Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

система координат

Координатная плоскость.

Данные об авторе

Автор(ы):

Остапенко Наталья Николаевна

Место работы, должность:

Славянск-на-Кубани

Регион:

Краснодарский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Формирование навыков построения и нахождения точек по заданным координатам; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Алгебра: Учеб. для 7 кл. общеобразовательных учреждений. Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова; Под ред. С.А. Теляковского. –М.: Просвещение, 2009. Л.И. Звавич, Л.В. Кузнецова, С.Б. Суворова. Дидактические материалы. Алгебра, 7 класс. Контрольные работы для учащихся общеобразовательных учреждений.- М.: Просвещение, 2009

Используемое оборудование:

Доска, ПК, проектор.

Краткое описание:

<p> На обещающем уроке учащиеся закрепляют понятия: система координат, координатные оси (ось абсцисс, ось ординат), координатная плоскость, координаты точки (абсцисса, ордината); Учащихся закрепляют умения и навыки определять координаты точки, заданной в координатной плоскости и отмечать точку по заданным координатам в координатной плоскости; приобретают навык ставить цели и планировать деятельность по их достижению; Обучаются грамотно использовать в речи математические термины; Совершенствуют графическую культуру; Прививаются навыки самоконтроля.</p>

Конспект урока "Координатная плоскость".

Цели:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Координатная плоскость

Фото пользователя Лариса Владимировна Свечникова

Submitted by Лариса Владимировна Свечникова on Tue, 23/04/2013 - 18:25

Данные об авторе

Автор(ы):

Свечникова Лариса Владимировна

Место работы, должность:

МБОУ "Гимназия", г.Моршанск, учитель математики

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Ввести понятия прямоугольной системы координат на плоскости, координаты точки; научить строить точку по её координатам и определять координаты уже построенной точки.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник. Виленкин Н.Я., Жохов В.И. Математика. 6 класс

Используемое оборудование:

Рабочие места учеников, 1 рабочее место учителя, интерактивная доска, мультимедийный проектор.

Используемые ЦОР:

Гипертекст/Гипертекст с иллюстрациями, Анимация (иллюстрация):http://school-collection.edu.ru/catalog/res/64c180b4-225e-494b-8f5c-d137dcb10393/?from=a1a47299-4962-459e-9cac-b48c23159c3a&interface=pupil&class=48&subject[]=16&subject[]=17

Мультимедиа (иллюстрация): http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e8839688-eec1-4c00-9c14-21eacf7f98db/?from=903077b7-0221-4823-b549-b236326d48d4&interface=pupil&class=49&subject[]=16&subject[]=17

Презентация:http://school-collection.edu.ru/catalog/res/875d15bb-36a4-4942-9ad4-7cc657112acb/?from=ab9a5f35-410a-40d3-88a6-d27f37dcd725&interface=catalog&class=48&subject=16

Тест, Интерактивное задание:http://school-collection.edu.ru/catalog/res/435b0e7b-61ed-405f-b491-7c430407e26e/?from=a1a47299-4962-459e-9cac-b48c23159c3a&interface=pupil&class=48&subject[]=16&subject[]=17

Краткое описание:

Задачи: - обучающие: 1) формировать умение строить точку по её координатам; 2) формировать умение определять координаты точки. - развивающие: 1) развивать творческие способности; 2) активизировать внимание учащихся с помощью применения мультимедийных средств. - воспитательные: воспитать культуру личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Интерактивные методики в организации урочной и внеурочной деятельности (математика г. Тамбов 1 гр)

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Построение графиков функций, выражения которых содержат знак модуля.

Submitted by Люзия Васимовна Латыпова on Tue, 07/02/2012 - 14:28

Данные об авторе

Автор(ы):

Гарифуллина Альфия Альбертовна

Место работы, должность:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Уруссинская средняя общеобразовательная школа №3" Ютазинского муниципального района РТ

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

Совершенствовать навыки построения графиков функций, выражения которых содержат знак модуля, на примере тригонометрических функций

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Краткое описание:

Повторение правил преобразования графиков функций, правил построения графиков функций, содержащих знак модуля; проверка домашнего задания, заключавшего в себе построение графика дробно-рациональной функции, разбор другого способа решения этого же задания; применение данных выводов к построению графиков тригонометрических функций; самостоятельная работа

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

«Метод координат»

Фото пользователя Елена Анатольевна Карпова

Submitted by Елена Анатольевна Карпова on Wed, 19/05/2010 - 23:23

Данные об авторе

Автор(ы):

Карпова Елена Анатольевна

Место работы, должность:

рп.Крестцы, Новгородская область, учитель информатики, МАОУ "СОШ № 2"

Регион:

Новгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

-Воспитательная: Развитие информационной культуры -Образовательная: познакомить учащихся с методом координат. -Развивающая: Актуализация самостоятельной мыслительной деятельности, приобретение навыков самостоятельно-го поиска решения

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник Л.Босова Информатика. 5 класс

Используемые ЦОР:

Index.doc –пояснительная записка актуальности разработки

Urok.doc - работка урока со ссылками на слайды, раздаточный материал, поясняющая деятельность участников образовательного процесса и средства достижения целей урока

didakt.doc- раздаточный материал для работы в группах

metod.ppt – сопроводительная учебный процесс презентация

Краткое описание:

Данный материал поможет сформировать понятийный аппарат по теме, создать условия для самореализации учащихся, развивать коммуникативные навыки при работе парами, в группах. Поможет учащимся осуществлять самоконтроль, взаимоконтроль.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

ПК

Линейная функция, ее график свойства

Фото пользователя Марина Семеновна Зимовец

Submitted by Марина Семеновна Зимовец on пн, 07/12/2009 - 01:22

Данные об авторе

Автор(ы):

Зимовец Марина Семеновна

Место работы, должность:

Специализированная школа № 129 физико-математического профиля г. Днепропетровска, учитель математики

Регион:

Зарубежье - Украина

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Уровень образования:

дополнительное профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

Ввести понятие линейной функции, сформировать знания о графике и свойствах линейной функции, выработать первичные умения строить и читать график линейной функции. Развивать логическое мышление учащихся, математическую речь, внимание Воспитывать общую математическую культуру, любознательность, интерес к математике

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Бевз В.Г., Бевз Г.П. Алгебра. Підручник для 7 кл. заганоосвіт. навч. закл. – К.: Зодіак-ЕКО, 2007. – 304 с.: іл.

Используемая методическая литература:

1. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Математика.5-12 класи. – К.: Видавництво «Перун», 2005.

2. Манвелов С.Г. Конструирование соременного урока математики. Кн. для учителя / Манвелов С.Г. – М.: Просвещение, 2002. – 175 с.

3. Бабенко С.П. Уроки алгебри. 7 клас / С.П. Бабенко. – Х.: Видавнича група основа, 2007. – 2008. – 288 с.

4. Слєпкань З.І. Методика навчання математики: Підр. для студ. мат. спеціальностей пед. навч. закладів. – К.: Зодіак-ЕКО, 2000.-512 с.

Используемое оборудование:

Компьютерная презентация на мультимедийном экране

Краткое описание:

Данній урок позволяет учащимся просто и достопно, в игровой форме, усвоить понятия линейной функции, области ее определения и значений и свойств.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Графики. Построение графиков.

Submitted by Elena Batina on чт, 05/11/2009 - 12:23

Данные об авторе

Автор(ы):

Травина Зинаида Ивановна

Место работы, должность:

Учитель математики Покров-Рогульской СОШ Пошехонского МР Ярославской области

Регион:

Ярославская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

Построение графиков в системе координат

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемое оборудование:

Инструменты для построения графиков на доске: линейка, циркуль.

Используемые ЦОР:

Не использовались

Краткое описание:

Модульный урок по алгебре на тему"Графики. Постороение графиков". На уроке предполагается самостоятельная работа учащихся по изучению нового материала с применением инструкции.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Координатная плоскость

Submitted by Дарья Александровна Мищенко on Tue, 16/06/2009 - 03:59

Данные об авторе

Автор(ы):

Мищенко Дарья

Место работы, должность:

МОУ СОШ п. Корфовский, учитель математики

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Упражнять учащихся в построении на плоскости точек по заданным координатам и нахождении координат точек.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Н.Я.Виленкин. Математика 6 класс.

Используемая методическая литература:

А.С. Чесноков, К.И. Нешков. Дидактические материалы по математике для 6 класса. Изд. М. Классикс Стиль, 2008 год.

Используемое оборудование:

компьютер, проектор, интерактивная доска

Используемые ЦОР:

Авторские ЦОР из колекции интерактивной доски(слайд 2, 3)

Краткое описание:

Ход урока. 1. Организационный момент. 2. Разминка. Повторение определений координатной прямой, системы координат, параллельных прямых, перпендикулярных прямых. 3. Практика. Задание 1. (слайд 1) 4. Задание 2. (слайд 2) 5. Задание 3 (слайд 3) 6. Рефлексия.

Фрагмент урока.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Россия начинается с Востока

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment