Вы не зарегистрированы

Авторизация



ИКТ

Мультимедийное сопровождение урока

Обмен опытом в использовании ИКТ на уроках

Обмен опытом в использовании ИКТ на уроках


использование икт в образовательном процессе

курсы ТГПУ от 09.06.14

Проблема для обсуждения: Использование ИКТ в общеобразовательной организации при проведении учебного процесса.

Предложения: Для успешной реализации данного вопроса необходимо создать современную материально-техническую базу, обеспечить возможность учителям пройти курсы повышения квалификации на бюджетной основе.

С развитием современных технологий необходимо обеспечить выпуск из школы конкурентно - способных молодых людей, ориентирующихся в жизненном пространстве, коммуникабельных, умеющих использовать информационные пространства для достижения поставленных целей.

Прошу коллег оставить ссылки на дополнителные материалы.

Страница для ссылок.

форум для обсуждения


Формирование ИКТ-компетенций у детей посредством дополнительного образования

Курсы от 12.05.14
 
 

Проблема для обсуждения: В настоящее время в системе образования происходят значительные перемены. Приняты федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения, направленные на создание условий для саморазвития, самореализации, непрерывного образования и в целом развитие интеллектуально-творческих и проектных компетенций детей.

В основе процесса образования провозглашен системно-деятельностный подход, обеспечивающий построение образовательного процесса с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, проектирование и конструирование социальной среды развития.

Для достижения личностных и метапредметных результатов важным является формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетенций).

С одной стороны, имеются нормативные основания и необходимость осуществления с позиции новых подходов в современных условиях формирования и развития ИКТ-компетенций, а с другой стороны, недостаточность проработанности содержания и научного обоснования программ по данному направлению для разных уровней и типов учреждений системы образования.

Предложения:

формирование ИКТ-компетенций школьников в условиях дополнительного образования будет более результативным, если:

1. в основе реализуемой программы будет практико-ориентированная деятельность в области компьютерных технологий, дизайна, робототехники;

2. в нее будет интегрирована разработка школьниками проектов разных типов и видов с учетом индивидуальных направленностей детей;

3. программы будут иметь профориентационную направленность и систематизировать деятельность обучающихся по личностному и профессиональному самоопределению;

4. реализация программ будет активизировать творческое личностное начало ребенка;

5. в ходе реализации программ будут использоваться современные образовательные и воспитательные технологии, базирующиеся на деятельностном подходе, нацеленные на организацию совместной творческой деятельности педагога и ребенка;

6. педагогическая ситуация в программе будет носить характер диалога и сотворчества.

Прошу коллег оставить ссылки на дополнительные материалы.

страница для ссылок

Форум


Формирование ИКТ-компетенций у детей посредством дополнительного образования

Курсы от 12.05.14

Проблема для обсуждения: В настоящее время в системе образования происходят значительные перемены. Приняты федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения, направленные на создание условий для саморазвития, самореализации, непрерывного образования и в целом развитие интеллектуально-творческих и проектных компетенций детей.

В основе процесса образования провозглашен системно-деятельностный подход, обеспечивающий построение образовательного процесса с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, проектирование и конструирование социальной среды развития.

Для достижения личностных и метапредметных результатов важным является формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетенций).

С одной стороны, имеются нормативные основания и необходимость осуществления с позиции новых подходов в современных условиях формирования и развития ИКТ-компетенций, а с другой стороны, недостаточность проработанности содержания и научного обоснования программ по данному направлению для разных уровней и типов учреждений системы образования.

Предложения:

формирование ИКТ-компетенций школьников в условиях дополнительного образования будет более результативным, если:

1. в основе реализуемой программы будет практико-ориентированная деятельность в области компьютерных технологий, дизайна, робототехники;

2. в нее будет интегрирована разработка школьниками проектов разных типов и видов с учетом индивидуальных направленностей детей;

3. программы будут иметь профориентационную направленность и систематизировать деятельность обучающихся по личностному и профессиональному самоопределению;

4. реализация программ будет активизировать творческое личностное начало ребенка;

5. в ходе реализации программ будут использоваться современные образовательные и воспитательные технологии, базирующиеся на деятельностном подходе, нацеленные на организацию совместной творческой деятельности педагога и ребенка;

6. педагогическая ситуация в программе будет носить характер диалога и сотворчества.

