Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

8-11 классы

Растения – фильтраторы

Submitted by Наталья Викторовна Бугровская on Fri, 29/11/2013 - 02:19

Данные об авторе

Автор(ы):

Бугровская Наталья Викторовна

Место работы, должность:

МКОУ ОСОШ,учитель биологии и химии

Регион:

Магаданская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Выработать рекомендации по подбору комнатных растений для создания благоприятной атмосферы в замкнутом пространстве (квартира, аудитория, офис)

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

"Все о комнатных растениях. Книга вторая" Автор: Хессайон Дэвид. Переводчик - И.Романова, Издательство "Кладезь 2007 г."

"Все об очищающих воздух комнатных растениях" Автор: Ян Ван дер Неер. Издательство "Bestiary 2012 г."

Используемая методическая литература:

"Воспитание в современной школе" - школьный экологический календарь. Пособие для учителя под редакцией Н.С. Дежниковой, Москва "Просвещение 2008 г"

Используемое оборудование:

Мультимедийная доска, проэктор, информационные карты для выполнения работы, комнатные растения, бумага, маркеры, дидактический материал.

Используемые ЦОР:

Видеофрагменты, рисунки, интерактивные модели, задания, тесты.

Краткое описание:

Человечество давно использует растения как живые фильтры. Достаточно напомнить полосы зеленых насаждений вдоль дорог, которые являются достаточно эффектным средством борьбы с вредными выбросами автомобильного транспорта. И это не говоря уже о способности растений ионизировать воздух и абсорбировать пыль и микрочастицы в загрязненном воздухе...

Тема урока

«Растения – фильтраторы»

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Использование современных образовательных технологий

Фото пользователя Наталья Аркадьевна Добрынина

Submitted by Наталья Аркадьевна Добрынина on Tue, 01/05/2012 - 21:23

Данные об авторе

Автор(ы):

Добрынина Наталья Аркадьевна

Место работы, должность:

заместитель директора по воспитательной работе, учитель обществознания и права МАОУ гимназии №23 г.Челябинска

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Право

Цель урока:

Социализация учащихся через организационно-деятельностные игры правовой тематики
Социальное самоопределение учащегося
Усвоение определенной системы правовых знаний
Выработка системы отношений
Выработка способов деятельности
Формирование понятия правовой грамотности
Научить защищать свои права

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник «Право. Основы правовой культуры» Е.А. Певцова
Учебник «Основы правовых знаний » для 8-9 класса (под ред.С.И. Володиной, В.В. Спасской и др.)

Используемая методическая литература:

Упрощенный вариант Всеобщей декларации прав человека;
Конвенция о правах ребенка. Дидактическая игра «Права человека», карточки с заданием;
Шнекендорф З.К. Всероссийский урок, посвященный «Конвенции о правах ребенка»

Используемое оборудование:

Используемые ЦОР:

Компьютер,
Мультимедийный проектор

Краткое описание:

Традиционный дидактический подход перестает доминировать. Возникает ориентация на нужды учащихся, групповую работу и сотрудничество. Воспитывается критически мыслящий гражданин, способный ответственно принимать решения.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document: