Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

архитектура

проект "Математика в архитектуре г. Пензы"

Submitted by Наталья Петровна Иванова on Tue, 15/01/2019 - 22:05

Данные об авторе

Автор(ы):

Волошина Ирина Викторовна, Иванова Наталья Петровна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ № 51 г. Пензы

Регион:

Пензенская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Геометрия

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Применение знаний математики, в частности геометрии, в архитектуре градостроительства.

Краткое описание:

Данный проект направлен на выявления взаимосвязи между математикой, её разделом геометрией, и ее практическим применением в градостроительстве на основе изучения архитектуры г. Пензы

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

"Сурские математики"

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Застывшая музыка. Музыка и архитектура

Submitted by Мария Евгеньевна Белозёрова on Sat, 31/01/2015 - 18:29

Данные об авторе

Автор(ы):

Силинская Светлана Андреевна

Место работы, должность:

МАОУ СОШ №17 г.Геленджика, учитель музыки

Регион:

Краснодарский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Музыка

Цель урока:

Раскрытие взаимообогащающих связей между различными сферами искусства на примере синтеза музыки и архитектуры

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемое оборудование:

учебники «Музыка» 5 класс для учащихся (авт. Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская);
компьютер и мультимедийный проектор, экран, звуковые колонки;
тематическая презентация к уроку;
портреты И.С.Баха, П.И. Чайковского, С.В.Рахманинова;
раздаточный материал для 2-х групп (бумага-основа для коллажа, набор фотографий католических и православных храмов, клей, маркер цветной);
ноты и текст «Пасхальной песенки»;
ребус «архитектура»;
веточки вербы по 3 штуки на ученика.

Краткое описание:

- определить элементы выразительности музыки и архитектуры, найти черты их сходства и различия; - рассмотреть способы воплощения “музыкальности” в архитектуре и “архитектурности” в музыке; - подвести к пониманию синтеза искусств, как к одному из важнейших процессов, призванному развивать и обогащать сложившиеся традиции.

Ход урока.
1. Организационный этап. Мотивация.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

"Что нам стоит дом построить!" или архитектурная среда для дошкольного образования

Интересно, а ведь архитектура детских садов - это тоже часть "мира дошкольного детства"?

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Лекция №1

Архитектура ЭВМ

» Tags for document:

Культура средних веков XI-XV век.

Submitted by Анжелика Ивановна Соловьева on Tue, 12/11/2013 - 07:27

Данные об авторе

Автор(ы):

Соловьева Анжелика Ивановна

Место работы, должность:

МБОУ "Лицей" ДГО

Регион:

Приморский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

1. Выяснить, что с развитием городов появились новые школы-университеты, монополия церкви на образование подорвана.

2.Познакомиться с выдающимися произведениями средневековой литературы, живописи, архитектуры и их создателями.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемое оборудование:

компьютер, проектор

Краткое описание:

На уроке рассматривается образование средних веков в учебных заведениях, об архитектуре, живописи и литературе.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments

искусство борроко в музыке и архитектуре

Данные об авторе

Автор(ы):

Сидорова Ольга Павловна

Место работы, должность:

Кузьмоловская ДШИ, преподаватель.

Регион:

Город Санкт-Петербург

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Класс(ы):

Все классы

Предмет(ы):

Музыка

Цель урока:

Знакомство с искусством эпохи борокко

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Прохорова И. Музыкальная литература зарубежных стран.

2. Португалов К.П. Серьезная музыка в школе.

Используемая методическая литература:

1.Морозов И. Слайды.

2.Гиппиус К.В. Иллюстрации.

3.Музыкальные произведения классиков.

Используемое оборудование:

1. Проектор.

2. Видеоплейер.

3. Рояль.

Краткое описание:

Знакомство с архитектурой и музыкой стиля борокко.

СЦЕНАРИЙ

Звучит «Маленькая ночная серенада» Моцарта

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

искусство борроко в музыке и архитектуре

Данные об авторе

Автор(ы):

Сидорова Ольга Павловна

Место работы, должность:

Кузьмоловская ДШИ

Регион:

Город Санкт-Петербург

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Класс(ы):

Все классы

Предмет(ы):

Музыка

Цель урока:

Знакомство с искусством эпохи борокко

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Прохорова И. Музыкальная литература зарубежных стран.

2. Португалов К.П. Серьезная музыка в школе.

