nbsp;и письменной речи, аудирования, работы в группах.</p> <p><em>Развивающий аспект:</em> развитие способности к логическому изложению, формировать лексические и грамматические навыки говорения, повышать мотивацию к изучению языка.</p> <p><em>Воспитательный аспект: </em>прививать любовь к родному дому, очагу, воспитание вежливого отношения друг к другу, культуры поведения, уважительное отношение к другой культуре&nbsp; и ее народу.</p>
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

Технологическая карта урока

Тема урока: The Place We Live In.

Учитель: Кашнова С.А.

Дата: 10.12.2005


Положение об учебно- познавательной конференции- 2016

Фото пользователя Валентина Семёновна Комендантова
Submitted by Валентина Семёновна Комендантова on Tue, 22/12/2015 - 14:20





 





 





 


Исследовательский проект по английскому языку: Легко ли быть молодым?

Данные об авторе
Регион: 
Город Москва
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Краткое описание: 
<p>Исследовательный проект по английскому языку: Легко ли быть молодым?&nbsp;</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<em>&ndash; Поэты, артисты, художники, по-моему, вот настоящие архитекторы изменений, а не ученые и политики-законодатели, которые утверждают изменение уже после того, как оно произойдет...&nbsp;</em><br /> Уильям Берроуз</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Во все времена было расслоение общества на различные классы. На бедных и богатых, на умных и неграмотных, на буржуазию и пролетариат, но за все время существования общества никогда не наблюдалось такое яркое и насыщенное расслоение молодежи. Как не странно бы это не звучало, но кого сейчас только нет. Современная молодёжь по-разному воспринимает окружающий их мир. Объединяясь, они образуют субкультуры. Существуют много культурных групп, которые имеют интересы, взгляды, стиль и образ жизни, отличающиеся от общепринятых.&nbsp;</p>

Технологическая карта урока по английскому языку

Данные об авторе
Регион: 
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Краткое описание: 
<p>Технологическая карта урока по английскому языку в 4 классе по темме &quot;Поговорим о сезонах и погоде&quot;.</p>

Исследовательский проект "Заимствование английских слов через средства массовой информации"

Данные об авторе
Автор(ы): 
Афанасьев Сергей, учащийся 8 "В" класса
Регион: 
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Класс(ы): 
5 класс
Класс(ы): 
6 класс
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Краткое описание: 
<p>Исследовательский проект по английскому языку для 5-11 классов.</p>

Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн