Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Физика

Как получаются формулы. Плотность вещества

Фото пользователя Татьяна Викторовна Синицина

Submitted by Татьяна Викторовна Синицина on Fri, 20/11/2015 - 22:11

Данные об авторе

Автор(ы):

Синицина Т.В.

Место работы, должность:

МБОУ "Вырицкая СОШ №1"

учитель физики

Регион:

Ленинградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

Дидактическая цель: создать условия для активизации познавательной деятельности средствами технологии проблемного обучения.

Задачи урока: первичное формирование умения наблюдать, высказывать гипотезы, планировать эксперимент, подтверждающий или опровергающий высказанные гипотезы; первичное формирование навыков исследовательской деятельности обучающегося.

Цели по содержанию:

Образовательная - ввести новую характеристику вещества - плотность - по фактам наблюдений через исследовательскую деятельность;
Развивающая - развивать способности учащихся выдвигать гипотезы, планировать свою деятельность, выражать грамотно свои мысли вслух.
Воспитательная - способствовать воспитанию у школьников культуры исследовательского труда.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

Оборудование:

весы с разновесами на каждом столе;
наборы тел одинакового объема из разного вещества;
наборы тел различного объема из одного вещества;
физика, 7 класс; учебник для общеобразовательных учреждений.

Краткое описание:

Характеристика класса: в 7б классе 21 человек. Класс психологически достаточно сложен и не раз стоял на контроле у администрации. 1/3 класса состоит из детей с теми или иными отклонениями. Отсюда в этом классе и наблюдается низкая трудоспособность, рассеянное внимание. Интерес к предмету у них наблюдается в тех случаях, когда он идет в игровой форме. Здесь наблюдается повышенная активность и проявление смекалки. В остальных случаях урок вести сложно, так как почти у всех учащихся очень слабая база и низкая работоспособность.

Формы организации учебной деятельности: групповая, индивидуальная.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Рамиль Шарипов

Фото пользователя Рамиль Фаилевич Шарипов

Submitted by Рамиль Фаилевич Шарипов on пн, 16/11/2015 - 19:46

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

КВН "Физика + Математика"

Submitted by Татьяна Ивановна Прокопьева on Wed, 11/11/2015 - 22:48

Данные об авторе

Автор(ы):

Прокопьева Татьяна Ивановна

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Предмет(ы):

Геометрия

Предмет(ы):

Математика

Предмет(ы):

Физика

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Краткое описание:

Эта игра для умных и находчивых, великодушных, добрых и чутких

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Этот удивительный термин

III Межрегиональная метап

» Tags for document:

Физика

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

эссе "Мое педагогическое кредо"

Фото пользователя Галина Анатольевна Меркулова

Submitted by Галина Анатольевна Меркулова on Tue, 17/03/2015 - 16:03

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Урок физики "Поведение тела внутри жидкости"

Фото пользователя Татьяна Ивановна Чистова

Submitted by Татьяна Ивановна Чистова on Wed, 25/02/2015 - 13:06

Урок физики "Поведение тела внутри жидкости" разработан учителем физики МКОУ Иткульская СОШ Чулымского района Авдеевой Е.И.

» Tags for document:

Физика

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Сила упругости. Закон Гука

Submitted by Валентина Леонидовна Нагаева on пн, 26/01/2015 - 10:50

Данные об авторе

Автор(ы):

Нагаева Валентина Леонидовна

Место работы, должность:

МБОУ"Куженерская средняяя ообщебразовательная школа№2"

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

Развитие интересов и способностей учащихся на основе передачи им знаний и опыта познавательной деятельности при формировании представлений о физической картине мира о взаимодействии тел.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

А.В.Перышкин Физика 7 класс

Используемая методическая литература:

А.В.Перышкин, рабочая программа по физике 2009г

Используемые ЦОР:

презентация

Краткое описание:

-сформировать знания у учащихся о деформации тел ее видах, - рассмотреть одну из сил, возникающих при взаимодействии тел: силе упругости; - выяснить на практике, от каких величин зависит сила упругости, сформулировать закон Гука; -сформировать навыки применять закона Гука при решении задач.

Тема урока: Сила упругости. Закон Гука

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
4 attachments

Решение задач на определение силы трения

Фото пользователя Сергей Анатольевич Корнеев

Submitted by Сергей Анатольевич Корнеев on Fri, 16/01/2015 - 22:30

Данные об авторе

Автор(ы):

Корнеев Сергей Анатольевич

Место работы, должность:

М. Горьковский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Туголуковской средней общеобразовательной школы Жердевского района Тамбовской области. Учитель физики

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

Углубление представления учащихся о силе трения. Цель урока (учащиеся): приобретение навыков решения задач на определение силы трения.

