Вы не зарегистрированы

Авторизация



учащиеся

Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся

Submitted by Алла Выжелевская on пн, 17/03/2014 - 16:54
Данные об авторе
Автор(ы): 
Выжелевская А. П.
Место работы, должность: 

МОУ Удельнинская гимназия

Регион: 
Московская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
все уровни образования
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Родитель
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы): 
Педагогика
Краткое описание: 
<p>Многомерные трансформации в государстве и обществе последних десятилетий в значительной мере ослабили внимание к таким явлениям, как социально-духовные и нравственные ценности в подростковой и молодежной среде, заметно снизился интерес к особенностям формирования менталитета и мировоззрения молодых граждан России.</p>

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Удельнинская гимназия

 


В помощь классному руководителю ( советы психолога)

Submitted by Любовь Ивановна Кирякова on Wed, 11/12/2013 - 14:11
Данные об авторе
Автор(ы): 
Кирякова Любовь Ивановна, Конкина Ирина Николаевна
Место работы, должность: 
Пермский край ,город Кунгур, МАОУ"ЦДК", педагоги-психологи
Регион: 
Пермский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Класс(ы): 
Все классы
Предмет(ы): 
Психология
Цель урока: 

Повышение педагогической компетентности педагогов в вопросах взаимодействия с родителями

Краткое описание: 
1. Введение в тему. Пути объединения усилий классных руководителей и родителей в процессе воспитания детей, составляют непростую в организационном и психолого- педагогическом плане задачу. Решение этой задачи заключается в создании особой формы общения между родителями и классными руководителями как « доверительный деловой контакт». 2. Основные характеристики данного типа общения одновременно являются и его этапами 1этап - трансляция родителям положительного образа ребенка. 2 этап – трансляция родителям положительного образа данной школы, класса. 3 этап – ознакомление педагога с проблемами семьи в воспитании и обучении ребенка. 4 этап- совместное исследование и формирование личности ребенка. (этапы раскрываются в рекомендациях классным руководителям) 3. Практические упражнения на взаимодействие. Организуется работа в парах « классный руководитель- родитель», ведущие анализируют ошибки во взаимодействии. Цель: осознание действий педагогов во время общения с родителями. « Обращение с просьбой» «Обсуждение проблемы ученика» «Улучшение качеств образа плохого ученика» «Вопросы», « Давление» 4. Практические упражнения бесконфликтного общения для отработки вне группы. « День без замечаний» «День с

                             &nbs


Развитие гуманитарной культуры учащихся – сущностная задача школы. - выступление для тематического педсовета

Submitted by Татьяна Михайловна Коробова on Fri, 01/02/2013 - 11:05
Данные об авторе
Автор(ы): 
Коробова Татьяна Михайловна
Место работы, должность: 
МОУ "СОШ р.п.Озинки", социальный педагог
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Социальный педагог
Предмет(ы): 
Другое
Краткое описание: 
Формирование гуманитарной культуры учащихся, способы реализации.

Социальный проект "Знакомство с историческими достопримечательностями родного края"

Данные об авторе
Автор(ы): 
Ощепкова Светлана Владимировна
Место работы, должность: 

МОУ Култаевская СОШ, учитель

Регион: 
Пермский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Родитель
Целевая аудитория: 
Социальный педагог
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
История
Предмет(ы): 
Краеведение
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Цель урока: 

 

активизировать педагогов, родителей, учеников на формирование личностного восприятия, эмоционального, оценочного отношения к истории прошлого.

Тип урока: 
Комбинированный урок
Учеников в классе: 
24
Используемые учебники и учебные пособия: 

Чтение, история

Краткое описание: 
<p> &nbsp;</p> <p style="margin-left:36pt;"> 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Формировать поисково-познавательные умения.</p> <p style="margin-left:36pt;"> 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Расширить кругозор детей, обогатить речь.</p> <p style="margin-left:36pt;"> 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Развивать познавательный интерес к познанию истории своего села, г. Перми.</p> <p style="margin-left:36pt;"> 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учить делиться своим опытом, передавать его другим.</p>

Диагностика уровня здоровья учащихся Славянской СОШ

Фото пользователя Валентина Владимировна Мартиросян
Submitted by Валентина Владимировна Мартиросян on Wed, 14/03/2012 - 15:01

День проектов в нашей школе

Фото пользователя Екатерина Владимировна Чернова
Submitted by Екатерина Владимировна Чернова on Tue, 03/05/2011 - 20:01

В пятницу в нашей школе проходил День проектов. Какие уроки он мне преподнёс? Во-первых, я увидела горящие глаза ребят, которые защищали свои работы.


»  Размещено в сообществах:   

Опрос "Город Лысьва"

Фото пользователя Елена Павловна Аликина
Submitted by Елена Павловна Аликина on Wed, 27/04/2011 - 13:05

Уважаемые коллеги.


»  Tags for document:

Конкурс красоты для 4-х классов «Мисс Снежинка»

Конкурс красоты для 4 - х классов "Мисс Снежинка"

Авторы: Лутохина Наталья Александровна, Попова Светлана Геннадьевна


»  Размещено в сообществах: