Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

проба

Фото пользователя Елена Васильевна Высланко

Submitted by Елена Васильевна Высланко on пн, 14/11/2016 - 18:05

Кто такой патриот?

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Радуга

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Интеллектуально-психологическая игра "МЕГАМОЗГ" (математика + другие предметы)

Фото пользователя Елена Ивановна Алякина

Submitted by Елена Ивановна Алякина on Fri, 30/01/2015 - 21:34

Данные об авторе

Автор(ы):

Алякина Елена Ивановна

Место работы, должность:

МБОУ "Апраксинская СОШ", Чамзинский район, РМ, учитель математики

Регион:

Республика Мордовия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Предмет(ы):

Геометрия

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Повышение статуса учащихся с положительной мотивацией и выраженными успехами в предметных областях.
Активизировать мыслительную деятельность школьников, раскрыть их творческий потенциал, оптимизировать межличностные отношения.
Усиливать у учащихся интерес к учебной деятельности, расширить их кругозор, ассоциативное мышление.
Воспитывать у подростков стремление к победе.

Краткое описание:

Все участники игры делятся на две команды. Игра состоит из двух туров. Первый тур состоит из нескольких этапов. В каждом этапе два вопроса (математика + другой школьный предмет). После каждого этапа проигравшая команда теряет одного игрока (закрытым голосованием). Второй тур состоит из этапов, содержащих только математические задания. Участники игры не имеют права голосовать против участника - победителя этапа. Когда останется три игрока, все участники выбирут самого эрудированного, на их взгляд, игрока.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Конспект урока математики в 1 классе

Submitted by Наталья Николаевна Лихачева on Tue, 04/06/2013 - 01:29

Конспект урока математики в 1 классе

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments

111

Submitted by Юлия Залега on вс, 24/03/2013 - 09:44

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Уроки права в игровой форме

Фото пользователя Наталья Аркадьевна Добрынина

Submitted by Наталья Аркадьевна Добрынина on Tue, 01/05/2012 - 21:33

Данные об авторе

Автор(ы):

Добрынина Наталья Аркадьевна

Место работы, должность:

заместитель директора по воспитательной работе, учитель обществознаня и права МАОУ гимназии №23 г.Челябинска

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Право

Цель урока:

сформировать коммуникативность, информационность компетентностей учащихся и компетентности разрешения проблем в совместной деятельности

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник «Основы правовых знаний » для 8-9 класса (под ред. С.И. Володиной, В.В. Спасской и др.)
Учебник «Право. Основы правовой культуры» Е.А. Певцова

Краткое описание:

Обучение в сотрудничестве - это совместное (поделенное, распределенное) расследование, в результате которого учащиеся работают вместе, коллективно конструируя, продуцируя новые знания, а не открывая объективные реалии, потребляя знания в уже готовом виде.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document:

Подготовка обучающихся 9-11 классов к олимпиаде по праву

Submitted by Наталья Аркадьевна Добрынина on вс, 15/04/2012 - 18:18

Данные об авторе

Автор(ы):

Добрынина Наталья Аркадьевна

Место работы, должность:

преподаватель права, обществознания, заместитель директора по воспитательной работе в МАОУ гимназии №23 г.Челябинска

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Право

Цель урока:

Выявить уровень усвоения обучающимися материала, изученного на уроках; создать условия для обощения и углубления представлений обучающихся об основных закономерностях функционирования правовых явлений, особенностях правового регулирования отдельных сфер жизни личности, общества, государства.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1.Обществознание. Основы правовых знаний: Учебник для 8-9 кл.: В 2-х ч./ С.И, Володина, А.М. Полиевктова, В.В. Спасская.- М.: Академкнига/Учебник, 2010.-Ч.1:328с.: ил.+1 CD

2. Сапогов В.М. Поурочные методические разработки к учебнику Е.А. Певцовой "Право. Основы правовой культуры". 10 класс. Профильный уровень. - М.: ООО "ТИД "Русское слово - РС" 2009,-192с.

Краткое описание:

Методические рекомендации для организации школьного этапа олимпиады по праву

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document:

По каким признакам можно понять, что школа работает в режиме инновационной деятельности?

Submitted by Ольга Александровна Малахова on Tue, 20/12/2011 - 17:14

По моему мнению, можно понять что школа работает в режиме иновационной деятельности по ее достижениям. Явные признаки, это: имеется ли у школы сайт.

» Tags for document:

"Стили речи. Художественный стиль речи". Урок русского языка в 11 классе.

Фото пользователя Надежда Александровна Медведева

Submitted by Надежда Александровна Медведева on Wed, 13/10/2010 - 16:37

Данные об авторе

Автор(ы):

Медведева Надежда Александровна.

Место работы, должность:

МОУ "Стрелицкая средняя общеобразовательная школа" Семилукского муниципального района Воронежской области, учитель русского языка и литературы.

Регион:

Воронежская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

-обобщить и систематизировать сведения о стилях речи, обратить особое внимание на художественный стиль речи, его особенности; - углубить знания о сфере употребления изобразительно- выразительных средств языка; -отрабатывать умения и навыки определять и обосновывать принадлежность текста к определенному стилю речи; - развивать устную и письменную речь учащихся; - воспитывать любовь и бережное отношение к родному языку.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник русского языка, 10-11 классы. Авторы Власенков и Рыбченкова; Русский язык. Пособие-практикум для подготовки к единому государственному экзамену, в 3 частях, часть 3. Авторы: О.В.Загоровская, О.В. Григоренко.

Используемая методическая литература:

Программа по русскому языку для 10-11 класса, авторы Власенков и Рыбченкова. Тематическое и поурочное планирование ВОИПКиПРО, 2005 г.

Используемое оборудование:

тексты, таблицы, стенд "Сегодня на уроке".

Краткое описание:

Урок развития речи в 11 классе, повторение особенностей стилей, средств выразительности, характерных для художественного стиля, на анализе текстов художественного стиля.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

11

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии