Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

единственное число

" Форма числа глаголов"

Submitted by Ольга Витальевна Гаврилова on вс, 24/03/2013 - 06:51

Данные об авторе

Автор(ы):

Гаврилова Ольга Витальевна

Место работы, должность:

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение " Гимназия № 3"

Регион:

Оренбургская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Цель: формировать умения находить глаголы в тексте, согласовывать имя существительное и глагол в числе; отличать глаголы единственного числа от множественного числа, употреблять глаголы в речи.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Н.В.Нечаева Русский язык. 2 класс

Используемая методическая литература:

О.Е. Жиренко, Л.И.Гайдина, А.В. Кочергина " Учим русский с увлечением".

М.П. Филипченко " Загадки-шарадки и не только"

Используемое оборудование:

Мультимедийная презентация, проектор.

Используемые ЦОР:

1. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/interaktivnaya-fizminutka-dlya-glaz - физминутка

2. http://www.proshkolu.ru/user/driapina/file/268738/ - этап мотивации.

3. http://www.123rf.com/photo_10824491_3d-white-business-man-with-briefcase-walking-up-the-rainbow-colored-financial-graph-with-arrow--semi.html - радуга успеха

Краткое описание:

Данная работа посвящена комплексному интеллектуальному развитию младших школьников на уроке русского языка. На уроке созданы проблемные ситуации, активизирующие мыслительную деятельность учащихся. Они открывают обучающимся доступ к нетрадиционным источникам информации, повышают эффективность самостоятельной работы, предоставляют совершенно новые возможности для творчества, обретения и закрепления умений и навыков, позволяют реализовывать принципиально новые формы и методы обучения.

» Tags for document:

Правописание безударных окончаний имен существительных в форме дательного падежа

Фото пользователя Ольга Романовна Дмитриева

Submitted by Ольга Романовна Дмитриева on вс, 22/01/2012 - 22:47

Данные об авторе

Автор(ы):

Дмитриева Ольга Романовна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №7, учитель начальных классов

Регион:

Мурманская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

1. Научить писать безударные окончания имен существительных в форме дательного падежа.

2. Организовать учебно-поисковую деятельность учащихся на уроке с целью развития системного мышления; развития творческого мышления; поиска смысла через решение контекстной задачи.

3. Создать условия для формирования умения пользоваться справочной литературой (словарями), развивать умение отстаивать свою точку зрения и принимать мнение одноклассника, работать в группе, привитие ученикам начальных навыков работы с компьютером, культуры труда.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

УМК «Школа России» под редакцией А.А. Плешакова.

Используемое оборудование:

Интерактивная доска

ПК

мультимедиа проектор

Используемые ЦОР:

Обучающая программа-тренажер "Фраза"

Краткое описание:

Урок-исследование. Учащиеся, работая в группах,исследуют окончания имен существительных, которые нужно писать в форме дательного падежа единственного числа. В качестве закрепления и самостоятельной работы учащиеся выполняют задания на ПК с использованием обучающей программы-тренажера "Фраза"

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Склонение прилагательных мужского и среднего рода с мягким согласным на конце основы.

Данные об авторе

Автор(ы):

Александрова Светлана Эдуардовна

Место работы, должность:

гимназия, учитель

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

1) познакомить учащихся со склонением прилагательных мужского и среднего рода с мягким согласным на конце основы; 2) развивать речевую деятельность учащихся: говорение, слушание, чтение, письмо; 3) формировать навыки грамотного письма; 4) развивать навыки самоконтроля и взаимоконтроля; самооценку учащихся; 5) воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощь.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Русский язык. А. Полякова. 4 класс.

Используемая методическая литература:

Методические рекомендации к учебнику А.В. Поляковой 4 класс.

Программа по русскому языку по программе Л.В. Занкова.

Используемое оборудование:

Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}

карта «Страна Знаний», корабль, памятка «Морфологический разбор» на каждой парте, таблица для самооценки у каждого ученика, орфографический словарь, мультимедиа – презентация, ЦОР "Фотоохотник"

Используемые ЦОР:

Используется ЦОР №89 Фотоохота из Федерального хранилища ЦОР

Краткое описание:

Урок русского языка предназначен для учащихся 4 класса, проводится с презентацией. На уроке используется ЦОР.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more