Антонина Александровна, "одинаковое количество часов с предметами логического характера".
В нашей школе традиционно проводятся отчётные выставки (в фойе), конкурсы,спектакли,фестивали, викторины, конференции,"Летняя школа"
С 2005 года я работаю по культуровоситывающей технолгии И.Н.Закатовой, участвую в эксперименте. С 1 -х классов у нас ведутся занятия по отделениям (дополнительно к обычным урокам) Отделения: математической культуры, изобразительного искусства. Каждый год добавляется новое отделение. К пятому классу каждый ребёнок выбирает, какое отделение интересно именно для него. (дифференциация по интересам)
Каждый год работаю со Школой раннего развития "Солнышко" (подготовка к школе)
Являюсь ответственным за создание электронных школьных газет, где обязательно уделяю страничку своему любимому предмету. (С учениками размещаем карикатуры, рисунки одноклассников,..)
Веду элективный курс "Рисунок-основа дизайна"
Являюсь администратором школьного сайта на портале "Все школы России" , где с ребятами ведём различные блоги по темам.
Я и мои ребята - участники проектов "Уютная школа" (дизайн интерьера и ландшафтный дизайн); "И помнит улица моя"(реконструкция памятника мл.сержанту В.И.Исупову в центре нашего посёлка), "ПРО Медведевскую перву.ru"- работа на сайте....
Нравится всем сотрудничество с республиканской библиотекой им.Чавайна. Несколько раз в год у нас проводятся экскурсии по картинам знаменитых русских художников (платно) (Экспозиция из качественных репродукций с картин художников). Лекции ведутся профессиональными экскурсоводами. Ученики всех классов обязательно посещают выставку. Самое замечательное, что на вырученные ( определённые проценты) деньги школе передают выбранные нами репродукции (оформленные в рамочки)
Таким образом, мы пополняем нашу школьную галерею. А кроме того, приобщаем ребят к миру искусства, расширяем кругозор, стараемся воспитывать человека, понимающего прекрасное, любящего свой край, людей, природу.
23 апреля состоялась районная конференция по теме"Великая Отечественная война в произведениях живописи и литературы" Мы с детьми создали несколько фильмов по картинам художников. Представленные фильмы заворожили зрителей, мы почувствовали настоящее наслаждение от своей работы.
В этом году впервые участвовали во Всероссийской оимпиаде по ИЗО , ждём результатов.
Комментарий был изменен с момента создания (Лилия Сазонова, Sat, 08/05/2010 - 17:49).
Мне хочется остановиться на воспитывающей роли не искусства в целом, а лишь на тех небольших мгновениях соприкосновения с искусством на уроках. Каждый урок изобразительного искусства, не зависимо от темы, несёт в себе огромный воспитывающий потенциал. На уроке изобразительного искусства мы работали над плакатом, посвященном борьбе с алкоголизмом. Все вдохновенно творили и в конце урока один из трудных учеников, размышляя, произнёс: «Знаете, Ирина Эдуардовна, у нас в подъезде столько пьяниц! Я, наверно, свой рисунок повешу в лифте… Вдруг кто-нибудь задумается и изменит свою жизнь». Процесс творчества заставил ребят задуматься не о глобальных проблемах, а о том, с чем мы соприкасаемся каждый день, о судьбах людей, находящихся рядом. Это был лучший итог урока. Раскрыть творческий потенциал каждой личности возможно только одним способом - воспитанием, и обязательно воспитанием искусством. Воспитанием посредством литературы и музыки, живописи и театра. Уже давно японцы вывели закон: творческая личность рождается в соприкосновении с творчеством, участвуя в творческом процессе. Общеизвестно, что из детей, которые учатся музыке, посещают театральные и художественные студии, вырастают инициативные творческие люди, активно и успешно потом работающие в самых разных областях.
Комментарий был изменен с момента создания (irina iso, Wed, 05/05/2010 - 20:56).
Ирина Эдуардовна, спасибо за очень яркий позитивный пример, именно такие уроки остаются в памяти детей навсегда. Здесь важно, что мы не навязываем мнение, а дети сами делают выводы, к которым приводит их учитель, умело организовавший урок.
Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} Маленький человек пришел в большой и сложный мир взрослых. В ярком, радостном, многоголосном и многоцветном этом мире мы должны помочь детям найти и полюбить красоту. Искусство помогает ребенку приобщиться к доброму, осудить зло. Искусство отражает жизнь, выражает свое отношение к ней. Но и сама жизнь - быт человека и его труд, природа и предметный мир - все это также источник, питающий эстетические переживания ребенка.
Искусство - особенно сильное и незаменимое средство эстетического воспитания. Волнуя и радуя ребенка, оно заставляет его пристально всматриваться во все окружающее, внимательнее, ярче и полнее откликаться на прекрасное в жизни.почти все участники наших творческих коллективов, через 3-4 года, очень меняют стиль своего поведения: становяться более организованными, внимательными к друг другу.
Комментарий был изменен с момента создания (0609tusia, пн, 10/05/2010 - 17:48).
Антонина Александровна, я думаю что люди занимающиеся каким либо искусством и без всяких методов становятся чище, лучше. Набирая класс оркестр ,с первых уроков мы учим их работать вместе, устанавливаем определённые правила поведения. Частые концертные выступления приучают детей к дисциплине, порядку. Волнуясь друг за друга, они становятся сплачённее, понимая ,что все они частички единого целого. Так как я играющий педагог, часто приглашаю своих учеников на свои концерты, тем самым повышая свой рейтинг среди детей, пытаюсь научить их любить музыку и нашу русскую культуру.
!!!
Антонина Александровна, "одинаковое количество часов с предметами логического характера".
Я и мои ребята - участники проектов "Уютная школа" (дизайн интерьера и ландшафтный дизайн); "И помнит улица моя"(реконструкция памятника мл.сержанту В.И.Исупову в центре нашего посёлка), "ПРО Медведевскую перву.ru"- работа на сайте....
Нравится всем сотрудничество с республиканской библиотекой им.Чавайна. Несколько раз в год у нас проводятся экскурсии по картинам знаменитых русских художников (платно) (Экспозиция из качественных репродукций с картин художников). Лекции ведутся профессиональными экскурсоводами. Ученики всех классов обязательно посещают выставку. Самое замечательное, что на вырученные ( определённые проценты) деньги школе передают выбранные нами репродукции (оформленные в рамочки)
Таким образом, мы пополняем нашу школьную галерею. А кроме того, приобщаем ребят к миру искусства, расширяем кругозор, стараемся воспитывать человека, понимающего прекрасное, любящего свой край, людей, природу.
23 апреля состоялась районная конференция по теме"Великая Отечественная война в произведениях живописи и литературы" Мы с детьми создали несколько фильмов по картинам художников. Представленные фильмы заворожили зрителей, мы почувствовали настоящее наслаждение от своей работы.
В этом году впервые участвовали во Всероссийской оимпиаде по ИЗО , ждём результатов.
С уважением, Сазонова Лилия Вениаминовна:-)