Урок, на котором анализируются результаты контрольной работы, занимает важное место в преподавании математики: он является завершающим уроком по изученной теме, но оттого насколько смогут учащиеся понять причины допущенных ошибок в контрольной работе, зависит успешность усвоения последующих тем и результативность обучения. Поэтому при проведении этого урока необходимо достичь высокой плотности урока, осуществить дифференцированный подход с учетом результатов контрольной работы, добиться осознанного выполнения работы над ошибками, закрепить знания по изученной теме. В решении этих задач урока помогает применение информационных технологий. В подготовленной презентации наглядно представлены результаты контрольной работы; благодаря сканированию отдельных работ учащихся есть возможность увидеть, как правильное оформление заданий из конкретных работ своих одноклассников, так и недочеты и ошибки, допущенные в работах. В презентации используется практический материал для работы на уроке: - с помощью подготовленных слайдов есть возможность показать поэтапное решение уравнения, применение сочетательного закона при упрощении выражений, - заранее сделать заготовку устного счета; - дать возможность сильным учащимся проверить свои знания с помощью решения теста и по окончанию осуществить проверку самим по представленным на экране ответам. Результаты проведенного урока оказались высокими. Из 17 учащихся были оценены 11 человек, что составляет 65 %. Причем оценку «5» получили 6 человек – это 55 %; оценку «4» получили 3 человека – это 27 %, оценку «3» получили 2 человека – это 18 %. Работа над ошибками тоже была выполнена успешно. На уроке были использованы: компьютер, мультимедийный проектор, экран. Проведение уроков с использованием мультимедийной техники показало, что на таких уроках учителю удается повысить плотность урока, добиться от учащихся более высокого внимания, четкой организации труда, интенсивности обучения за счет применения таблиц, схем, диаграмм; использования наглядности; заранее сделанных заготовок для проведения урока с использованием информационных технологий. Наглядность, цветовое оформление положительно влияет на степень понимания и запоминания нового материала.

Элементы интегрированного изучения курса алгебры, геометрии, информатики в 11 профильном классе

Урок с применением информационно-комуникативные технологии имеет наглядность, повышает интерес к работе учащихся, что способствует лучшему закреплению материала. ИКТ развивает и интеллект, и творческое мышление, самостоятельность в наших учениках. На данном уроке видеотехнология ориентирована на развитие индивидуальных способностей ученика и результативность проверки ЗУН и исправления ошибок.

Данный урок - усвоение новых знаний с применением ИКТ. Урок разработан для учащихся 9кл. (по учебнику А.В. Перышкина и Е.М. Гутник). На данном уроке рассматриваем механизм деления ядер урана, а также условия возникновения и протекания цепной реакции. Удобно то, что есть заготовка конспекта.