<p><strong>Задачи:</strong></p> <p><strong><em>образовательные:</em></strong></p> <p>- учить новым способам получения изображений.</p> <p><strong><em>развивающие:</em></strong></p> <p>- развивать творческое мышление и воображение, фантазию;</p> <p>- развивать речь учащихся.</p>

<p>Познакомить с новым нетрадиционным способом рисования.</p>

занятие (урок) по изобразительному искусству для детей старшего дошкольного возраста (ИЗО студия); для учеников первого класса. Тема - весна в картинах художника.

Ход урока: I. Орг. момент урока. II. Объяснение новой темы. Для того чтобы подойти к основной теме «Монотипии» мы с вами должны вспомнить, некоторые законы живописи, конкретно касающиеся гармонии цвета. Всем известно, что оценить эстетически гармонию цветов нельзя каким-либо иным способом, кроме визуального, т.е. эстетическим критерием гармонических сочетаний цветов является визуальная оценка. Согласно теории гармонических цветовых существуют 4 основные их группы: 1) однотоновые гармонические сочетания; 2) гармонические сочетания родственных цветов; 3) гармонические сочетания родственно-контрастных цветов; 4) гармонические сочетания контрастных и дополнительных цветов. А теперь поближе познакомимся с понятием монотипия. Монотипия – (моно - единственны) – это техника печати, при которой возможен единственный отпечаток с доски. Основные материалы для выполнения графического рисунка в технике монотипия масляная краска и гладкая поверхность стекла или грунтованного картона, плоская щетинная кисть или валик для фоторабот, бумага. На лист толстого стекла наносится ватным тампоном равномерный слой масла. Затем берут масляные краски и начинают быстро писать. Особенно хорошо получается монотипия тогда, когда в работе сочетаются пастозные, рельефные пятна с более жидкими. Для подчеркивания рисунка в задуманных листах с целью более острого выражения композиции работу прорисовывают обратной стороной кисти, используют другие материалы. Приемы письма на стекле могут быть самыми неожиданными. Когда рисунок готов на стекле, переходят к печати, чтобы отпечаток получился хорошим, бумагу надо предварительно намочить и дать подсохнуть. Влажный лист бумаги осторожно накладывают на доску и несколько раз прокатывают по нему валиком, равномерно надавливая на всю поверхность изображения. Лист с отпечатком осторожно снимают, дают подсохнуть, монотипия готова. Со стекла смывают оставшуюся краску керосином или водой. В условия учебного занятия мы выполним монотипию гуашью, причем она почти ничем не отличается, по цветовой выразительности. (Демонстрация рабочих предметов) III. Инструктаж по Т.Б.: IV. Практическая работа. Перед тем как приступить к выполнению работы я предлагаю на выбор несколько тем: «Пестрое лето»; «Унылая пора очей очарованья»; «Зимы искрящийся наряд»; «Это было у моря»; «По млечному пути». Инструкционная карта (на доске – плакат и технический словарь) 1. Выбор темы, цветовой гаммы. 2. Нанести краски на стекло, предварительно смочив его. 3. Увлажнить бумагу. 4. Наложить бумагу на стекло 5. Снять оттиск 6. Поправить кистью 7. Высушить монотипию 8. Оформить работу. V. Закрепление Проверка работ VI. Итог урока. Подведение итогов, учитель дает оценку работам. Обращается внимание на гармоническое сочетание цветов, работы, вызывающие хорошее настроение.