Авторизация
Ресурсы сайта
Предметный каталог
|
|
Навигация по подшивке
|
Официальный сайт synclub 24/7/365
Авторизация
Ресурсы сайта
Предметный каталог
|
|
Навигация по подшивке
|
Смотреть видео онлайн
На: "Плохое поведение" на уроке: кто виноват и что делать?
А может, учитель пришёл с плохим настроением на урок?
На: "Плохое поведение" на уроке: кто виноват и что делать?
Добрый день!
Мне кажется, именно учитель должен обеспечить комфортные условия на уроке прежде всего для ученика!
Безусловно, это очень трудно, но можно. Общение "Учитель - ученик" должно быть основано прежде всего на доверии, на взаимном понимании, для чего вообще урок предназначен.
На: "Плохое поведение" на уроке: кто виноват и что делать?
Я, конечно, с Вами согласна, но как обеспечить комфортные условия на занятии, если в классе более 20 детей и все со своими особенностями характера и темперамента?:) Ведь не всегда можно найти взаимопонимание с ребёнком!
На: "Плохое поведение" на уроке: кто виноват и что делать?
Любой учитель должен уметь контролировать свои эмоции! Любой ребёнок не должен даже догадаться, что у его учителя плохое настроение или какие-нибудь другие проблемы! Плохое поведение зависит в большей степени от воспитания ученика! ...
На: "Плохое поведение" на уроке: кто виноват и что делать?
Дать выместить обиду на себе, да ещё на глазах у других детей, - можно ли это допустить?
На: "Плохое поведение" на уроке: кто виноват и что делать?
А как не допустить? "Рецептиком" поделитесь?
На: "Плохое поведение" на уроке: кто виноват и что делать?
Причина плохого поведения ученика- в поведении самого учителя. Нельзя показывать собственную усталость, неработоспособность, медлительность. Видеть глаза ребенка, работать не с предметом, а с учеником, темп, логичность, убедительность строгость и доброжелательность - это и есть рецептики
М.Лилия
На: "Плохое поведение" на уроке: кто виноват и что делать?
Учитель должен вести занятия в темпе, чтобы у самого учителя блестели глаза, чтобы видел в каждом ребенке хорошие качества. А для этого учитель должен вовремя отдыхать и жить достойно (в достатке и уважении)
На: "Плохое поведение" на уроке: кто виноват и что делать?
Учитель должен вести занятия в темпе, чтобы у самого учителя блестели глаза, чтобы видел в каждом ребенке хорошие качества. А для этого учитель должен вовремя отдыхать и жить достойно (в достатке и уважении)
На: "Плохое поведение" на уроке: кто виноват и что делать?
Если учитель вас уважает, то рецептика не надо.
На: "Плохое поведение" на уроке: кто виноват и что делать?
Коллега! Взаимоотношения учителя и ученика строятся на одном уважении?
На: "Плохое поведение" на уроке: кто виноват и что делать?
Вы хотите сказать: "Задача учителя - развлечь тех, кому скучно на уроке"?
На: "Плохое поведение" на уроке: кто виноват и что делать?
Задача учителя - учить так, чтобы не было скучно каждому ученику при обучении.
На: "Плохое поведение" на уроке: кто виноват и что делать?
Коллега!
Вы имеете в виду начальную школу, когда учитель работает только с одним классом?