Прошу коллег оставить ссылки на дополнительные материалы.

страница для ссылок

Форум


Использование ИКТ технологий в работе с детьми дошкольного возраста

Курсы от 21.04.2014

Проблема для обсуждения: Что необходимо сделать ,создать, организовать в системе образовательного учреждения для успешного использования ИКТ технологий .

Предложения : Для успешного использования ИКТ технологий необходимо создать необходимую материальную базу.

Введение : Детский сад должен идти в ногу  со временем и поэтому необходимо включать в образовательный процесс ИКТ технологии.

Подтверждающие материалы из сети Интернет :

 

Прошу коллег оставить ссылки на дополнительные материалы

Страница для ссылок(отзывов)

 

Форум для обсуждения


ИКТ в системе работы учителя математики

Курсы от 14.04.2014

Проблема для обсуждения: создание и обмен ЦОР для уроков и внеурочных занятий по математике.

Предложения: для использования и обмена ЦОР на уроках математики необходимо создать материально-техническую базу.

Введение: эта тема очень актуальна в настоящее время; активизация познавательной деятельности обучающихся является одной из проблем; экономия времени учителя при подготовке к уроку.

Подтверждающие материалы из сети Интернет:

1 http://www.bestreferat.ru/referat-402216.html

2 http://www.myshared.ru/slide/236333/

3 http://tmo.ito.edu.ru/2013/section/218/96393/

4 http://nsportal.ru/shkola/materialy-metodicheskikh-obedinenii/library/formirovanie-ikt-kompetentnosti-uchitelya-v

5 http://festival.1september.ru/articles/601847/

Прошу коллег оставить ссылки на дополнительные материалы.

Страница для ссылок (отзывов)

Форум для общения
 


Дневник обучения группы "АстГеоИКТ"

Дистанционное обучение учителей географии Астраханской области по проблеме:"Современные ИКТ в практике учителей географии образовательных организаций"

"...Технологические достижения ничего не значат, если учителя не знают, как их эффективно использовать...чудеса творят не компьютеры, а люди...". Крейг Баррет (председатель совета директоров Intel)

 

ЧТО и КАК
сделать

или быстрая помощь новичкам


Вы сможете найти на странице в сборнике инструкций по работе в Открытом классе В новом окне

 

Если Вы не нашли ответ на вопрос, задайте его в форуме «Ваши вопросы — наши ответы» В новом окне.

Доброго времени суток, коллеги!

Рада приветствовать Вас в сообществе дистанционного обучения учителей географии образовательных организаций Астраханской области. Дневник нашего обучения называется "АстГеоИКТ" - это сокращённое название: кто обучается и по какой теме.

Нас объединила здесь работа и общие интересы (а как же, без этого мы вряд ли смогли бы оказаться в одно время в одном месте).

Теперь у нас с вами одно общее направление движения - участие в деятельности Открытого класса через обучение по заданиям нашего Дневника обучения группы "АстГеоИКТ".  Нам предстоит понять и принять все то, что здесь происходит, а, приняв, нести это дальше, в свою образовательную деятельность Это здорово!.

 

Меня зовут Нина Андреевна Никифорова Привет!, и мы вместе с вами будем учиться на протяжении одной недели.

 

«Так мало?» — спросите вы. Да-да, всего одна неделя (с 21 апреля по 28 апреля  2014 года). Но на этом наше с вами обучение не закончится, мы постоянно будем встречаться с вами в нашем Открытом классе, организовывать и участвовать в виртуальных мастер-классах, дистанционных семинарах, конференциях и т.п. , или создавать собственные сетевые мероприятия.

Не обещаю, что нам всегда будет легко Голова кругом, но вместе мы справимся, обязательно справимся Мы справимся!!