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

УМК Н.С. Пурышевой, Н.Е. Важеевской «Физика 7» (учебник, рабочая тетрадь)

Используемая методическая литература:

Электронное приложение к УМК Н.С.Пурышевой, «Физика 7», Единая Коллекция ЦОР

Используемое оборудование:

Компьютеры, проектор, доступ к сети Интернет

Используемые ЦОР:

: http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b5242-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_17.swf, http://learningapps.org/502583

Краткое описание:

Технологическая карта урока физики в 7 классе по УМК Н.С. Пурышевой, Н.Е. Важеевской. Тема урока "Решение задач на определение силы трения" в соответствии с ФГОС нового поколения.

Урок физики в 7 классе по УМК Н. С. Пурышевой, Н.Е. Важеевской.
Глава 2: Механические явления.
Тема: Решение задач на определение силы трения.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Урок физики Изопроцессы 10 класс

Submitted by ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА ВАГИНА on пн, 12/01/2015 - 13:02

Данные об авторе

Автор(ы):

Вагина Татьяна Николаевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №3 г.Козьмодемьянск РМЭ, учитель физики

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

Выяснение условий выполнения изопроцессов; выяснение теоретической зависимости трех макроскопических параметров; практическое доказательство этих параметров.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б. Сотский Н.Н. Учебник физики: 10 класс. Профильный уровень - Дрофа, 2012.

В.А. Буров, Б.С. Зворыкин Демонстрационный эксперимент по физике в старших классах средней школы. – М: Просвещение, 1971

Используемое оборудование:

стеклянная трубка, запаянная с одного конца,
цилиндрический сосуд (слева),
стакан с водой комнатной температуры (справа),
пластилин,
термометр,
линейка,
спиртовка.

Используемые ЦОР:

http://www.youtube.com/watch?v=ic3pMbDgdNQ -видеофрагмент изобарного процесса

http://www.youtube.com/watch?v=_XrePhFymtI- видеофрагмент изотермического процесса

http://www.youtube.com/watch?v=j0LUke6eIKY- видеофрагмент изохорного процесса

http://www.youtube.com/watch?v=Emg4WN6uxtk- видеофрагмент изопроцессов в графиках

Краткое описание:

Данная глава успешно вписывается в содержание раздела курса «Молекулярная физика». При изучении газовых законов и уравнения состояния идеального газа учащиеся уже  владеют необходимым понятийным аппаратом необходимым при изучении данных тем. Ранее в курсе основной школы ими были достаточно подробно изучены макропараметры, которые встречаются при выводе уравнения состояния и газовых законов. Также учащимися  в курсе физики 10 класса были изучены основы молекулярно-кинетической теории, что обеспечивает прочный фундамент для осознанного усвоения и понимания изучаемой главы. В дальнейшем изучении курса физики 10 класса предполагается использование приобретенных знаний о газовых законах. А именно при изучении основ термодинамики рассматривается вопрос о применении первого закона термодинамики к газовым процессам.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сетевое педагогическое сообщество Республики Марий Эл

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
4 attachments

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело

Фото пользователя Татьяна Владимировна Ухина

Submitted by Татьяна Владимировна Ухина on вс, 11/01/2015 - 13:35

Данные об авторе

Автор(ы):

Ухина Татьяна Владимировна

Место работы, должность:

МКОУ Курловская СОШ №1

учитель физики и информатики

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

Создание условий для формирования понятия выталкивающей силы, развитие метапредметных связей.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

А.В.Перышкин «Физика 7», М: ДРОФА, 2008г.

Используемое оборудование:

интерактивная доска
сосуды с простой водой, с растительным маслом;
динамометры;
набор тел разного объема;
набор тел одинакового объема, разной плотности.
компьютер, проектор.

Используемые ЦОР:

ЦОР «Измерение силы Архимеда»

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6421658b-54d0-480c-b01e-e2b5b91a05e4/7_218.swf

ЦОР «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b5257-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/4_15.swf

Краткое описание:

На уроке решались следующие учебные задачи, направленные на развитие учащихся: Личностные: <ul> <li>развитие у учащихся самостоятельности в приобретении новых знаний и практических умений</li> </ul> Метапредметные: развитие у учащихся умений: <ul> <li>формулировать гипотезы и оценивать их верность с точки зрения полученной в ходе исследования информации;</li> <li>проводить экспериментальное исследование по предложенному плану;</li> <li>на основании результатов эксперимента формулировать вывод;</li> <li>развивать коммуникативные навыки при организации работы в группах.</li> </ul> Предметные: <ul> <li>формирование у учащихся представления об архимедовой силе, о зависимости ее значения от объема тела, погруженного  в жидкость, и от плотности жидкости.</li> </ul>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Присоединенных файлов - 5