Приобщать школьников к проблеме сохранения своего здоровья; составить Кодекс юного велосипедиста на основе имеющихся знаний и жизненного опыта; повторить Правила дорожного движения, изученные в 1-м классе; учить детей использовать на практике полученные знания; развивать творческое мышление, воображение, память, смекалку, речь; воспитывать ответственность за собственное здоровье.

Продолжать формировать двигательные навыки и умения в подвижных играх и эстафетах, музыкально - ритмических упражнениях; упражнять детей в быстром беге с увертыванием; побуждать на протяжении всего праздника следить за осанкой; продолжать учить детей и родителей элементарному массажу; доставлять радость от совместных занятий детей и родителей; расширить представления о формах физкультурно - оздоровительной работы в ДОУ; воспитывать у детей умение действовать в коллективе, развивать выдержку, внимание.

Создать условия для самореализации учащихся путем:

·         формирования ценностного отношения школьников к своему здоровью;

·         моделирования жизненной перспективы с позиций ценностного отношения к здоровью;

·         формирования способности к самоучению, саморазвитию;

·         формирования уважительного отношения к иному мнению, толерантности;

·         развития мышления, памяти, внимания;

·         развития навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками, взаимопомощи.

Цели:

Образовательная - познакомить учащихся с понятием «здоровье», факторами,  определяющими состояние индивидуального здоровья.

Развивающая - развить представление о здоровом образе жизни.

Воспитательная - воспитывать культуру речи, умение высказывать собственные мысли, осмысленное отношение к собственному здоровью. 

Формировать здоровый образ жизни

Прививать учащимся любовь к чистоте и порядку, способствовать развитию трудовых умений и навыков, навыков по самообслуживанию.

Формирование у учащихся позитивной нацеленности на здоровый образ жизни

О пиве существует множество мифов, которые чаще всего говорят о том, что данный напиток не только безвреден, а наоборот очень даже полезен. Поэтому с целью попытаться развенчать некоторые из этих мифов, показать коварность этого напитка и последствия последствия его употребления на здоровье человека, семьи, нации, мы с учащимися подготовили и провели соответствующее исследование (в течение 3х лет), а по его итогам - конференцию для учащихся 8-9 классов на базе ГОУ СОШ № 683