Технологическая карта семинара Блоги в деятельности педагога

В технологической карте семинара "Блоги в деятельности педагога" находится перечень всех заданий, ссылки на необходимые материалы, и, конечно же, критерии выполнения заданий.

По окончании выполнения заданий сделайте отметку в таблице продвижения слушателей семинара Блоги в деятельности педагога.

Блоги в деятельности педагога
Ссылки на тексты заданий	Ссылки на инструкции, необходимые для выполнения заданий	Сроки выполнения заданий	Итоги выполнения заданий
Задание 1. Что дает учителю ведение профессионального блога? Форум Что дает учителю ведение профессионльного блога?		22-23 июня 2010 года	Вы познакомились с примерами блогов образовательной направленности, приняли участие в обсуждении в форуме.
Задание 2. Блог на раз, два, три Форум Советы бывалого	Как зарегистрировать электронный почтовый ящик в Gmail Как создать блог в Blogger Как настроить гаджеты в Blogger	22-23 июня 2010 года	Вы создали электронный ящик на сайте http://google.ru. Вы создали свой блог на сайте http://blogspot.com. В блоге выполнены необходимые настройки для публикации комментариев. Вы разместили первое сообщение в своем блоге, определив в нем цели и задачи, целевую аудиторию и ожидаемые результаты. В блоге настроено не менее двух гаджетов: один обязательный — ярлыки, второй на выбор — текст, изображение, опрос, показ слайдов и т.д. Вы внесли адрес своего блога в таблицу продвижения участников семинара.
Задание 3. Мы — "писатели" Интернета	Как создать Документ с помощью сервиса Google Как настроить ссылку в блоге Как не нарушить закон об авторском праве? Как лицензировать свое произведение?	24-25 июня 2010 года	В документах сервиса http://google.ru размещен тестовый документ (план-конспект урока, сценарий внеклассного мероприятия, домашнее задание и т.д.) и презентация к нему. Вы разместили в Открытом классе цифровой образовательный ресурс. Вы проверили свои разработки средствами ресурса Антиплагиат, внесли необходимые ссылки. Вы защитили свое авторское право на размещенные материалы с помощью ресурса Creative Common. В вашем личном блоге вы опубликовали сообщение со ссылкой на ЦОР, размещенный в ОК. В блоге создано сообщение, в котором размещена ссылка на опубликованный текстовый документ и вставлен объект для показа презентации с сервиса http://google.ru.
Задание 4. Обустраиваемся на новом месте!	Сервис imagechef.com. Руководство пользователя Сервис slide.com. Руководство пользователя Сервис wordle.net. Руководство пользователя Сервис Форма опроса ресурса google.ru. Руководство пользователя Сервис Prezi.com. Руководство пользователя	24-25 июня 2010 года	Вами освоен как минимум один из предложенных сервисов, создан с их помощью продукт образовательного характера, в блоге создано сообщение, в котором размещен объект, отображающий этот продукт, а также описание того, как и для чего его можно использовать: форма опроса, созданная средствами http://google.ru, слайд-шоу, созданное с помощью http://www.slide.com, создана мозаика из слов средствами http://www.imagechef.com, проведен семантический анализ текста и получен графический образ с помощью сервиса http://wordle.net, построена интерактивная презентация средствами сервиса http://prezi.com, ...
Задание 5. Идем в гости! Адреса блогов для выполнения задания 5	Как стать постоянным читателем блога	26-27 июня 2010 года	Вы посетили блоги не менее трех своих коллег, оставили в них комментарии, стали их постоянными читателями.
Задание 6. Зачем мне нужен блог	Что такое эссе Как создать сообщение Как добавить изображение в свой текст Как сделать ссылку, открывающуюся в новом окне	26-27 июня 2010 года	Вы написали эссе по итогам работы на семинаре на тему "Зачем мне нужен блог".

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Навигация по подшивке