 


За прохождение обучения Вы получите документ АИПКП удостоверяющий, что слушатель прошел дистанционный курс в объеме 36 часов по программе "Современные ИКТ в практике учителей географии образовательных организаций области в условиях реализации ФГОС"

 

 

С чего надо начать и куда надо периодически заглядывать

 
 
  1. Присоединитесь к сообществу Дневник обучения группы "АстГеоИКТ" и познакомьтесь со списком нашей группы В новом окне. Скорректируйте в списке данные о себе, если есть неточности, запишите свой электронный адрес.
  2. Познакомьтесь с программой обучения В новом окне.
  3. Начните работу на курсе с знакомства со своими коллегами и своими рассуждениями на форуме «Потребность учителя географии в новой ИОС обучения».
  4. Темы обучения с заданиями, ссылками на необходимые материалы и критерии  выполнения заданий  размещены здесь. Каждую тему необходимо тщательно изучить по представленным материалам и выполнить практические задания, отметив их выполнение в таблице продвижения по курсу.

                 5.Помните!Помните!.. что в ходе обучения, по мере выполнения заданий, вы самостоятельно заполняете таблицу продвижения по курсу , именно она станет показателем ваших успехов в обучения на данной Программе.

               6. Обязательно, после выполнения всех заданий оставьте свои впечатления в блоге рефлексии группы: "Подводим итоги обучения. Группа "АстГеоИКТ". Блог рефлексии".

                7. Обязательно!Если, по ходу обучения, у Вас возникли вопросы, можно задать их на форуме "Ваши вопросы - наши ответы".

 

 

Как быстро связаться с тьютором группы?

 
  1. Можно написать сообщение по внутренней почте. мой логин - Nikiforova_nina
  2. Можно послать мне электронное письмо. Мой E-mail nin-nikiforova7@yandex.ru .

 


 

Что делаем сейчас?

Финишируем успешно!

 Итак, все задания располагаются на этой странице Дневника обучения в темах, и именно там их надо смотреть, успешно выполнять и отмечать выполнение в таблице продвижения по курсу.

 

А ниже на странице — будут располагаться все материалы нашего с Вами обучения.


Использование ИКТ в обучение

курсы ТГПУ от 18 02 2014

Сообщество: Использование ИКТ в обучении

Проблема для обсуждения:Какие проблемы возникают при применение ИКТ технологии в обучении

Предложения:Для успешной реализации технлогии ИКТ необходима общая заинтерессованность всех участников образовательного процесса

Введение: В эпоху глобализациии и информатизации общества происходит резкий скачок в системе получения информации. 

Подтверждающие материалы из сети Интернет:

1.http://www.imc-new.com/index.php/teaching-potential/teaching-technologies/199-ikt-in-teaching 

Учитель информатики Панина Г. В.  МОУ «СОШ № 20»

Оглавление

- Введение

- Основные направления модернизации образования

- Преимущества использования ИКТ в образовании перед традиционным обучением

- Основные направления использования ИКТ в учебном процессе

- Тенденции развития информатизации образования

- Заключение

2. http://www.myshared.ru/slide/367271/  Презентация на тему: "Использование ИКТ технологий в преподавании географии Использование ИКТ технологий в преподавании географии Интернет-ресурсы: содержание, структура, назначение."

3.

4.

5.

Прошу коллег оставить ссылки на доплнительные материалы

Страница для ссылок

Форум

 


Сообщество педагогических работников ДОУ Всеволожского района ЛО

Дневник обучения педагогических работников ДОУ Всеволожского района ЛО

ИКТ в образовании -2

Пробное дистанционное обучение

Данный курс организован в дистанционном режиме.

Курс состоит из одного блока:

Блок 1

Лекция 1 "Особенности дистанционного обучения"

Последовательность работы в БЛОКЕ 1.

1. Познакомьтесь с лекцией 1

2. Выполните задание 1.

3. Выполните задание 2. Для выполнения задания 2 необходимо создать свой индивидуальный блог, в котором разместите эссе на тему: "Какие факторы повлияли на развитие дистанционного обучения. Ответ обоснуйте".

4. Выполните задание 3. Для выполнения задания 3 созданны 2 подгруппы (список подгрупп). Каждая подгруппа сначала организует обсуждение на форумах (форум для подгруппы 1, форум для подгруппы 2). И только после обсуждения кто-то один оформляет итоговое решение подгруппы.

Задания выполняются индивидуальон.

Заполните Дневник обучения. Для чего напротив своей фамилии в каждой ячейке поставьте ссылки на страницы, гды Вы отработали соответствующие задания.

Все задания должны быть выполненны к 31 декабря 2013 года. Именно в этот день будет проведена проверка и выставлен ЗАЧЕТ.