Вы не зарегистрированы

Авторизация

Архив - апр 19, 2009 - План-конспект урока (занятия) Wiki

Жиры.10 класс.

Данные об авторе
Место работы, должность: 
МОУ "Гимназия № 4 им. А.С. Пушкина г. Йошкар-Ола"
Регион: 
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Химия
Цель урока: 
формирование понятия о жирах как биологически важных сложных эфирах.
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учеников в классе: 
24
Используемые учебники и учебные пособия: 

Химия. 10 класс:.Учеб. для общеобразоват. учреждений/ О.С. Габриелян, Ф.Н. Маскаев, С.Ю. Пономарев, в.И. Теренин;- М.: Дрофа, 2006.- 304 с.

Используемое оборудование: 

компьютер, интерактивная доска.

Используемые ЦОР: 

ЭОР по химии, созданный Лабораторией мультимедиа МарГТУ г. Йошкар-Олы Республики Марий Эл.

Краткое описание: 
На уроке происходит формирование понятия о жирах как биологически важных сложных эфирах,актуализация знаний по теме «сложные эфиры», дальнейшее формирование знаний о закономерностях химических реакций.

Данный урок разработан в рамках курса "Органическая химия" 10 класс. В календарно- тематическом планирова


»  Размещено в сообществах:   

Программа элективного курса по биологии "Наши домашние питомцы"

Данные об авторе
Автор(ы): 
Аюпова Светлана Дмитриевна
Место работы, должность: 
МОУ «СОШ № 8» г. Усть-Илимска Иркутской области, учитель биологии
Регион: 
Иркутская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Биология
Предмет(ы): 
Естествознание
Цель урока: 
помочь ученику сориентироваться и самоопределиться относительного профиля обучения в старшей школе
Используемые учебники и учебные пособия: 

 

  1. Вестник образования России, декабрь 2002
  2. Комова Л.Т.,. Осмоловская Н.М Биологические знания – по выбору школьников // Биология в школе, 2000, №6, с.24-27
  3. Методические рекомендации к семинару «Проективно-технологическая компетентность преподавателя» / Составитель: доцент кафедры всеобщей истории и общекультурных дисциплин филиала ИГПУ, канд. философ. наук Е.Б. Волосова. – Усть-Илимск: филиал ИГПУ, 2003.
  4. Гузеев В. «Метод проектов» как частный случай интегральной технологии обучения / Директор школы, 1995 №6, с.39-47
  5. Исследовательская деятельность педагога и учащегося в современной школе: Методическое пособие / Под ред. И.Д.Чечель. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2003
  6. Лебедев А.Т. Учителю о профориентации // Биология в школе, 1991, №1, с.63-64
  7. Хотунцев Ю.Л. Экология и экологическая безопасность: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издат. центр «Академия», 2002

 

Краткое описание: 
«Наши домашние питомцы» - программа элективного курса (12 часов, 1 час в неделю) для учащихся 9-х классов, предназначенная для предпрофильной подготовки школьников. Представлены также буклеты для обучающихся и учителей.
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

                «Наши домашние питомцы» - программа элективного курса (12 часов,


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

Программа элективного курса по биологии/экологии "Открой Байкал для себя"

Данные об авторе
Автор(ы): 
Куприенко Л.С.
Место работы, должность: 
МОУ «СОШ № 13» г. Усть-Илимска Иркутской области, учитель биологии
Регион: 
Иркутская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Биология
Предмет(ы): 
География
Предмет(ы): 
Естествознание
Предмет(ы): 
Экология
Цель урока: 
приобщение учащихся к активной, эмоционально окрашенной познавательной деятельности через изучение уникального творения природы Байкала, ориентация на естественно-научный профиль обучения
Используемые учебники и учебные пособия: 

  1. Гольдфорб С. Байкальский синдром. Расследование экологического преступления. -Иркутск: Агентство «Комсомольская правда» - Байкал, 1996. – 228 с.
  1. Путь познания Байкала / Афанасьева Э.Л., Бекман М.Ю., Безрукова Е.В. и др. – Новосибирск: Наука, 1987 . – 302 с.
  2. Слово в защиту Байкала. – Иркутск: Восточно-Сибирское книжное издательство, 1987. –277с.
  3. Современные проблемы байкаловедения. Сборник трудов молодых ученых. –Иркутск: Изд-во Иркут.ун-та, 2001.-155с

Краткое описание: 
Настоящая программа элективного курса предназначена для учащихся 8 (9 кл.), проходящих предпрофильное обучение по биологии и экологии.
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

 


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

А. Грин "Алые паруса"(урок-феерия)

Данные об авторе
Автор(ы): 
Конева Ирина Васильевна
Место работы, должность: 
Школа №546 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла
Регион: 
Город Санкт-Петербург
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Литература
Цель урока: 
Познакомить учащихся с художественным миром А. Грина.Использовать синтез искусств для понимания жанровых особенностей повести "Алые паруса"
Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемое оборудование: 

Фортепьяно (аудио-запись музыки, подобранной учащимися)

Краткое описание: 
Попытка в самой форме урока показать особенности феерии А. Грина посредством использования языка разных искусств:живопись, музыка, театр, танец


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

Смотреть порно онлайн бесплатно:

писсинг видео (секс ролики hd)

Смотреть русское порно видео