<p><strong>Ход урока: </strong><em>класс делится на 4 команды: две команды игроков и две команды болельщиков. Соревнуются игроки и болельщики (все баллы, полученные болельщиками, прибавляются команде, за которую они болеют).</em></p> <ol> <li><strong>Организационный момент (3 мин.);</strong></li> </ol> <p>- объявление темы урока, цели и задач;</p> <p>- вступительное слово учителя (эпиграф).</p> <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2. Разминка для команд (5 мин.)</strong></p> <p><strong>&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;3. Письменная работа-тест (5 мин.)</strong></p> <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4. Соревнования команд и болельщиков (20 мин.)</strong></p> <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5. Подведение итогов, выставление оценок (5 мин.).</strong></p>

<p><strong>Тема урока:</strong> Озера</p>

<p>Презентация основного содержания темы урока Озеро Байкал</p>

Урок разработан на основе программы О.А. Климановой и В.В. Климанова, по учебнику «География. Землеведение».

Озеро- это природный водоем, расположенный в замкнутом углублении земной поверхности . Озера отличаются от других водоемов замедленным водообменом. Углубления земной поверхности, в которых располагаются озера, называют озерными котловинами. Наиболее распространенные: тектонические, вулканические, запрудные, старицы, ледниковые. Озера существуют до тех пор, пока получают воду со своего водосборного бассейна. Озера делят на сточные и бессточные, соленые и пресные.

Ход работы: 1. Организационный момент. 2.Изучение нового материала. Учащимся на экране предлагается несколько фотографий озёр. - Попробуйте самостоятельно дать определение, что такое озеро? Заслушиваются варианты ответов, запись определения: "Озеро - это скопление воды в природном углублении на суше". Это углубление называется "котловина". Происхождение озёрных котловин бывает разное, давайте познакомимся с некоторыми из них, посмотрев на снимки, сделанные из космоса со спутника Земли. Самые большие по площади и самые глубокие озёра образуются в результате движений земной коры. Котловины таких озёр имеют тектоническое происхождение. В прогибах земной коры при медленном её опускании возникли Каспийское и Аральское моря-озёра, озеро Виктория в Африке. Учащиеся заполняют таблицу: Озёра бывают сточными и бессточными. Озёра, из которых вытекают реки, называются сточными (например, Байкал - из него вытекает река Ангара, Онежское - река Свирь, Ладожское - река Нева. Озёра, из которых реки не вытекают, называются бессточными (например, Аральское, Каспийское). - Приведите примеры сточных и бессточных озёр. Озёра бывают солёными и пресными. Пресными считаются озёра, вода в которых содержит не более 0,1 % растворённых солей. - Бывают ли солёными сточные озёра? Почему? - Объясните, почему бессточные озёра, особенно в засушливых районах, чаще всего бывают солёными? - Как на физических картах обозначают солёные и пресные озёра? - Приведите примеры солёных и пресных озёр на разных континентах. Если озеро зарастает, оно может превратиться в болото. Болото - участок земной поверхности, сильно увлажненный и поросший влаголюбивой растительностью. Типы озерных котловин Примеры озёр Тектонические в прогибах Виктория Тектонические в разломах (грабенах) Байкал, Иссык-Куль, Ньяса, Танганьика Остаточные Каспийское, Аральское Запрудные (завальные) Сарезское, на реке Паричу, на Тибете (см. ЦОР) Вулканические Кроноцкое Озёра-старицы (на картах не изображаются, так как слишком малы) Ледниковые Ладожское, Онежское, озёра на Аляске и в Канаде Термокарстовые В зоне тундр (небольшие по размерам) Провальные (карстовые) На картах не изображаются

<p style="margin-left: 54pt;"> &nbsp;При подготовке к уроку учащимся предлагается подготовить презентации с указанием источников информации, образцы детских работ прилагаются.</p> <p style="margin-left: 54pt;"> &nbsp;По такому плану возможно изучение тем о любых озерах, в любой области. Тема изучения очень актуальна для территории Челябинской области и Урала в целом, в связи с острой проблемой нехватки питьевой воды, так как территория расположена в условиях отсутствия крупных рек. И хотя озера области многочисленны, но не все пригодны для питья и рекреации.</p> <p style="margin-left: 54pt;"> &nbsp;</p> <p style="margin-left: 54pt;"> &nbsp;</p>