Используемая методическая литература:

1.Морозов И. Слайды.

2.Гиппиус К.В. Иллюстрации.

3.Музыкальные произведения классиков.

Используемое оборудование:

1. Проектор.

2. Видеоплейер.

3. Рояль.

Краткое описание:

Знакомство с архитектурой и музыкой стиля борокко.

СЦЕНАРИЙ

Звучит «Маленькая ночная серенада» Моцарта

» Tags for document:

Урок развития речи в 8 классе. Подробное изложение повествовательного характера с элементами описания "Храм Василия Блаженного"

Данные об авторе

Автор(ы):

Кудинова В.П.

Место работы, должность:

Филиал МБОУ Токаревской СОШ № 2 в с. Ивано-Лебедянь

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Продолжить знакомство с архитектурными памятниками России; познакомиться с отличительными архитектурными особенностями храма Василия Блаженного; проверить умения подробного пересказа текста с использованием в письменной речи архитектурной лексики; развивать умение воспроизводить архитектурные детали памятника.

Краткое описание:

Познакомить учащихся с поводом построения храма Василия Блаженного; показать оригинальность архитектурного сооружения храма, архитектурные детали храма; историю и легенду строительства храма Василия Блаженного.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Проект по краеведению `Набережная реки Кутум - прошлое и современность`

Submitted by Елена Викторовна Ковалева on Fri, 01/03/2013 - 16:24

Данные об авторе

Автор(ы):

Автор: Дмитрий Кабанов - ученик 9 `Б` класса; руководитель - Е.В. Ковалева

Место работы, должность:

Дмитрий Кабанов - ученик 9 `Б` класса; руководитель - Е.В. Ковалева учитель истории и обществознания первой квалификационной категории

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Уровень образования:

школы-интернаты, детские дома

Уровень образования:

среднее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Библиотекарь

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

История

Предмет(ы):

Краеведение

Предмет(ы):

Мировая художественная культура

Цель урока:

Мотивировать детей к изучению богатейшей истории родногого города, как частицы истории государства Российского.

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Используемые учебники и учебные пособия:

Курбатов А.А. История Астраханского края (с древнейших времен до

конца XIX века): Монография. Астрахань, 2007.

Используемая методическая литература:

1. О. Маркова «Астрахань. Белый город». – Астрахань.: «Нова», 2006 г. стр. 12-35

2. Большая электронная энциклопедия «Кирилла и Мефодия», 2005.

3. Брокгауз Ф. А. , Эфрон И. А. Россия. Иллюстрированный

энциклопедический словарь. – М.: Эксмо, 2007.

4. А.С. Марков, С.Г. Львов. Астрахань на старинных открытках. Астрахань: «Волга», 2007.

5. А. Марков. «История Астрахани в событиях и фактах», Астрахань: Форзац. 1996.

Используемое оборудование:

Мультимедийный проектор, компьютор, экран.

Используемые ЦОР:

1. "Пешеходная экскурсия по набережной реки Кутум" - виртуальная экскурсия-презентация (pptx).

2. Викторина ppt.

Краткое описание:

Набережная реки Кутум: прошлое и современность. Основополагающий вопрос проекта: Как изменился этот район города за два века? Вопросы проблемные: 1.Как изменилась архитектурная застройка набережной Кутума за два века? (Виртуальная экскурсия-презентация с викториной) 2.С кем из именитых граждан Астрахани связана набережная Кутума? (Исследовательская работа - реферат)

РЕФЕРАТ

НАБЕРЕЖНАЯ РЕКИ КУТУМ - ПРОШЛОЕ И СОВРЕМЕННОСТЬ

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Каспийский пеликан

классный час "Красота православного храма"

Submitted by светлана григорьевна пайвина on Sat, 05/01/2013 - 14:03

Данные об авторе

Автор(ы):

Пайвина Светлана Григорьевна

Место работы, должность:

Детская школа искусств №1, преподаватель музыкально-теоретических дисциплин

Регион:

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Класс(ы):

Все классы

Предмет(ы):

Другое

Цель урока:

раскрыть смысл внешнего и внутреннего пространства православного храма

Используемое оборудование:

мультимедийный проектор, компьютер

Краткое описание:

Данное мероприятие знакомит с различными этапами храмосоздания на Руси,с различными стилями храмовой архитектуры. Красота православного храма раскрывается в синтезе искусств.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment